小学生50个关联词(第1段)
1、()今天下雨了，我们()要去探望李老师。
2、①：与其这样坐以待毙，还不如想办法摆脱困境。
3、未来的房屋()像现在这样一砖一瓦砌起来的，()在房屋工厂里加工制造的。
4、释义：效：效仿，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
5、汉字的笔画丨汉字的笔顺
6、我是林老师，如果文章对你有所帮助或受益，请点赞或转发支持。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长朋友。
7、有了这些基础之后，我们再去跟外教学习口语和听力就的容易了。
8、因此，老师要讲的内容就特别多，又浓缩不了怎么办呢？于是老师就会布置预习作业。下面聊聊孩子的语文和数学老师留给孩子的预习作业是怎样的吧。
9、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
10、②这个花瓶不是小明打碎的，而是小猫打碎的。
11、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
12、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
13、我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。
14、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
15、()钱再多，我们()不能随便乱花。
16、释义：形容人勤奋苦学。
17、因果关联词:因为，所以让步关联词:即使，也递进关联词:不仅，而且转折关联词:虽然，但是是这个吗?
18、凡卡()在城里受罪，()回到乡下爷爷那儿去。
19、3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
20、从家长的角度来讲，想辅导孩子的语文，我们就要从三个方面来分析：
小学生50个关联词(第2段)
1、()别人的意见不一定全对，我们()要虚心听取。
2、老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。
3、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
4、()夏天到了，()高山上的积雪融化了。
5、()下着大雨，()同学们依然没有迟到。
6、③这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
7、至此，三个方面分析结束，希望对家长朋友们辅导孩子的语文学习有所帮助！
8、(虽然)我听不懂他在唱什么，(但是)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。
9、小姑娘()收拾东西，()用结结巴巴的英语问我。
10、回忆是美好的，也是痛苦的。
11、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。
12、要如何才能通过阅读提升分析文章的这两种能力呢？我以为要做到三点：
13、6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
14、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
15、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
16、愿孩子们快乐成长，好好学习，天天进步！
17、写读书心得。这种心得是一种体会，可以是对内容思想，对情节安排，对语言的使用，无论什么方面，自由地表达自己的心得体会，想到什么就写什么，理解到什么程度就表现到什么程度。不用考虑对错，不要畏手畏脚，要“大胆假设，小心求证”。
18、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
19、你好，感谢悟空问答官方邀请。
20、她一听到这消息就立即离开了。
小学生50个关联词(第3段)
1、不是、而是。虽然、但。
2、周总理审阅文件()浏览一遍就算了，()一边看一边思索，有时还问我一两句。
3、释义：聚、会：聚集。形容注意力集中。
4、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
5、()是一分一秒的时间，我们()不能浪费。
6、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
7、滥用关联词，也会使语句不通畅，例如：
8、(与其)考试前加班加点搞突击，(不如)平时刻苦学习。
9、虽然下了大雨，但是他仍然遵守约定。
10、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
11、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。
12、虽然……但是……不但……而且……
13、尽管生病了，可是他还是坚持工作。
14、小学生常用的关联词大全例如不但…而且…，不仅…还…虽然(尽管)…但是…一边…一边…，因为…所以…，即使…也…这些都是小学生常用的关联词，造句的时候经常用到
15、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出党的机密。
16、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
17、造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
18、我们是小学生求知是我们的主要任务关联词。关联词：因为……所以……表示因果关系(因为)我们是小学生，(所以)求知是我们的主要任务。
19、()你答应找小明一起去看画展，()应该准时去找他。
20、不但……而且……；虽然……但是……
小学生50个关联词(第4段)
1、造句：就在要撞车的千钧一发之际，司机紧急刹住了汽车。
2、宁可……也不……只有……才……
3、2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
4、②尽管情况危急，可是我们仍然要沉着冷静。
5、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。
6、关联词语：(虽然……但是……;虽然……可是……)
7、不但、而且。不论、都。
8、()困难多大，他()坚持不懈地刻苦学习。
9、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
10、老人不帮忙带娃的家庭，后都怎么样了？真相令人心酸……
11、他一听到这个消息就逃跑了。
12、①：只要我们努力，成绩就会不断地提升。
13、(即使)明天下大雨，我们(也)要按计划活动。
14、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)
15、()我们取得多大的成绩，()不能骄傲。
16、取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
17、(3)张老师()没有担任我们的班主任，()却关心着我们班的每一个同学。他()有空儿，()到我们班问这问那。
18、②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
19、3我们()要迅速发展生产，()要逐步改良生活。
20、只有……才……不但……而且……
小学生50个关联词(第5段)
1、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
2、转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。
3、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
4、释义：反省自问，心里没有丝毫惭愧。
5、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
6、()要努力读书，()要关心政治。
7、儿童天生对语言就有天赋，孩子出生下来几个月就能说出简单的几个字，但如果说要快速提高儿童组织语言的能力，那还是进行系统的训练才能达成，今天不说英语，就以母语为例可以尝试以下方法：
8、一滴水()很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
9、妈妈()吃多少苦，()不会动摇她供我上大学的念头。
10、递进关系：不但……而且……；不光……也……；不仅……还……；不但不……反而……。
11、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
12、前面分句提出假设，后面分句表示结果。
13、语文老师要求课前预习有如下六点：
14、()我们有缺点，()不怕别人批评指出。
15、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一句句子。
16、查：针对生字、词查字典
17、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
18、我们常说“听说读写“， 会听才能会说，会说才能会写，“说“是很重要的一关。一个故事，你听过，不代表能说出来；说出来，不代表能说得好。因为它反映的是个人的口头表达能力，而口头表达又包含了概括能力、语言组织能力、关联词的使用能力……等等，口头表达时我们会投入感情，这就等于又培养了孩子的共情能力。所以说复述一个故事，看似简单，其实牵连甚广，涉及到的问题很多，对孩子的影响也很深远。
19、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
20、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。