什么像什么一样造句一年级(一)
1、毛茸茸的雪球，像小兔的短尾巴一样。
2、例子：放学后，妮妮在课室里扫地。
3、B.我一边读书一边思考。
4、松鼠的尾巴好像一把伞。
5、例：A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
6、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
7、(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)
8、幸福像花儿一样，像太阳一样，那么你就多了份温暖。
9、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。
10、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
11、小红在(写作业)。
12、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
13、多用关联词，不说简单句
14、因为下雨了，所以小草更绿了。
15、气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
16、这里的枫叶像血一样红，染红了整座山。
17、惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
18、这里的风景很漂亮，好像世外桃源。
19、(老爷爷)从屋里走出来。
20、用“连……都……”造句。
什么像什么一样造句一年级(二)
1、因为我表现好，所以老师表扬了我。
2、白云像棉花一样柔软，像绵羊一样可爱。
3、尽管生病了，可是他还是坚持工作。
4、春春天/春风/春雨/春节造句：春天来了，花儿都开了。
5、火红的太阳好像大气球一样，美丽的一串红宛如一团火焰。
6、例：A.她是一个可爱的小姑娘。
7、6)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快。
8、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。
9、左左手/左面/左右/左边造句：小明站在小华的左边。
10、运好运/运送/运输/运动造句：卡车在不停地运送物资。
11、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
12、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
13、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
14、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
15、操场上有许多小朋友在玩耍。
16、小明在(认真的)写作业。
17、我(爱学习)。
18、同学们()看书，()写字。
19、B、我们的老师多么认真呀！
20、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
什么像什么一样造句一年级(三)
1、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
2、垂柳的枝条随风飘摆，好像少女披散的秀发。
3、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
4、小朋友的脸红扑扑的，好像红苹果。
5、(小兔子)长得(真可爱)。
6、雪花飘飘，好像柳絮在空中飞舞。
7、用“一手……一手”造句。
8、(太阳)从(东方升起)。
9、B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
10、天上的云像峰峦一样，像河流，像雄狮，像奔马……
11、我们热爱(祖国)。
12、用“川流不息”造句。
13、学习比喻句——打比方句子。
14、天边的云彩像绚烂的花朵，像那神秘的图画。
15、B、只有讲卫生，才能不生病。
16、生答：滚、扑、撕、咬。
17、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
18、例：A.我们的校园多么美丽呀！
19、用“虽然……但是”造句。
20、低低头/低下/高低/低级造句：他一直低头不说话。
什么像什么一样造句一年级(四)
1、气空气/生气/气球/天气造句：今天的天气真好
2、老师肯定：你们真是善于思考的好孩子！
3、清澈的湖水好像大镜子一样，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。
4、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
5、因为我的玩具坏了，所以要修理。
6、例：A.我一边唱歌一边跳舞。
7、一只胖胖的手在我的手掌里，像一条蛆墙的活一样挣扎着。
8、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
9、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
10、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
11、故故事/故宫/故乡/故人造句：我想去故宫看看。
12、母亲就像参天的大树一样,让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。书籍好像我们的老师一样，教给我们许多知识和道理。
13、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
14、(月亮)像(玉盘)。
15、只有……才：只有勤动脑，才能有创造。
16、例：A、我一边唱歌一边跳舞。
17、草地上有(小花和胡蝶)。
18、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
19、蓝蓝的天空像大海一样，妹妹的脸蛋像苹红苹果一样
20、因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
什么像什么一样造句一年级(五)
1、(语文和英语)他都喜欢。
2、既然你来到了学校，就要认真的去学习！
3、既然你认识到自己错了，就应该立即改正！
4、百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
5、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
6、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
7、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
8、他就是你的哥哥吧?
9、胖胖的蘑菇像(把伞)。
10、1如果没有了太阳，就没有了生命。2炎热的太阳在天空中高高的挂着，像荷包蛋一样。3太阳给了我们生命，也给了我们希望
11、家长注意！小孩子经常与不经常看电视的差别居然这么大！
12、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
13、冬冬天/冬雪/入冬/冬瓜造句：冬天的雪好美呀！
14、例：A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
15、(小红)可爱。
16、草地上(有只小羊在吃草)。
17、……像……：弯弯的月亮像小船。
18、千千万/千里/千米/秋千造句：小朋友在荡秋千玩得多开心啊！
19、太阳像个大火球一般，光线灼人。太阳像个俏皮的小孩子，一会儿藏起来，一会儿又露出个小脸。太阳像个金灿灿的圆盘。清晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。傍晚，太阳像个大皮球，正慢慢向山后“滚”。太阳露出了一张红彤彤的脸，像个害羞的小姑娘。太阳像一个大大的红气球，照亮世界。红红的太阳像个熟透了的红苹果。太阳像一个灯笼一样挂在天空上。冬天的太阳像个火炉，温暖着我们。
20、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。