20句农谚及包含的物候知识分享
1、第四部分(11～12段)说明研究物候学的意义。
2、收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。
3、为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去？(2分)
4、⑥“蚂蚁垒窝要落雨”“鱼跳水，有雨来”“燕子低飞要落雨”“癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳”“龟背潮，下雨兆”“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”这些农谚都是根据物候现象预测天气情况。
5、这一节是按什么顺序写的？
6、“春天面，时时变”(春天面，孩子面)。
7、“五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。”
8、再找之前，我们来复习一下，说明文的说明方法有哪些？
9、“王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什意思？
10、生：说话练习进行完毕，请大家为我点评。
11、作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面用由主到次的逻辑顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。
12、(2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
13、再如：我的成绩只比你多一分。我这样说，这个只字是想突出强调什么？是差距小还是大？
14、蚂蚁搬家，大雨哗哗节气、物候与谚语
15、学生思考，同桌之间交流。
16、生：我认为，还是“大自然的语言”做题目的好，因为这样更生动，更形象。
17、九月间双季晚稻进入生长旺盛季节，需要水份较多，但这时我们东南沿海地区处在副热带高压的影响下，蒸发旺盛，天气晴朗，若这时天气湿热，雷雨阵阵，即所谓的“雷震秋”则可缓解旱象。这段时间是台风活动季节，因此“雷震秋”也是可能发生的，但如果这时候出现的是八月旱，则晚稻结穗直接受到影响。
18、按照影响程度的大小：由大到小
19、②北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。(举例子、列数字、作比较)
20、由现象到本质：四季不同景观物候现象与农业的关系物候知识物候学
40句农谚及包含的物候知识分享
1、(春天降雾会放晴，夏天降雾会雨涝成灾。)
2、研究物候学的五个意义又能否颠倒说明的顺序？
3、A．泛大陆是由一个板块构成的。
4、生：谢谢大家对我的点评。
5、生1：课文开头一句“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”采用拟人的修辞格写春天到了，很形象，为下文的描写定了基调。不过我觉得有一点突兀，来得太匆促。
6、再看第三部分的说明顺序。
7、研究物候学有什么意义？
8、生：“立春过后”，“于是转入炎热的夏季”，“到了秋天”，“准备迎接风雪载途的寒冬”。
9、物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。(“接近”一词准确地说明其相似性。)物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。(“首先”“此外”“还可以”“也可以”这四层意思，按照由主要到次要，由重到轻的逻辑顺序排列，说明了物候学在这四个方面对于农业生产的重要意义。)我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
10、(某某同学是学霸，成绩很好，比如这次月考，他总分靠了七百二十分。
11、打比方，就是把什么比作什么，生动形象的说明了什么。
12、激发热爱科学、探索科学奥秘的志趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。
13、第二段哪些词语用得生动典雅？
14、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
15、衰草连天：遍地是衰草。
16、翩然：动作轻快的样子。
17、师：从表达方式来说，是描写，但从说明方法这个角度来说，称作什么？
18、３.让学生回答，教师点拨引导，并再举例子。
19、欢迎收藏分享转发到朋友圈
20、小结：作者把决定物候现象来临的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列。纬度影响大，经度次之，高下差异又次之，古今差异次。此外，前三者是空间因素，后一个则是时间因素。这样使文章条理清晰。
60句农谚及包含的物候知识分享
1、请问，以“大自然的语言”为标题，有什么好处？
2、正式上课前先检查一下，上节课大家学习掌握的情况。
3、清明刮了坟头土，沥沥拉拉四十五。
4、积累字词(指名学生读自己积累的字词；然后教师出示重点字词，让学生齐读)出示：
5、③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾(拟人)
6、②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
7、(1)“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地展现了种春回大地、生机勃发的景象。
8、物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛应用在农业生产上。
9、师：我们刚才进行的这项交流活动，使用的是语言，显而易见，语言是人们交流思想、传递信息的工具。人类拥有语言，这一点毫无疑问，那么，大自然有没有语言呢？著名科学家，物候学家竺可桢，将提供给我们这一答案
10、师：在这么短的时间，同学们就基本掌握了文章的内容，这说明同学们都能积极思考，领悟能力很强；另一方面，我们也要归功于作者，是他将文章说明得有条有理。下面我们就以小组为单位，从说明顺序、说明方法、说明语言三个角度自主选择其重点探究。
11、草木荣枯：草木盛衰。荣，草木茂盛。
12、说明事物不仅要准确、严密，还要生动、形象、遵循生动这一原则进行仿写。
13、体味本文生动形象的说明语言。
14、背诵第一段，仿第一段写四季美景。
15、(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
16、生：你的姿态大方，声音洪亮，内容掌握得熟练。
17、第一段哪些词语用得生动典雅？
18、唐山市乐亭县戴河初中刘颖
19、感知一篇摘一摘(内容要点)
20、从侧面烘托水流的汹涌和力量之大。
80句农谚及包含的物候知识分享
1、生：以组为单位，开始感知活动。
2、生乙：作比较。如说到纬度的差异对物候现象来临的影响时指出：“早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。”
3、大自然的语言(第二课时)
4、描绘物候现象，引出什么是物候和物候学。
5、物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。(总结全文，点题并照应开头，进一步说明物候学研究对农业生产的重要性。)
6、“麻雀囤食要落雪”“猪衔草，寒潮到”“蚂蚁垒窝要落雨”“鱼跳水，有雨来”“燕子低飞要落雨”“癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳”“龟背潮，下雨兆”“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”是根据动物的行为预测天气情况。
7、文中哪些语句生动典雅？请摘录两处，并稍作赏析。
8、统编教材大家读活动：
9、下面我们来通过一个例子来体会说明。
10、生：草长莺飞，花香鸟语。
11、明确：不能。因为四个因素的影响程度大小不等。由大到小，由主到次，依次排列，有条有理。纬度、经度、高下的差异都是空间因素，古今的差异则是时间因素，从空间到时间又是一种条理。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次清楚。
12、指出下列句子的修辞方法。
13、在指导播种期方面，有许多反映物候学的谚语，如“梨花白，种大豆”；“樟树落叶桃花红，白豆种子好出瓮”；以及“青蛙叫，落谷子”等等。更多的是根据二十四节气指出各种作物的适宜播种时期：如“白露早，寒露迟，秋分草子正当时”；“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”；“人误地一时，地误人一季”；“白露白，正好种荞麦”等。
14、D．板块交界处多火山、地震等。
15、天上豆英云，地上晒死人。(“豆蝇云”形容云很小，遮不住猛烈的阳光，晒得地上人们快要热死！
16、生：还有下定义这种说明方法。
17、体会说明文语言的生动性和准确性
18、③第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？(分类别)
19、指出下列各句运用的说明方法
20、五月南风落大雨，六月南风海要枯。
100句农谚及包含的物候知识分享
1、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。
2、麦盖三层被，枕着馒头睡。这句农谚的含义是如果地里的小麦在冬天被大雪覆盖，那么第二年小麦一定会大丰收。
3、注意：不但要说出用了什么说明方法，还要说出这个说明方法在文中有什么作用。后面一点，学生容易忽视。
4、引种植物到物候条件相同的地区；
5、结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？(4分)
6、生：开始仿写训练(5分钟)
7、周而复始：一个周期结束又重新开始。形容不断地循环往复。
8、师：说得对，老师找了点资料，我们来看一下这方面的介绍。
9、根据以上对课文内容的理解，快速再读课文，选两位同学用自己的话概括介绍本文的说明顺序。
10、两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
11、不能去掉。“左右”表示约数。比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，这样反而与实际情况不相吻合。
12、在选段①中作者为什么要写赏雨季壶口瀑布的感受呢？
13、春曝死鬼，夏雾做大水。
14、引资料的说明方法的作用还有：增强了趣味性和性；如果在文章开头还起到引出说明对象的作用。
15、天上豆蝇云，地上晒死人。(豆蝇云形容云很小，遮不住猛烈的阳光，晒得地上人们快要热死。)日落胭脂红，非雨便是风。(当太阳落山时，呈深红色。这说明是大气中含有较多的水汽和杂质，一般致阴雨的可能性较大些。)有雨山戴帽，无雨山没腰。(拦在山腰的云一般是局部性的云彩，云层不厚，会很快消失，所以不会有雨。)早春晚播田。(立春日如在上年十二月内谓之早春，若播种莫过早也不过迟，按季节行事。)春曝死鬼，夏雾做大水。(春天降雾会放晴，夏天降雾会雨涝成灾。)小暑一声雷，倒转做黄梅。(小暑节气如果长江下游出现雷阵雨，那么黄梅天还将继续下去。)
16、特殊情况秋冬之交逆温层华南丘陵区
17、不怕初一阴，就怕初二下。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。十雾九晴。
18、本文运用的说明方法主要是举例子、作比较和打比方等。你能找出来并说说表达效果吗？
19、用你喜欢的方式读第一段，找出你喜欢的词语或语句，试说明理由。
20、每一次(分享)，每一条(留言)，都是您对我的鼓励！(星标)语文微讲堂，就不会再走丢啦！