20句文明礼仪诗歌朗诵集锦
1、做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；
2、圣人不生，麟龙何瑞。梧桐不高，凤凰何止。
3、飞歌喜迎十八大，和颜悦色采飞扬。浓墨重彩歌盛世，字里行间采飞扬。天天回复红短信，恭喜恭喜采飞扬。大海航行靠舵手，修身律己美德扬。
4、邻里之间多互助，宽以待人严律己。长久相见要问候，热情谦恭不失礼。
5、承平信娱乐。王业本艰辛。
6、别忘了，举止文雅态度和善。
7、礼仪是一首诗，别人给你深深思念，别人给你灿烂心情，告诉妈妈，让我们用真心搭建礼仪桥。送给别人一份谦让，我们要做新时代文明的代言，中华美德放光芒，别人给你快乐无限。
8、教师的语言要注意六忌，即忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言。在金教授谈到的内容中，我认为这一点是很重要的。现实中有很多教师总是大大咧咧，出言不逊，严重伤害了孩子的自尊心，影响了他们的一生。
9、李商隐(约813—约858)，唐代诗人。字义山，号玉溪生、樊南生。怀州河内(今河南沁阳)人。公元837年进士及第。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。
10、飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，
11、作为父母，既要为孩子提供必要的学习条件，购置必要的书籍、学习用具，努力营造良好的学习环境，还应在言谈、行为、思想、信仰、习惯、爱好等方面提供优良的示范。父母要求子女做到的，自己必须首先做到，以身作则，才能把子女教育得更好。
12、光线暗不看书阳光下不看书
13、让我们把春雷藏进队鼓，
14、礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重于国家的治理，就如同天平用于称轻重。
15、教他们，树立的理想和品格，
16、别忘了，查阅资料了解背景。
17、社会风尚和道德水准的重要标志
18、养成教育始于“养”，终于“成”，以“养”为手段，以“成”为目的。对学生进行养成教育，必须晓之以理、动之以情、导之以行。而“导之以行”是为重要的一环。多年的实践我们发现，培养学生良好行为习惯基本、重要的方法就是训练法。训练要强调反复二字，不反复训练难成习惯。为此，在学生的行为训练中，我们还应注重“强化”二字，尤其对小学生来说，由于他们缺乏自我控制力，外在强化往往起着根本的作用。
19、讲文明，知礼仪，全体学生要牢记。升国旗，应肃立，高唱国歌行队礼。尊师长，孝父母，团结友爱如兄弟。讲友善，懂宽容，诚信明理树新风。待客人，要热情，行为举止要得体。爱清洁，讲卫生，共同营造好环境。勤劳动，会学习，品学兼优争第一。明校风，守校纪，儒雅文明我做起。文明礼仪诗歌朗诵稿篇6小学生要做到孝父母遵教导
20、举止是映照每个人自身形象的镜子。
40句文明礼仪诗歌朗诵集锦
1、主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！三句半：《校园礼仪》我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。
2、吾闻古之有君子，行藏以时，进饲蠹骸，俦匚煜氯伲，耻必为天下耻。苟进不如此，退不如此，亦何必用虚伪之文章，取荣名而自美？微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
3、四人齐读：让文明礼仪从你我做起来
4、22：把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。
5、齐读：让文明礼貌从你我做起来：
6、夫妻之间多恩爱，相敬如宾，和睦共处莫猜疑。尊重对方的隐私，孝敬双方父母，不偏也不倚。
7、如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！
8、文明礼仪是一个人的思想觉悟
9、礼仪是程序，活动有规律；
10、实践体验法是一种通过践行《规范》要求，体验成功快乐，强化良好习惯的方法。组织学生在实践活动中履行《规范》要求，养成良好的行为习惯，这既是一种行为训练更是一种意志锻炼。
11、主持丁：光辉灿烂的日光洒满大地。主持丙：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。
12、要诚实不说谎损公物要赔偿
13、李垚澄：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
14、男：文明是一首歌，热情奔放。
15、身站直不乱晃唱国歌要响亮
16、为提高教师综合素质，加强语言表达基本功，提高语言教学技能，我们开展教师诗歌朗诵比赛。
17、小学生文明礼仪诗歌.童谣)
18、借我市创文明城东风，为进一步强化幼儿文明礼仪教育，引导幼儿从小养成良好的文明习惯，提高孩子的文明素养，促进文明和谐的园所文化，荣成市第二实验小学幼儿园开展了“讲文明，懂礼仪”幼儿诗歌朗诵展示活动。
19、所谓立标，就是建立养成教育的目标体系。学生良好习惯的培养，是一个循序渐进的过程。因此，对学生习惯培养目标的确立必须遵循学生的身心发展特点和习惯养成的规律，只有这样，才能养成教育的科学性和可持续性。设立适当的目标体系，既能调动人的积极性，又能使行为习惯养成教育工作科学化和规范化。因此，我们应把《小学生日常行为规范》与《小学德育目标》结合起来，并注重从心理学、教育学的理论深度探索养成教育的本质，建立教育目标体系。
20、可见，榜样的力量是无穷的。榜样是活的教科书，具有生动、形象、具体的特点。对小学生具有更大的说服力，更强的感染力，对学生形成良好习惯具有特殊的作用。因此教师要用自己良好的行为习惯为学生做出表率。教师要自觉从小处着手，以礼仪的准则来规范自己的音容笑貌、言谈举止，与学生形成和谐友好平等的师生关系，为学生创设宽松快乐的学习氛围。《论语·子路》有云：“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”因此老师举手投足间都孕育着教育。当地面有纸时，我们要以身作则赶紧捡起；看到教室桌凳歪斜时，要马上动手排整齐；学生摔倒了，我们要冲过去将其扶起……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我们的样子去做。
60句文明礼仪诗歌朗诵集锦
1、事业上多支持，生活上，多体恤。
2、我们应充分利用学校广播、班队会活动、黑板报、宣传栏、手抄报、参观、观看专题片等多种形式，采取老师讲、班干部讲、家长讲等多种方法，让学生明白养成良好行为习惯的道理，使学生产生积极的心理动机，自觉配合学校的养成教育。
3、把礼看作治理国家的重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。
4、41：让我们走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。
5、雨露下，我们播撒文明的种子;
6、外部评价与自主评价相结合。在对养成教育进行的常规检查和评价中，除了坚持外部的督促和强化评比检查外，还应注意发挥学生的自觉性和自主性。在养成教育的评价中，坚持检查评比与自我评价相结合，纪律约束与自我要求相结合等多种评价手段。
7、夸美纽斯说：“孩子和猿猴一样地爱去模仿他们所见的一切，不管是好是坏，甚至没有吩咐他们去做也是一样，因为这个缘故，所以他们学会运用他们的心里以前，先就学会了模仿。所谓“榜样”，我的意思是活的榜样和书本上取来的榜样都在内；事实上活的榜样更重要，因为他们所产生的印象更强烈。”
8、防近视三字歌小朋友要知道
9、五千年的光辉优秀灿烂的文化
10、合：我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。女：文明是一片海，汇聚百川。
11、好习惯要养成人人夸我顶呱呱
12、共同建设文明新社区!文明礼仪诗歌朗诵稿篇5校园文明礼仪歌谣回龙中心校陈琳
13、如今安全事故多，我给大家唱支歌。
14、微臣敢拜手。歌舞颂维新。
15、文明礼仪是一个国家、一个民族进步程度
16、《文明礼貌》学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
17、心胸博大，受点委屈别在意，
18、有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目；有一种美，飘逸在浮萍之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不漏，这就是文明礼仪之美。
19、———拉罗什福科：《道德箴言录》
20、文明是和平鸽，漂洋过海，传递世界和平的信息；文明是纽带，刚柔相济，让中华儿女心与心相连；文明是路灯，散发光明，指明我们前进的方向。
80句文明礼仪诗歌朗诵集锦
1、我们用真诚去浇灌。我们用理解去融化。
2、有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
3、礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。
4、在整个行为训练和习惯养成过程中，我们还应注重与学生家长紧密联系，强调互访，要求互励，注重互谅，以其获得更佳的效果。同时将学生守则及一些规范中的内容化为可实践的东西，让学生分阶段，有重点地在家中“练习”，并定期召开家长会，或通过家校联系本，让家长把“练习”结果向老师汇报，如外出回家打招呼，尊敬长辈等。我们可以与家长结对子，渗透学生良好行为习惯培养的方法指导，以促进学生良好行为习惯的养成。如师生共同填写家庭基本情况，教师填写不良行为习惯发生的时间和主要事实、教学效果；家校共同分析原因，进一步研究矫正措施，使看法趋于一致，形成教育合力；进行效验跟踪记载；开展矫正评价。
5、我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
6、同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。关于礼仪的诗句有哪些“不学礼，无以立。”
7、通过此次活动，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更让懂文明讲礼貌的礼仪种子播撒在孩子们心灵，文明之风在学校、在家庭、在社会扎根！
8、中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。为培养幼儿良好的文明礼仪习惯，同时能激发幼儿对诗歌朗诵的兴趣，感受诗歌独特的韵律之美、语言之美，促进幼儿语言能力的发展。2016年11月8日上午，石桥头镇中心幼儿园举行了“礼仪小天使，文明在行动”诗歌朗诵班班赛活动。
9、14：礼仪是恭谦，行为要规范；礼仪是束缚，日久成习惯；
10、14：让花儿开起来，30：让鸟儿唱起来，
11、钟石和睿思。雷雨被深仁。
12、春兰兮秋菊，长无绝兮终古。
13、人的行为受认识、情感、意志等心理活动的调节。这三种心理活动构成了人的态度整体，而态度整体又在很大程度上决定人对外界影响的选择和行为方向。因此，明理的目的就是为了促进学生正确认识行为规律，获得正确情感体验，形成符合规范的行为意向，进而达到端正行为态度、产生良好的行为动机之目的。
14、不旷课不迟到对老师有礼貌
15、哟！小班的弟弟妹妹们也迈着小步子隆重的上台啦！萌萌的大眼睛，嫩嫩的小嗓子惊艳了全场！
16、愿罢瑶池宴。来观农扈春。
17、您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
18、我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。
19、让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉社会，
20、单项评价与综合评价相结合。在单项评价方面，根据学生日常的表现，每学期评选“卫生之星”、“健体之星”、“礼貌之星”、“守纪之星”、“朗诵之星”、“书法之星”、“歌唱之星”、“自理之星”等星级小明星。在综合评价方面，开展校园“佳春之星”评选活动。
100句文明礼仪诗歌朗诵集锦
1、让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮，
2、文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
3、大家都行注目礼少先队员行队礼
4、《赠萧溪耕者》关于教师的礼仪语言以下几点需要教师注意：
5、她拥有五千年悠久的历史
6、提前明确活动目的，结合主题要求及个人情况、喜好选定合适的诗歌作品。通过书籍、网络等各种平台查询作品相关资料，了解背景内容，以便加深理解。
7、您懂得，大方发言感情真挚；
8、让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
9、在历史发展变迁的过程中断裂过
10、带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
11、唯有这酒化清风才是的验证
12、女：文明是一座山，四季常青。
13、互相帮助，相互体谅是正理。
14、防近视不算难做起来要认真
15、在养成教育中我们还应明确并加强德育基地建设，在丰富多彩的阵地教育活动中，加快学生社会化的进程。一次活动，便是一次体验，一次体验，便是一次强化。如清明节，组织学生到烈士陵园祭扫先烈，请老一辈革命家讲述先烈事迹，并在革命烈士纪念碑前举行入队仪式；平津战役纪念馆也是我校的爱国主义教育基地。每个社区、每条街道、敬老院、每片绿地都有孩子们忙碌的身影，那像模像样的“小记者”，那严肃认真的小交通指挥员，那勤快能干的小志愿者，都体现了孩子们良好的道德规范。
16、———阿.史蒂文斯：《德.斯蒂尔夫人》
17、各位护理学院的小伙伴们
18、奉和皇帝上(一作丘)陈子昂大君忘自(一作物)我。应(一作膺)运居紫宸。
19、四人齐读：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
20、文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。