优美段落摘抄加赏析(第1段)
1、好久不见面，见面了也只是寒暄，你道好久不见，其实，你若想念，我必出现。
2、卷起窗帏，凭栏而望，思念挂满月亮。凄凄风霜，是无尽的忧伤。烟云过往，你隔我在云层之上。桨声灯影，思念这般长长。想，离别之后，多少东西被时间埋葬。如今留下的，还有些什么呢?只不过是些碎碎的记忆在时间里挣扎着流淌。
3、舌尖上的风风雨雨，阴天晴朗，在记忆的路上，汇成清晰的痕迹，把它们放在心底。
4、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
5、(１)、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；
6、感悟：大自然的美，是为纯粹而净澈的美，你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。只有静下心来慢慢欣赏体味，才会发觉，一切的一切都是那么和谐美丽，相互映衬，每一处都好像经过精心调配，却又那么自然那么恰到好处，连心灵也被荡涤。
7、(4)联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。
8、我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，()淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
9、 是不是生活于都市的人们，被城市喧嚣和拥挤的太久了，压抑的心都想出去放飞啊。
10、感悟：和平不是通过不断战争得来的，真正的和平是每个人心中的意识，牺牲小我，为了大家的利益，这样的人，才是懂得和平意义的英雄。
11、人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几朵愁怅，几段感叹，行走在星转斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能听取别人的意见，这才是风雨人生路，逍遥任我行的法宝。
12、第16讲关注薄弱考点、总复习
13、(5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
14、师：同学们都是“游客”。现在我们到小城去逛逛，请用你随身携带的“照相机”，拍下你喜欢的一处景物，并说说你为什么喜欢它。下面开始互相交流、评议。(生交流、评议)
15、“艘”：左部“舟”为部首时，长横不出头，“叟”上部的短竖要出头。
16、有人嫉妒你是一件好事，但你要努力做到对得起这份嫉妒。
17、体会作者抓住场景特点进行观察描述的写法。
18、那年我们把对梦想的尊重
19、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
20、感悟：我们活着是为了自己的追求与信念，也许我们普通，但我们可以活得自我，坚定而执着地朝人生的方向前行，这就是真实美丽的人生。
优美段落摘抄加赏析(第2段)
1、“梁”：右上角不要写成“刃”，漏掉后一点。
2、领悟“借助关键句理解一段话的意思”的阅读方法，能在写作时抓住场景特点进行观察描述。
3、手忙脚乱➝从容不迫成群结队➝形单影只
4、中心思想，是胶，回答问题的时候，都应该结合中心，予以分析，这样不易被扣分。
5、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
6、(8)在人生的道路上，付出与接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功!
7、6美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。
8、以写景状物为主的文章：
9、小城的每一个庭院都栽了很多树。
10、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。
11、“喉”：“亻”右部没有一小竖。
12、(１)、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、
13、树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
14、钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。——《喧嚣与骚动》
15、小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。
16、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
17、夏日的天空像娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空，一会儿便会乌云密布，一狂风刮来，顿时，飞沙走石，鸡飞狗跳，树木乱摆，门窗砰砰地响，雨点打在门窗，不是“哗哗”的声音，而是“啪啪”的响声。夏天的雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声，而闪电一次又一次像条条浑身带火的赤练蛇，飞过天际，照亮乌黑的天空。
18、中午的天是蓝得让人感动心碎的。天际是介于浅蓝与兰之间的，天穹是正蓝。太阳身居正中，红得发白，所散发的光热丝毫没有污染那天空，却直接铺满我们全身。天空中没有一丝云，我猜是夹着热的大风将它们都吹跑了。真有种春末夏初的感觉。
19、如果可以被保护，谁愿意在风雨中独行。
20、试卷的分析，讲评；
优美段落摘抄加赏析(第3段)
1、第18讲学期复习中考常考题型分析整理
2、沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。(贝壳的颜色多，花纹美。)
3、 杜鹃讯息静寂，仅频频潻置绿叶，默默扩占地盆。
4、涉过那么多的千山万水，看过那么多送别的人儿，分分合合，岂能由自己主宰，我们能做的只有学会淡定从容，带着美好的祝福，说一声：祝你一路顺风，有缘还会相聚。
5、(16)也许幸福就那么简单。是抚琴，指间流泻出的旋律;是笑时，不经意显现出的两团红晕;是我们不着边际的闲聊，是我们呼吸到新鲜空气的时候，是我们看到烟火灿烂的那一瞬间幸福存在于每一分每一秒。只要我们学会珍惜，那么连眨一眨眼，都是幸福的。
6、扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉
7、(２)、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
8、“祷”：左部是“礻”，不要写成“衤”。
9、画去文中括号里用得不恰当的词语。
10、(2)孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼,，说：“想不到你也来挖苦我！”
11、赏析:这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
12、海滨灰色渔民遍地躺下满载靠岸栽树初夏亚热带
13、感悟：父亲对“我”的爱，深得看来是溺爱，其实不然，他认真地惯“我”的野，是在认真地惯“我”性格和成长上的自由，就如同一个的园艺师，守护着他花毕生心血培育的珍贵苗子，不会把它绑起来塑成模板，而是任其蓬勃生长。
14、(4)总分总(掐头去尾)
15、 路边，一簇簇刚睡醒的青蒿，泛着嫩绿，暖春里摇曳。
16、一模一样一心一意一板一眼一唱一和
17、作业：完成黑板上抄写的3题。
18、②选择其中的一处景物，抓住景物特点向游客进行介绍。
19、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。(“一片落叶都没有”，多么干净、整洁啊！)
20、死气沉沉言之凿凿气势汹汹
优美段落摘抄加赏析(第4段)
1、赏析:该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。
2、高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇骄)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂佛)去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/
3、我的十月，现在回想起来，经历的是怎样的过程?惊慌?沉重?疏离?冷漠?懒散?或者兼而有之?或者世事茫茫，什么事都与我无关，什么事都离我那么亲近又那么遥远?
4、(4)正确的追求犹如永远指向光明的指南针，帮助我们加大马力，驶向前方;正确的追求就像我们额上熏黑的矿灯，照亮我们前行的道路;正确的追求就是我们成功的入场卷，越早的订票，就有越好座位。都说我们是花样年华，充满生机和活力，那就赶快行动起来，找到自己人生的追求，共同打开成功的大门吧!
5、誉➝贬失败➝成功挖苦➝称赞
6、九年级语文上册14篇古诗文及译文
7、总的来说，教学效果基本令人满意，但在课堂上，我还要进一步规范自己的语言，对学生的评价语言应该尽量多元化，从而调动起更多的学生参与的热情。
8、落时犹自舞，扫后更闻香。
9、走进江南文化园，首先映入眼帘的是一排排整齐的楼房：青砖青瓦。这群徽派建筑让你感受到徽州的古朴厚重。走在凹凸不平的青石路上，仰望着一排排黑青色的房屋，会让你不由得想起安徽古代的样子。
10、极目远眺左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视
11、假话全不说，真话不全说。
12、赏析：用平行手法串联诗歌，表达对诗歌的喜爱。
13、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
14、好段：大江不知疲倦地赶路，夜以继日，争分夺秒，一如既往，常备不懈。风雨的洗礼赋予他白浪滔天的飒飒英姿;时间的考验赐予他万马奔腾的摄人气势;困难的阻挠给予他安然处之的平静心境。这些都为他日后的成功奠定了坚实的基础。近了，慢慢地近了，江流魂牵梦绕的海洋!他能感觉到大海拔山扛鼎的豪迈气概，以及深厚低沉的暗哑嗓音。
15、精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌
16、拓展积累，作业设计
17、［遍］部首是“辶”，不要写成“廴”；“扁”不要多写一横或一竖。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
19、读书在某种意义上来说是养心。
20、除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。(用细沙铺成的路，美丽、特别、有趣。)
优美段落摘抄加赏析(第5段)
1、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。
2、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
3、从用词、句式等方面，着重体会文章的语言美。
4、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！
5、朋友们，请记住下面这句话，或许走在人生的路上，你会感觉到它的作用。
6、“艇”：右部是“廷”，不要写成“延”。
7、文笔凝练，刻画传神
8、正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。
9、优美句子摘抄加赏析200(2)
10、这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的`桎梏。
12、复习有关询问食物的句子并听写；
13、丝丝晚风，并不觉得寒冷。只因心中有你。即使风雨，也会化作迷离的夜色，软软的，柔柔的，在心灵深处流淌。人烟寒橘柚，烟波锁清秋，缠绵的过往，柔软成一地黄花。谁在轻歌曼舞?声声唱，生命的离歌。江南西楼，沉积着岁月的沧桑，那一抹浅笑，那一缕尘缘，旖旎在繁华深处。寂寞天涯远，红尘烟雨深，一枕闲花香依旧，()前尘往事皆随风。蝶舞庄周，落花成冢，隐约看见温馨的旧时光。那时光流动着青春的河，曼舞两个人的浪漫，两个人的地久天长。
14、间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。
15、(形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等)
16、第2讲文章中的表现手法理解句子中加点字的含义及表达效果
17、远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
18、过渡：从美丽而喧闹的海滨归来，让我们再到小城里轻松漫步吧。
19、用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处(少两句)
20、永不放弃是你梦想实现的秘诀。