精选幼儿教育简短经典名言(文案100句)

admin 句子大全 2023-04-09 21:05:46

幼儿教育简短经典名言(篇一)

1、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。

2、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲

3、教师当然须教,而尤宜致力于导,导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

4、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

5、译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。

6、人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,——儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

7、用价值观管高人,用制度管普通人,用人盯着小人。

8、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载

9、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

10、教育为公以达天下为公。——陶行知

11、教师大的幸福就是看到孩子们在成长!

12、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。

13、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子

14、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

15、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

16、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。

17、生活即教育,社会即学校,教学做合一。

18、不愤不启,不启不发。孔子

19、首先做研究者,其次才做管理者。

20、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼儿教师教育格言简短5做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

幼儿教育简短经典名言(篇二)

1、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者大的魅力。

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3、没有伞的孩子必须学会努力奔跑。

4、3)我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

5、赞美是一种激励,给别人赞美的同时,不要忘了也给自己一点赞美。

6、10父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会

7、坚持启发式,避免注入式。

8、进取心过度的儿童处境艰难,

9、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

10、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

11、关于幼儿教育的名言警句

12、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。幼儿教师教育格言简短9教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

13、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

14、教育要有一点浪漫的气息。

15、11)我们将用无私的爱心走进孩子的心灵,用心的呵护,耐心的教导,智慧的引导,使每一位幼儿健康快乐的成长

16、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。—《孔子家语》

17、有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

18、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

19、一个人做事情,如果人人都觉得你了不起,说明你努力了;如果自己也觉得自己了不起,说明你发烧了。英雄和强者不是被敌人打败的,都是被自己打败的。

20、不要再追逐光明了,让自己发光吧。

幼儿教育简短经典名言(篇三)

1、3)儿童的心如蕴藏丰富种子的大地,需要儿童教育省们像农人那样,遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性,纯净的生态环境中,绿水常流物质丰饶富于创生能力!

2、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――郑燮

3、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

4、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

5、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

6、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

7、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改良学习方法,提高学习效率,才会成功。

8、你一个和悦的眼神,让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语,让学生充满了感激和力量……请记住,你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

9、7)教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

10、译:君子认为说得多做得少是可耻的。

11、16)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫

12、用一颗宽容的心,看待身边的一切。

13、 孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

14、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

15、教育人应该有一颗童心,童心比爱心更重要,爱心需要培养,而童心只需要保持。

16、爱己之心爱人,律人之心律己。

17、了解自己,这叫明白;接受自己,这叫清醒;承认自己,这叫勇气。一个人有了这三条,才能立于不败之地。

18、教师要融于师生的相互理解中。

19、教师总是希望学生将来超过自己。

20、有人把杜甫苏东坡一生的旅行足迹做了地图,发现了不得了的事

幼儿教育简短经典名言(篇四)

1、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

2、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。

3、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

5、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

6、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

7、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

8、——(苏联)苏霍姆林斯基父母对自己的子女爱得不够,子女就会感到痛苦。但是,过分的溺爱虽然是一种伟大的情感,却会使子女遭到毁灭。——(苏联)马卡连柯没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人。

9、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

10、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。——叔本华

11、君子务本,本立而道生。—《论语》

12、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根

13、君子莫大乎与人为善。—《孟子》

14、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。洛克

15、16)缺少与同龄人交往的孩子,必然早熟,早熟就是生命过早失去弹性,过早定型,早熟必定早衰。早熟就是过早社会化,过早进入成人世界,儿童也因此过早失去天真与好奇,失去活力和想象力。让儿童像个儿童,一个社会就更有希望。

16、看待这个事件或者遭遇。

17、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

18、 教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、毋意,毋必,毋固,毋我。—《论语》

20、心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

幼儿教育简短经典名言(篇五)

1、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

2、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫

3、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候,孩子们便会多一份希望。教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。心灵和心灵撞击,生命和生命对话。尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。把我美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。允许孩子犯99次错误,给他100次改正的机会。等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

4、做人以真,待人以善,示人以美,永远持续一颗童心,做孩子们的好兄弟姐妹。

5、献出一片真情,呵护幼小心灵。——李艳萍

6、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

7、鼓励B级的人做A级的事情,给培养对象犯错误搭个平台。

8、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

9、对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。

10、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

11、17当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿

12、爱每一个孩子,他们的成长是我大的快乐!

13、译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

14、有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

15、我们不能选择命运,但是我们能改变命运。

16、小人之过也必文。—《论语》

17、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

18、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

19、12)人类教育基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

20、机会来的时候就如昙花一现,虽然美丽,但是转瞬即逝。

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