程门立雪告诉我们什么道理(第一篇)
1、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
2、慷慨：①充满正气，情绪激昂；②不吝惜
3、今天上午，活泼可爱的小白兔，又蹦蹦跳跳地出来了。它刚出家门，就碰见小猫咪了，小猫咪手里拿了两根雪糕，给了小白兔一根。小白兔很有礼貌地说了声:“谢谢，小猫咪。”两个好朋友一边吃着雪糕，一边说着笑话。
4、将要入门之前先问一下：“有人在吗”？将要走进厅堂时，先放大音量要让厅堂里的人知道；假使有人请问：“你是谁”，回答时要说出自己的名字，如果只说“吾”或是“我”，对方就听不清楚到底是谁。我们要使用别人的物品，必须事前对人讲清楚，如果没有得到允许就拿来用，那就相当于偷窃的行为。
5、光饼作为我们南平人的一种小吃，在南平几乎无人不知，无人不晓。可是，这样家喻户晓的小吃有多少人参加了他“出生”的过程呢？今天，我荣幸的来到了博爱村有名的光饼店参加光饼的“出生”。
6、后来，孝感百姓为了纪念二程，在程子港建起了二程祠，明末祠毁。清顺治十八年(1661)，孝感知县张擢士重建于东岳庙侧，形成著名的孝感古八景之一“程台夜月”。可惜该楼毁于1968年，今仅存遗址。
7、后来杨时果然学有所成，成了国家的有用之才。
8、(释义)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
9、程门立雪的故事告诉我们：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废，还要学会尊师重道。在宋代，有位进士叫杨时，他为了丰富自己的学问，专程跑到河南拜程颢为师，虚心求学。程颢去世后，杨时又和朋友游酢一起，到洛阳去拜见程颐。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神。
10、程门立雪的道理求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。遇到困难要知难而上，信念必须坚定。扩展资料：程门立雪的意思是指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。阐明的道理是求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。程门立雪的意思意思是：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自：《宋史·杨时传》。原句：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。释义：杨时与游酢二人去拜见老师程颐，正碰上老师坐着小睡，他们怕惊动老师，就在门外等着，一直到程颐醒来，这时，门外的雪已下了一尺多深。
11、今天，我读了一则成语，名字叫《程门立雪》。故事是这样的。
12、—天，杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。—会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
13、2016年4月28日，在佛山电台FM3频率下午4点播出的“花生宝贝故事汇”节目中，来自大沥谢边幼儿园的梁善茵讲了《小刺猬是电视迷》这个故事：红袋鼠来小刺猬家里看电视，小刺猬可开心了，红袋鼠过了一会，眼睛开始发痛了，怎么回事？原来是看的时间太长了，眼睛很累了，小刺猬决定帮助红袋鼠……
14、同学们，今天老师给大家带来了一则成语故事，我们一起来看看吧！
15、“没关系，小兄弟，我们还是在这里等先生坐禅结束吧！”杨时和游酢坚持站在雪地里等候程颐结束坐禅，好向他请教问题。
16、(句意)战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。
17、解释下列句中红色的字。
18、飘扬的雪花纷纷落在杨时和游酢的身上，将他俩的头发都染成了白色。
19、宋政和五年(1115年)，杨时亲自编修将乐杨氏第一部《弘农杨氏族谱》，制定杨时家训十条。言简意赅，发人深省。此后各朝代杨时后裔谨遵祖训、恪守家规，以传承祖德为核心的家风也愈见浓厚，家风文化的内涵大大丰富。明代杨氏家训为：勤耕务读，敦伦孝亲，卑无犯上，富莫骄贫，居仁由义，睦族和宗，布衣菲食，气忍家宁。清代杨氏家训主要内容有：顺父母，睦兄弟，和宗族，完国赋，务勤俭，勤耕读，谨丧祭，慎嫁娶，安本分，禁非为，守公法，记铭言。现代将乐杨氏族谱家训32句，“十八个不准”，对忤逆不孝、兄弟阋墙、虐待子女、伤风败俗、好逸恶劳等有悖伦理的行为坚决反对，并谆谆告诫家人谨守勿忘，遵规执行。
20、程是指宋代理学家程颐。立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。
程门立雪告诉我们什么道理(第二篇)
1、(释义)：形容尊师重道，恭敬受教
2、用法：偏正式；则谓语；比喻尊师重教
3、(习题答案见明日更新)
4、富贵如浮云，苟得非所臧。贫贱岂吾羞，逐物乃自戕。胼胝奏艰食，一瓢甘糟糠。所逢义适然，未殊行与藏。
5、皇天眷命，泰运南旋。祈我邦国，亿万斯年。
6、老师告诉我们，犯了错误不可怕，及时改正错误，以后不再犯错仍然是个好学生。老师就是这样不断地鼓励我们，让我们健康成长。老师还在生活中无微不至地关心照顾我们。记得有一次我生病了，在语文课上忍不住呕吐，老师不但没有责怪我，还关切地询问我哪里不舒服，不嫌脏地为我打扫干净，并通知我的父母，让他们接我回家好好休息。我们在老师的无私关爱和陪伴下度过了四年快乐的时光。
7、《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。
8、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
9、在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。
10、雪下得很大，风刮的更猛。但两个学生还是站在那里。等程颐醒来的时候，外面的雪已经厚达一尺，这就是《程门立雪》的故事。
11、礼貌，才是重要的通行证！不懂礼貌的孩子，世界就为他关上了一扇门，空有一纸文凭和一身本领也难以登堂入室。
12、读完后，我在想：要是我来拜见老师的话，我知道老师在午睡的话要不就明天在来，要不就叫人通报一声。可是杨时和游酢却在门口一直等着，这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。
13、北宋时期的，在福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
14、《上下五千年》读后感400字范文5篇
15、居仁由义，睦族和宗，布衣菲食，气忍家宁。
16、这个成语来源于《宋史.杨时传》，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
17、将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明
18、不准偷盗赌博，触犯法律。不准骄横无惮，欺族凌戚。不准窝藏坏人，陷害好人。不准酗酒滋事，扰乱秩序。不准趋炎附势，行为越轨。不准损害公益，肥私利己。
19、心及如焚()携而不舍()
20、杨时和游酢两人十分聪颖，并且博闻好学，他们经常在一起研读经书，学习儒家经义。
程门立雪告诉我们什么道理(第三篇)
1、同学们，通过以上的事例，你们看出来了吗？尊重老师，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，并不需要我们花钱送礼。感恩老师，发自内心，它表现在日常学习生活中的点点滴滴。
2、“禀先生，这个叫杨时的年轻人，现在还在门外。”小书僮回答说。
3、(出处)一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。《宋史·道学传杨时》
4、船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
5、杨时求知若渴、尊师重道。元丰四年(1081年)，杨时前往河南颍昌，拜程颢为师，勤学好问，学习成绩优异，与游酢、吕大临、谢良佐并称“程门四大弟子”。学成辞归之日，程颢目送之曰：“吾道南矣。”程颢去世后，又师从程颐，虽年过不惑仍诚恳求教，尊敬老师，留下了“程门立雪”的千古佳话。
6、☞提醒各位父母，孩子5岁前必须懂得的基本礼貌，你家孩子会了吗？
7、参观峡阳镇江汜村传统古村落，村支书梁福庆首先介绍该村老红军黄土金的故事，接着带领孩子们参观江汜村传统古民居，并一一讲解。参观结束时，孩子们向江汜村的爷爷奶奶致敬，祝他们新春快乐，健康长寿。
8、我想，让孩子叫声老师比帮她打听分数，要重要一万倍。即便一个考了满分的孩子，如果不懂礼貌，他的人生也永远不会及格！
9、同学们，在寒冷的冬季，让我们怀着尊敬的心情，给老师发个短信，打个电话，向老师送去冬日里的问候，感谢老师对我们的教导，和那如母亲般的温暖。让我们在六年级的后一段时间里，更加努力学习，像杨时一样尊敬我们的老师。《程门立雪》读后感6我们的成长离不开老师，我们的成长老师付出了辛勤的劳动，所以我们要爱老师，要尊重老师，今天，我就读了一篇关于尊重老师的文章，这篇文章就是《程门立雪》。
10、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
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12、旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
13、“快，快!你们快把杨相公扶进屋子里来。”程颐命令家人道。
14、有个朋友是音乐老师，她初到珠海那年，在一私立学校实习，一起入职的有四个音乐老师，但只能留三个人。她的琴是拉得棒的，她的歌是唱得好的，三个月后，她却是被淘汰的人，她觉得比窦娥还冤。
15、黄晖《恰同学少年》读后感5篇
16、这些家规家训内容具体详尽，都围绕杨时祖训这个根本来制订。它们是杨时后裔凝聚家族、规范后人的行为准则，是杨时家风文化的一个灵魂，潜移默化地教育和熏陶着杨氏后人。
17、在我们全都上了桌子之后，老板拿来了许多面团，给我们每人发了三个。在发完面团后，老板带着剩下的三枚面团，一步步走上了前面的一张桌子，他开口说道：“同学们，大家请拿起手中的面团，在中间用手指摁下一个洞。”说着，他拿起了那十分有弹性、筋道的面团摁下一个拇指大的洞，“再在洞中放上肉馅包起来。”包好后，他又拿起了擀面杖把包好馅料的面团擀成了圆的薄饼，然后用擀面杖的一端尖头在光饼上戳了两个洞。戳完后，他把擀面杖发了下来，一个个传了过去，接到擀面杖的同学们纷纷效仿，不一会儿光饼就做完了。再把光饼烤出来之后，自作的光饼“出生”了，一口吃下去，香喷喷，好吃极了，那感觉的舒服。我明白一个道理，能做的事要自己做，种福得福！
18、尊重师长是中华民族的传统美德，我们从小就要学着尊重老师、尊重长辈。在学习上，要保持谦虚的态度，遇到问题要虚心向他人请教，同时要坚持不懈地学习，不能半途而废，只有这样才能成功。
19、使我们认识各个时代的伟大智者。
20、宋朝时候，有一个杨时，字中立。他潜心研究经史，中了进士之后，朝廷派他去做官，杨时不肯赴任，而是到颍昌去拜了程颢夫子做先生，师徒相见甚欢。等到他要回去的时候，程颢目送着他说道：“从此我们的大道，要传到南方去了。”程颢去世了以后，杨时又到洛阳去，跟随程颐夫子学习。这时候，杨时已经有四十岁了，可是侍奉先生愈加的恭敬。有一天，程颐偶然闭目静坐，杨时和同学游酢，在程颐旁边侍立着不离开。等到程颐醒了，门外的雪已经下了有一尺多深。
程门立雪告诉我们什么道理(第四篇)
1、“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
2、要学好这门技术,就必须拿出程门立雪的精神来,虚心向师傅求教。
3、直到程颐—觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
4、(含义)形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
5、一天，杨时遇到一个不懂的问题，就与好友游酢相约去请教老师程颐。当他们赶到老师家时，正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休息，他们就站在院子里静静等候。
6、在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。
7、如今，这个朋友已在珠海创办了一个幼教集团，但她总对我们笑谈这件陈年糗事，她自嘲：我那时年少轻狂从不与人打招呼，昂首走路埋头做事，总以为“我有才华我理谁”。现在才明白，你不理世界，世界就不会理你呀！
8、沉着冷静尽职尽责、舍己救人抗美援朝英雄气概国际主义
9、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
10、这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
11、程门立雪的故事告诉我们：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废，还要学会尊师重道。在宋代，有位进士叫杨时，他为了丰富自己的学问，专程跑到河南拜程颢为师，虚心求学。程颢去世后，杨时又和朋友游酢一起，到洛阳去拜见程颐。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神。两人一心求学，便恭恭敬敬站在门外，这时候，外面开始下雪了。两人不言不动，等了大半天。当程颐醒来时，看到杨时和游酢站在面前，吃了一惊，说道：“你们两位还在这里啊？”这时候，门外的积雪已有一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的表情
12、奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。()
13、北宋时期的，在福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
14、与族人要和好、亲近；要与周边的邻居保持和好、亲近的关系。
15、悲戚：悲痛哀伤(着重于哀，多是个人情感上的)。
16、《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会，杨时提议：“我们去问程颐先生吧！”同学们很赞成。他们到了老师家，可是老师正在睡觉呢！这时，书童走过来，说：“先生这几天足不出门，夜以继日读书，坐累了只是站起来走走。今天看他挺高兴的，可能想出眉目了，想打一个盹，还睡得挺香呢！”听完了书童的话，他俩蹑手蹑脚地站在院子里，静静地等待。
17、配音了《程门立雪》这个故事后，我对“尊敬师长”这个观点深有感触。故事中的杨时就因一个问题去找老师解惑，看见老师程颐在休息时，更是不敢打扰，轻轻等候，这是多么尊敬老师啊!我们小学生也应尊敬师长。如:对校门口值日的老师问好，向校园里遇见的老师问好，帮助老师多做力所能及的事情……统而言之，希望同学们都能付诸行动“尊敬师长”！
18、程门立雪：学习要坚持不懈要尊师重教求学师门，诚心专志叶公好龙：不能盲目的去追捧、崇拜一些事物，喜欢一样东西，不能只看它表面的现象，而要深入了解它内在的本质。望采纳(*≧▽≦*)！！！
19、那个小书僮见杨时不肯走，也就不再理他，自己进去了。
20、有⼀天，杨时和他的朋友游酢⼀块⼉到程家去拜见程颐，当时正遇上了程⽼先⽣闭⽬养神。这时候，外⾯开始下起⼤雪。他们俩⼈为了不打扰先⽣休息，便恭恭敬敬地侍⽴在门外等候，不⾔不动，如此等了⼤半天，程颐这才慢慢睁开眼睛，见杨时和游酢仍然站在门外等候，⼤吃⼀惊，问道：&#你俩还在这⾥没⾛?&#这时候，门外的雪已经积了⼀尺多厚，⽽杨时和游酢并没有⼀丝疲倦和不耐烦的神情。这种精神让程颐很受感动，于是，便收他俩为⼊室弟⼦，悉⼼传授，杨时和游酢果然不负所望，后来，各⾃成为⼀代理学⼤师。
程门立雪告诉我们什么道理(第五篇)
1、在比喻句后面的括号里画“?”。(6分)
2、今天令我难忘的那就是做光饼了！下面就让我来给你们介绍一下吧！
3、手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。
4、“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
5、“没关系，小兄弟，我还是在这里等先生坐禅结束吧!”杨时坚持站在雪地里等候程颐结束坐禅，好向他请教问题。
6、而讲礼貌的孩子，大人都喜欢逗他玩、抱抱他，或者和他讲话，一句甜甜的招呼，会让孩子跟别人的距离也亲近了不少，当孩子遇到麻烦或困难，旁人也会更容易伸出援助之手；而对于那些出口骂人，动手打人的孩子，不仅旁人不愿意接近，更不会让自己的孩子与他相处。
7、张氏后裔张星福先生，介绍张氏祠堂大门前建筑风格及含义；大门关后，以大门后背为背景，如何搭戏台，以及戏台壁画吊顶画内涵；观看“百忍堂”正厅屋顶横梁“五斗三升”结构；讲解匾额“百忍堂”中“忍”字多一点的故事。使孩子们受益匪浅。
8、有一天，杨时与游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他们就去拜见当时著名的学者程颐。他俩到了程颐家，可是门上的小书僮却对他们说：“程颐先生正在书房坐禅，你们还是先回去吧，过两天再来。”
9、今年寒假，我和同学们参加了“行走·话说南平”冬令营。我们来到了一个美丽的地方——博爱村，这里风景优美，有美丽的涂鸦和美味的光饼。
10、这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。
11、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。
12、提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
13、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。
14、宗族是指同宗共祖的人。虽然相互之间有亲疏贵贱的分别，但都可以追溯到同一个祖先。如今社会风气轻浮，常有人倚仗富贵，厌恶贫贱，仰赖力量强的，欺凌弱小，不顾及大家都是同一支脉传续下来的。凡是我们族人，应当和睦宗族，如果以强欺弱，用家法责备他，用国法惩治他。
15、借用他人的物品用完了要立刻归还，以后遇到急用再向人借时，就不会有太多的困难。
16、有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
17、轮船在深深的海水中慢慢下沉。
18、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己
19、程颢、程颐在前人理学的基础上，提出了一整套哲学思想。他们认为：世界的本原是“道”，万事万物都是由“道”派生出来的，君王要治理好国家，必须“行以顺道”，以德为主，与法制兼顾。这些思想自成一家，独成体系。因二程一生主要活动在洛阳，所以，后人就把他们创立的这套思想体系称为伊洛学派。后来，经过朱熹的提倡、研究和深化，终使二程的理学思想发展为“程朱理学”。
20、(拼音)：chéngménlìxuě