摘抄一篇名人珍惜时间的小故事(第1段)
1、２．规划未来，树立正确目标，是实现人生价值的前提；
2、(5)未经允许，别人的东西不乱动。
3、“逝者如斯夫，不舍昼夜。”月亮缺了，有再圆的时候;树叶黄了，有再绿的时候;天气阴了，有再晴的时候……可是我们的日子过去了，就一去不复返了。
4、为了化解楚国攻宋的危机，墨子不远千里，不顾自身体面，不顾凶险，只身深入虎穴，终于说服楚国放弃攻宋图谋。尽管他行义不被理解，但他济世救民的热切情怀，“非攻”“兼爱”的执著信念，是民族脊梁的代表。(鲁迅《非攻》)
5、加入课代表的核心家长群！
6、放假时间：2021年7月5日始，8月29日止
7、每周40道计算题。(包括笔算20道、口算10道、简便计算10道)
8、老舍先生虽然是一个幽默大师，但《骆驼祥子》却是一个悲剧作品。他没有刻意幽默，而是描述生活的本来面目，作品中的人都在走下坡路，从祥子、虎妞、福子、二强子、老马祖村、到曾经微扬一时的刘四爷，都在走向绝路、暗淡，由这些人物的悲剧构成了整个社会的大悲剧。
9、看英文原声动画电影，模仿经典语句，提高语言听觉感知能力。
10、淡利百味而不争，“大味必淡”，白菜的辩证法告诫我们：淡薄才会浓厚，无味才会甘美。人也一样，清淡、自然、平常才会有为。(李锐《谈白菜》)
11、夜晚，当我躺在床上睡觉时，它又从我身上跨过，从我的梦乡中逃走。没有一丝声音，也没有一点痕迹。感觉时间过得好快好快呀!妈妈给我布置的知识点难点的题还没做完，该看的书也还没看几页，我的周末的一天就这样匆匆的度过了。是的，时间不会为谁而留。苏轼吟唱着：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。时间能铸就英雄也能淘尽英雄。时间能红樱桃、绿芭蕉，能改变人的命运。我深深地理解了：谁能把握住时间，谁就能拥抱美好的明天。
12、五层是个顶楼，那里有着部分室内绿植，你可以带书入内，在那里摘抄、背诵，但因为有高科技处理手段，这些行为不会影响别人。
13、人生无处不是书，犹如那一块不起眼的小石头，静静地躺在那片旷野里，无数的人与它擦肩而过，直到与你相逢，将它捡起放到手心里，反覆地观看抚摸，爱不释手，欣喜若狂的把它带回家，与你日夜相伴，因为只有你读懂了它，它是一块玛瑙石。犹如那腐烂的朽木，被冷落于渠边沟畔，无人问津，连一根烧火柴都做不得，饱经风霜雪雨，日侵月蚀，任那岁月轮回，花开花落。自从与你相识，把他捡起带回家，剥去腐烂的皮层后，你惊喜的发现，此朽木非同一般，历练岁岁朝朝百年风残不止仍铁骨铮铮，积淀滴滴点点千古雨打无休尚豪情熠熠。小石头和朽木不正是一本书吗？静于一隅，看惯千古兴亡我不语，安于此处，尝尽世间苦难心无悔，我有我的出处，我有我的归途。
14、注意游泳安全，不私自或结伴到江河、湖泊、水库等危险水域游泳。
15、光阴似箭，日月如梭。
16、(2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
17、三年级的家长们陪伴孩子一起阅读，让孩子们养成了良好的阅读习惯。在活动中不仅学生收获了知识，家长也获益颇多，写下了一篇篇心得体会。
18、好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。她们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我们家长不应急于对她发火或表示失望。在这一点上我做的不是很好，有时总是无意识的按照自己的要求去约束孩子，好像孩子的方式不对一样。其实在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
19、以上是我们本节课学习的主要内容。
20、搜集数学故事，了解数学文化，制作2张数学手抄报。(A4纸)
摘抄一篇名人珍惜时间的小故事(第2段)
1、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
2、师：第二组代表你们谈一下。
3、“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
4、——记东桥中心小学三年级阅读节活动
5、从小喜爱戏剧的他出生在一个富裕家庭，父亲是镇长，喜欢看戏，经常招来一些剧团到镇上演出。每次，莎士比亚都看得入迷。镇上没有演出时，他就召集孩子们仿效剧中的人物和情节演戏。他还自编、自导、自演一些镇上发生的事，很小就表现出非凡的戏剧才能。
6、(3)定期整理和清洗书包。
7、预习二年级上册一至四单元。
8、中午回到家，我端起饭碗，时间便随着饭菜的香气步履轻盈的逃走了，没有一丝声音，也没有一点儿痕迹。
9、一代代的叱咤伟人从图书馆里走出，一批批莘莘学子在图书馆下茁壮成长，他们阅读着，也收获着。我们中国的教育鼻祖——孔老夫子，他饱读诗书，日积月累，后才能提出:“己所不欲，勿施于人”等如斯崇高的思想。
10、李素丽有这样一句人生格言：每一条公交汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！
11、那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出好的选择。
12、“浪费，大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
13、牡丹花期到时尽情盛开，花落委地，依然夺目。它不苟且，不俯就，不妥协，不媚俗，它富贵更高贵。做人一样，拥有自己的品位，才有魅力。(张抗抗《牡丹的拒绝》)
14、后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
15、(3)学校每学期均订一部分有关教育教学的书籍填充学校图书室，组织全体老师于双周行政领导带头，放晚学办公时间集中到图书室开展30分钟阅读活动，逐步提高老师的业务和理论水平。今年在3月按镇要要求向校长推荐优秀书目：《优秀校长的管理智慧》，《今天如何做校长》；向教师推荐优秀书目：《给教师的建议》、《好班主任的第一课》、《班主任对班级活动的设计与组织》《听课需要什么》、《中国课堂的奇迹》等。要求全体教师于第九周上交一份读书随笔，进行评比并展示，让教师互相学习。
16、阅读英文绘本3本，提高英语阅读能力。
17、追求脱离了自身实际，悲剧将不可避免。路瓦栽夫人的悲剧是偶然的，也是必然的，值得我们吸取教训。当悲剧来临，只有勇敢承担，用自己的艰辛付出，才能守住自尊。赔项链的路瓦栽夫人表现出的重义、诚信、坚毅的品格，值得我们学习。(莫泊桑《项链》)
18、○复习回顾、引入新课(时间：２—３分钟)同学们，我们先来回顾一下上节课学习的内容：
19、鲁迅讨厌那些＂成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。名人珍惜时间的小故事篇2爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，就应归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
20、Ａ．奉献是社会发展的需要
摘抄一篇名人珍惜时间的小故事(第3段)
1、推荐电影:《头脑特工队》《玩具总动员》《功夫熊猫》
2、民族审美特点是，大中取小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深，讲究开放(连通、融合)务虚；西方审美注重局部(孤立、封闭)，求实。(宗白华《空间的美感》)
3、点拨：相信每位同学通过本节课的学习，都能更好把握好自己人生的航程，从而实现有价值的人生。为我们自己加加油，鼓鼓掌！
4、单项选择(请将答案填在提后括号内，４小题每题１５分，共６０分)
5、孩子的很多好习惯都要家长和老师帮助他们来养成，孩子有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。与其给孩子金山银山，不如帮助孩子养成良好的习惯，好习惯可以成就孩子的一生！
6、有一次，几个物理学家想让爱因斯坦休息一会儿，约他去看戏。爱因斯坦头也没抬，冷冷地说：“我没有工夫去看戏。”朋友们苦苦相劝，爱因斯坦语重心长地说：“等你们活到60岁的时候，就会珍惜由你们支配的每一个钟头。”
7、一天早上，她急急忙忙穿好衣服就开始量体温，结果显示正常。过了一会儿，她发现有点胸闷，担心是不是被家人感染，于是给她的先生和孩子也分别测量了体温，结果也显示正常。后来，她按往前推14天的节点，一边“画”她的行径路线图，一边罗列她接触人的清单，而且还不间断地测量体温，结果体温一直都显示正常。
8、车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳.他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己；然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动.于是,他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”.
9、此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
10、２．在家里：孝敬父母，帮父母做一些力所能及的事；
11、晚上，夜幕低垂，星星在空中顽皮地眨着眼，俯视着辽阔的大地。我打开床头灯，沉迷在了书的世界里，睡前的读书已成习惯。直到月亮高悬，眼皮打架，我才恋恋不舍地合上书本，意犹未尽地关上灯，躲进被窝里睡觉。于是，书中波澜起伏的情节，鲜活生动的人物伴我一同入睡……
12、我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
13、“我在应约一位学生，但他至今未来。”
14、每天打卡阅读，及时获取考试及政策资讯
15、(2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
16、(设计意图：针对教材的重点难点，针对学生的思想实际和生活经验，选取材料恰当，问题设计有梯度，小组展示，激发竞争意识，“跳一跳能够摘到桃子”。)
17、推荐电影：《听见天堂》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》
18、诵读并积累下学期经典诵读考级篇目背诵。
19、买一本新字帖，每天练习一张纸。横平竖直来写字，端正大方来待人！
20、２．试举出两个让生命更有意义的典型事例。
摘抄一篇名人珍惜时间的小故事(第4段)
1、每周40道计算题。(包括25道口算，5道脱式计算、5道简便计算、5道笔算小数加减法)
2、三年级学生用一幅幅稚嫩而充满想象力的画表达出了对古诗文的理解！看，这是他们的作品，是不是很赞！
3、阅读不仅使孩子收获知识，也让我们家长更加珍惜孩子的成长，懂得陪伴的力量。
4、生：１．在学校：遵守纪律，团结同学，努力完成各方面学习任务；
5、第四层是文艺电影播放处。那里有各种书意电影，如《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》等，甚至是法布尔的《昆虫记》，或是维比安基的《森林报》都有。在这里，你可以把想看的书转换成电影形式观看。
6、(2)放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
7、讲文明、讲礼貌、讲卫生，讲秩序，爱护公共设施，遵守社会公德，共创文明家园。
8、自主预习。数学五年级上册1—3单元内容。
9、英国哲学家罗素说：“不同文化之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。”正是由于不同文化的碰撞、交流和交融，才使得文化不断地焕发出新的生命，世代延续。
10、学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
11、编辑英语手抄报或英语绘本，以抗击疫情(FightVirus)为主题，传递社会正能量，展示英语水平和综合能力。
12、(2)制作一张家人体重记录表。
13、人的和谐营造了社会的繁荣。爱这个社会，与社会协调，才能共生共荣。(爱因斯坦《社会和个人》)
14、１．情感，态度，价值观目标：
15、Ｂ．从生活中平凡的小事做起
16、德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。
17、故事点评：从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。珍惜时间的名人故事8优秀影片《喜盈门》曾轰动中国影坛，编剧辛显令长期以来，抓紧每一分空闲时刻读书，学习跟写作，每一天忙到深夜，睡眠从不超过6个小时，他常说：“超出一分钟的休息，便是增加自己思想上的一分懒惰。”正是正因他个性善于挤时刻，才在工作之余写出了一部出色的电影剧本。珍惜时间的名人故事9珍惜时间的科学家
18、(4)做事有计划，不盲目、不拖沓。
19、(2)发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
20、歌德曾经说过：读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了生活快乐的源泉，使我们领悟到人生的真谛!
摘抄一篇名人珍惜时间的小故事(第5段)
1、有一天的爱迪生在自己的故事实验室里工作，她递给他的助手，一个没有上灯口的空玻璃灯说：“你量量灯泡的容量。过了好一会儿，他问他的助手容量是多少？他没有听见回答，转头看见助手拿着尺子，在测量灯泡的周长和斜度。”
2、粤教版八年级上册第四单元第三课第三目《创造有意义的人生》。
3、推荐电影:《狮子王》《海底总动员》《神偷奶爸》
4、如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
5、师：很好！同学们掌声鼓励一下。请坐。
6、从以上两位同学的回答中可以看出同学们对上节课的内容掌握的不错。
7、现在有些孩子谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。
8、(2)在认识整时的基础上，学认几时几分，制作暑假作息时间表，养成遵守时间，珍惜时间的好习惯。
9、推荐电影：《阿甘正传》《建党伟业》
10、祥子的悲剧是他所置身的社会生活环境的产物。理想和现实总是充满矛盾，他们往往不能调和，然而他们却又同时存在。社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变，也不会是无瑕的。对于祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈和敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进，然而他终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。
11、歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。有位朋友曾问他有多少财产，他在纸上写道：
12、“我从小就属于那种三天不打上房揭瓦那伙。有一次，我在学校惹祸了，把老师气哭了，我在那玩吸铁石呢，把老师的金手镯给粘上了，完事儿老师就气哭了，跑校长室把校长都挠了。回到家告诉爸爸后，又挨了爸爸的揍，他一边揍一边说以后玩吸铁石离你妈的金项链远一点……”看着，看着，我们一家人在沙发上哈哈大笑！
13、发现这些问题以后，我们对孩子的阅读不再干涉过多。之前我总是按照自己觉得适合她的书给她看，但渐渐发现有些她并不喜欢!现在她看什么书由她自己来决定，尽量迎合她的爱好，给她创造轻松学习氛围。但需要我们帮忙或者她看不懂的地方，我们会耐心的给她讲解。
14、伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样可以是溪水。巴赫的作品，巴赫的为人，就是小溪；稳定、恬静、圣洁、旷日持久。爱因斯坦说：“对于巴赫，只有聆听、演奏、热爱、尊敬，并且不说一句话。”可见其神圣伟大。
15、注意出行安全。不私自或结伴外出；不随便与陌生人交往，提高自我保护能力。
16、(2)学校建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。每学期于第十一周举行评选学校书香教师活动。
17、四年级：《王尔德童话》《宝葫芦的秘密》《科学家故事100个》
18、我相信，每一个父母和教师只要有爱心和恒心，都可以有所发现、有所创造，完全有希望培养出孩子的良好习惯和健康人格。
19、为实现“中国梦，我的梦”，创造有意义的人生，八年级一班向全校发出倡议，请你写一份倡议书。(４０分)
20、练字每日一张(A4大小)。写方方正正中国字，做堂堂正正中国娃！