二十句寻章摘句精选
1、一米姐姐：奥，这四个字呀，老师有批评你的意思呢。
2、与各位读者一起品味沉湎于经典的学习时光
3、人言作天子则得自尊崇，无所畏惧，朕则以为正合自守谦恭，常怀畏惧。——李世民
4、一得：theChangjiangRiver
5、2寻章摘句的成语故事材料
6、(顺接)：鄙言累句闭门觅句沉吟章句摛章绘句摛藻绘句穿文凿句得隽之句雕章镂句
7、于是吊客纷纷学驴叫，此事一时传为佳话。曹丕看到这封文采不错书信，对孙权的好感又加深了一步，问赵咨：“你们吴王他喜欢读书吗？”赵咨回答：“我们吴主忙完军国大事，只要一有空闲，就博览群书，而且十分注重领会要点，不像那些浅尝辄止的读书人，只知道‘寻章摘句’而已。”
8、选择《LittleWomen》作为文件书籍；
9、三国时，刘备出动蜀军攻打东吴，数千战船浩浩荡荡沿长江而下，其凶猛之势不可阻挡。
10、匆匆整理了几份暑期新初一孩子的写作片段，虽然稚嫩，但已经有亮点闪现，愿你在初中，更上一层楼。
11、Bar类：Java中做直方图用的多函数就是Bar()函数。
12、我们在阅读小说的时候要把握好作者的写作脉络，从宏观理解作者的写作意图，而不是抓住细节不放，吹毛求疵；在写读后感的时候更不能寻章摘句，机械劳动，这样只是不求甚解，写出来的读后感自然也就味同嚼蜡，没有什么价值了
13、赵咨说：“特别聪明、很有才能的大约有八九十人。至于像我这样的人，那真要用车子来装，要用斗来量，简直是数不清啊(原文是‘如臣之比，车载斗量，不可胜数’)!”
14、赵咨来到魏国都城许都，叩拜了魏文帝曹丕，呈上了吴主孙权给魏文帝曹丕的亲笔书信。曹丕态度傲慢，随手就把信放在一边，看都没看，只是责问道：“吴王是什么样的国君？现在才来称臣，吴国怕不怕我们魏国呢？看来他是个徒有虚名的人吧！”
15、“叮叮当，叮叮当”一阵富有节奏感的敲击声传入我的耳际，我一个激灵，迅速的穿好鞋子，向声音的来源跑去。当我气喘吁吁的赶到时，那里已经围着一小群人了，大多是馋嘴的小孩，大家围成一个小圈，等待着属于自己的那一份。
16、为什么我想给“寻章摘句”翻案呢？因为时代变了。前互联网时代，寻章摘句是不良学风。互联网时代，寻章摘句是真功夫。谈到文献也好，方法也好，理论更别提，总是听到“基本功”三字。可是，似乎没有个明确标准，告诉我们怎样衡量“基本功”好不好，基础打得牢不牢。结果，“工欲善其事，必先利其器”，言之成理，却缺乏操作性，因为器“利”还是“不利”，必须具体问题具体分析。一把刀，切豆腐利，切菜不利，算不算利？切菜利，切肉不利，算不算利？切肉利，断骨不利，算不算利？肉店的师傅手巧力大觉得利，我手笨力薄觉得不利，算不算利？
17、因为青春为生活而忙碌，无暇去探求知识；而知识忙于探寻自我，无暇享受生活。
18、曹丕览过来信，感到还算满意。于是便问赵咨：“吴王颇知学乎？”
19、无论发生什么，一定要坚信，好日子尚未到来，只耍笑着走下去，前方一定会遇到不期而遇的温暖。寻章摘句，成语，旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。现指写作时套用现成词句，缺乏创造性。或读书时只摘取漂亮词句，不做深入研究。也指搜寻，摘取文章的片段词句；读书限于文字的推求。汇报人：大数据2101班
20、人或许会因为自卫而自毁。
四十句寻章摘句精选
1、(用法)联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义
2、一米姐姐：嗯。使者赵咨略微一想，施了一礼，很有分寸地回答：“我们吴王是位有雄才大略的人，重用鲁肃证明了他的聪慧，选拔吕蒙证明了他的明智，俘虏于禁而不杀证明了他的仁义，取荆州而兵不血刃证明了他的睿智，占据三州虎视四方证明了他的雄才大略，现在向陛下称臣证明了他很懂得策略。
3、甚至连生命的假面，也都是如此深邃而玄妙。
4、投稿信箱|3570065031@qq.com
5、你可是位有思想的姑娘，我知道的.，你经常阅读各种着作，并寻章摘句。
6、(注音)xúnzhāngzhāijù
7、(语法)：作谓语、宾语、定语；指抄袭
8、庖丁解牛B：寻章摘句;走笔成章;无可指摘;片词只句→句栉字比;鳞萃比栉;知书识字;周而不比→比年不登;天夺之年;献可替不;龙断可登→登山小鲁;水漫金山;眼大肚小;漆女忧鲁→鲁人回日;谋及妇人;宝山空回;心贯白日→日新月著;妆点一新;整年累月;威望素著→寻章摘句成语31寻章摘句的成语故事
9、赵咨听了这种带有侮辱性的问话，心中很气愤。他作为吴国的使者，当然不能有失国家的尊严，又不能硬顶。对了，使者用英文是？
10、读书时不能一味寻章摘句。
11、通过这次小组作业，让我们更加地了解了Java，也感受到了Java的确是一门“有生命”的语言，对Java产生了更多的兴趣。
12、《三国志·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”裴松之注引《吴书》：“吴王……任贤使能；志存经略；虽有余闲；博览书传历史；藉采奇异；不效诸生寻章摘句而已。”
13、因为有了书籍，那些遥远的畅想与思考才得以化为具象，穿越无数的时空，终呈现在我们的面前。
14、一米姐姐：嗯。看完书信，曹丕点点头，觉得孙权的文笔还是不错的。这里我多说一句哈，曹丕可是文学大家。自幼文武双全，博览经传，通晓诸子百家学说，与其父曹操和弟弟曹植，并称“建安三曹”，而且曹丕对有学问的人也尊重。
15、我未曾被羡慕或忌恨；我从不凌驾于任何人之上。
16、(近义词)：寻行数墨、寻枝摘叶
17、寻章摘句的意思是：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。(出自)西晋·陈寿《三国志·吴书·孙权传》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”有空闲时间，博览群书学习历史，借助采纳不同的意见，不仿效诸多书生只会从书本中搜寻摘抄片断语句。(示例)看得出来，村长的讲话稿是他自己写的，一点儿没有寻章摘句的痕迹。
18、赵咨来到魏国都城许都，叩拜了魏文帝曹丕，呈上了吴主孙权给魏文帝曹丕的亲笔书信。
19、读书时不可存心诘难作者，不可尽也不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句聊天的资本；但是对于权衡和考虑。
20、身无半文，心忧天下；破书万卷，神交故人。——左宗棠
六十句寻章摘句精选
1、若他人嘲讽你，你必须悲悯他。但倘若你嘲讽别人，你将永难自恕。
2、⑼哭秋风：即悲秋的意思。
3、(语法)：联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义
4、(解释)：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
5、三国时期，关羽败走麦城，被吴国所杀，吴蜀两国结下冤仇，刘备一直是想着报复的。这一年，刘备不顾诸葛亮的劝说，执意要打东吴，为关羽报仇。蜀国几乎出动了全国的兵力，数千战船浩浩荡荡沿长江而下，其凶猛之势不可阻挡。对了，长江用英文是？
6、(出处)《三国志·吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”
7、图书馆推出"寻章摘句”系列阅读摘抄
8、至于说到怕不怕，尽管大国有征伐的武力，小国也自有抵御的良策，何况我们吴国有雄兵百万，据江汉天险，何必怕人家？”一席从容的对答，使曹丕十分叹服，不得不改用恭敬的口气问：“像先生这样有才能的人，东吴有多少？”
9、(示例)：～老雕虫，晓月当帘挂玉弓。◎唐·李贺《南园》诗
10、寻章摘句(xúnzhāngzhāijù)，意思为：
11、(示例)：～老雕虫，晓月当帘挂玉弓。唐·李贺《南园》诗
12、水之性欲清，沙石秽之；人之性欲平，嗜欲害之。唯圣人能遗物反己，不以身役物，不以欲滑和，是以高而不危，安而不倾也。——文子
13、《南园·寻章摘句老雕虫》作者为唐朝诗人李贺。其古诗全文如下：
14、在典籍中寻觅典故，摘取词句来写诗文，老于雕虫小技之中。往往当破晓的残月对着帘幕、状如弯弓挂在天边时，还在伏案疾书。难道没有看见辽东一带还战乱连年吗？国家正当用武之际，即使写出像宋玉那样的悲秋文章，又有什么地方需要它呢。
15、4月20日——4月25日
16、寻章摘句、吹毛求疵不是真正的翻译批评。
17、(逆接)：寻争寻闹寻事生非寻壑经丘寻头讨脑寻奇探幽寻宫数调寻寻觅觅寻山问水寻章摘句成语2顺接：寻章摘句→句比字栉→栉风酾雨→雨打梨花→花甲之年→年少无知→知命乐天→天夺之年→年盛气强→强兵富国→国无宁日→日不我与→与年俱进→进贤兴功→功成名立→立马万言→言不顾行→行乐及时→时运亨通→通才硕学→学无所遗→遗笑大方→方外之国→国家大计→
18、若他人伤害你，你必须忘却它。但倘若你伤害别人，你将永难忘却。
19、一米姐姐：哈哈，所以不能从字面上想当然喽。寻章摘句它开始的意思是指读书人从书本中搜寻、摘抄片段语句，在写作时套用。慢慢地，这个成语表示的意思可就可不太好了，指的是写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。好了，我们来听听今天的英文单词吧。
20、只有那些比我更卑微的人才会羡慕或忌恨我。
八十句寻章摘句精选
1、(出处)：《三国志?吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”裴松之注引《吴书》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”
2、用寻章摘句造句(1)看得出来,村长的讲话稿是他自己写的,一点儿没有寻章摘句的痕迹。(2)他真是个怪人,读书时专爱寻章摘句。(3)读书时不能一味寻章摘句。(4)要多读好书，要寻章摘句，要静心思考，要勤记感悟。(5)寻章摘句、吹毛求疵不是真正的翻译批评。
3、活动结束后，后台将汇总全部读者的答题数据，根据答题数量及正确率进行核算，赠送礼品，以达到提高活动创新性和吸引力的目的。
4、坐在木门后的石椅上，面前是一条略微有些窄小的马路，每次回到老家，我都会坐在那儿等，等着一段“叮叮当当”的打击乐。那是卖麦芽糖的专属音乐。
5、至此完结，感谢大家的观看！！！
6、Color还有一个构造函数，它构造的Color对象用于是否透明显示颜色:publicColor(intred,intgreen,intblue,intalpha)
7、逆接：寻章摘句→行数墨寻→生知安行→文弱书生→身无分文→明哲保身→身分不明→胆大包身→通身是胆→声气相通→交口同声→道义之交→兵行诡道→解甲释兵→一知半解→知行合一→一无所知→合而为一→信口开合→通风报信→声入心通→一叠连声→民心不一→天之戮民→
8、(近义词)寻行数墨、寻枝摘叶
9、小巷里，家家户户都在门前挂上一联素净的竹屏。老人们说，这为的是保护各家的隐私。从巷口往里看，层层叠叠，延伸到巷的尽头。更秒的是，每当微风吹过，小巷便成了一片浅海，摇曳的竹屏便是上下翻飞的浪花。
10、书信letter美(ˈlɛtɚ)
11、本次互动活动将于专题页面上进行。基于近代出版的历史、史诗、科幻、童话等主题好书中选取知名度、知识性、趣味性、思想性等多环节的二十本优秀作品，分别用书中一句话为指引，读者根据信息回答书籍名称。后台记录数据，供评奖使用。
12、点上方绿标即可收听一米姐姐讲故事音频
13、疫情把我们和图书馆隔开已经太久啦
14、君子笃于义而薄于利，敏于行而慎于言，所广功德也。故曰：不义而富且贵，于我如浮云。——陆贾
15、那个无风的午后，那骄阳似乎还不肯退却，仍是万丈光芒地高高挂在伴着细细云彩的湛蓝天空上。我终于从那充满古老气息、看着摇摇欲坠的老别墅中溜了出来，没有了任何束缚，只是沉浸在的自由中。我大步跨向那“外焦里嫩”的溪流之中
16、有一个小故事可是说明这件事，有一年，鼎鼎大名的文学家建安七子之一的王粲去世，当时还没当上皇帝的曹丕与其交情深厚，亲临哭吊。在灵堂上，曹丕建议道：“王粲生前喜欢驴叫，我们就各学一声驴叫来送走他吧！”
17、心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。林清玄的文字总是于r质朴中彰显睿智，今日邂逅佳句“晴天时爱晴，雨天时爱雨”读之，似清风拂面，雨露沁心，甚是喜欢。人难得的就是拥有一颗冲和平淡的心，一颗温暖接纳的心。很多时候，我们的确做了情绪的俘虏。遇到难以接受的事实，心灵的堤坝就会一溃千里，一颗心也会迷失、焦虑，找不到停泊的港湾。
18、一米姐姐：嗯。东吴孙权赶忙召集文武百官商议对策，大多数人主张向北请魏国派兵救援，孙权就派使者赵咨火速前往魏国，向魏国称臣求救，当时曹操已经去世，曹丕篡汉当上了魏文帝。
19、(顺接)：句斟字酌句栉字比句比字栉句爪居牙
20、寻章摘句拼音xúnzhāngzhāijù解释①指读书时搜寻、摘录一些华丽词句，不做深入研究。②指写文章时套用、抄袭前人章法、词句，没有创造力。③指读书局限于文字的推求。
一百句寻章摘句精选
1、本期向读者推荐的《读百家诵千言》辑录了中华历史三千多年间，从孔子到康有为等对中华文化有着重要贡献的100位著名哲学家、思想家、政治家、文学家、军事家等的名言名句。这些名言名句既是修身处世的规训箴言，又是增进语文素养、提高文化积累的知识养料，是将中国传统文化教育与提高文学素养有机结合起来的具体实践。
2、HashMap遍历：
3、如何遍历全文并按从大到小的顺序将文字提取出前十个；
4、3寻章摘句的成语故事点评
5、生命是一支浩瀚漫长的队伍。脚步迟缓者会脱离队伍，因为他嫌其行进速度太快。
6、这篇文章词意清新，文句流畅，与一般寻章摘句之作，迥然不同。
7、步伐迅疾者也会脱离队伍，因为他嫌其行进速度太慢。
8、人真正的品质，不在于他向你彰显的一面，而在于他所藏匿的一面。
9、寻章摘句指的是在写文章或发言交讲话时，从中外古今名篇巨著和伟人的文选中，摘取一些对写文章能够起到画龙点睛、突出主题的句子，增强文章的说服力和感染力。寻章摘句本身没什么褒义或贬义的感情色彩，只不过是一个中性词。
10、(出自)：《三国志·吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”裴松之注引《吴书》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”
11、不见年年辽海上，文章何处哭秋风。
12、第一层，关于文献综述有两派观点，网上能找到的指南，基本上都是学院派的。我不是学院派，总觉得这些指南很像我高一时写的学习经验，想得到，说得到，做不到。我写的文章中也有文献综述，表面看来好像还比较正规。其实我做的是寻章摘句。寻章摘句是真功夫，因为需要知道到哪里寻，怎样摘，怎样把零零散散的说法编织成研究前沿。为了不让人觉得我自黑，我把“寻章摘句”叫做“用户视角”。关于文献综述，学术界不少人名义上是学院派，实践中是“寻章摘句”派，所以我说有“两派”观点。
13、我未曾被赞扬或被蔑视；我从不屈尊于任何人之下。
14、寻章摘句释义:寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。断章取义断，截断；章，音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。只取一句或数句,而不顾及全文与其本义
15、看得出来,村长的讲话稿是他自己写的,一点儿没有寻章摘句的痕迹。
16、给我们加星标，永不失联哦
17、多奇怪啊！你竟然对那些行路迟缓者寄予同情，却不怜悯那些思维迟钝的人；
18、第二层，关于研究方法有两种观点。网上能找到的，基本上是专家派。我主张用户视角已经好几年了，单兵一人，算不上派。所以只能说是“两种”观点。其实，还有一种观点，是“天才派”，主张不用学方法，甚至认为学方法就是服膺西方学术霸权。天才太高远，我只能敬而远望之，不敢论及。
19、正则表达式：正则表达式是一个字符串，用来表述字符串匹配的模式，可以进行字符串匹配，替换，分解。
20、赵咨答道：“聪明而有突出才能的，不下九十人，像我这样的，那简直是用车装、用斗量，数也数不清！”听到如此得体的外交辞令，魏国朝廷上下都对赵咨肃然起敬。曹丕也连声称赞赵咨说：“嗯，你作为使者，能不辱君命，很好。”说完，曹丕才拿起孙权的亲笔书信来看。对了，书信用英文是？