坚强不屈的意思解释(1)
1、我仔细品味，想起了黑暗中的那双眼睛，想起长风破浪会有时直挂云帆济沧海的坚强不屈。
2、第一空，专注：专心注意；精神贯注，一般做动词。专业：释义为主要研究某种学业或从事某种事业，一般做名词或形容词。这里指的是在做一项事业或研究成果时的状态，应填“专注”，形容做一项事业或研究成果时专心致志。
3、“捶着”指用拳头敲打，不能体现其力度，“拍打”指轻轻地打，与第③句语境不符，“捶打”指反复、用力敲打，表现了“我”对人生的失望和对双腿残疾的怨恨，所以第③句应该选“捶打”；
4、第二空，“丰厚”，多而厚实；丰富；数量多，价值高。“丰富”，是指种类多或者数量大。语境修饰“馈赠”，不仅指数量，还指厚度，应选“丰厚”；
5、明确:①“抱、掐、摁、扣”等一系列动词,表现战士与敌人拼死相搏的激烈场面。②这些动词用得准确,和前后词语搭配贴切:“腰”就要“抱”,“脖子”就要“掐”。③这些动词具有鲜明的感情色彩,“掐、摁、扣”充分表现了战士对敌人的恨。准确、鲜明的词语与其余描写一并描绘出一幅壮烈的场景,感人至深。
6、A．与朋友交而不信乎B．温故而知新
7、A．歌以咏志(歌吟)风正一帆悬(挂)
8、D．镌刻浩浩荡荡衬托眼花缭乱
9、A．特征重见天日适用蒙受
10、油然而生，形容思想感情自然而然地产生。
11、详解学业前程未来，拥有好前景！
12、招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫
13、C．咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。(刘湛秋《雨的四季》)
14、出处：宝玉细细吃了，果觉轻浮无比，赞赏不绝。——《红楼梦》
15、结果:打死300多敌人,使主力聚歼了敌人。
16、A．活跃滋润流动B．滋润活跃流动
17、原素景观八周年项目汇——兰陵蓝海大饭店
18、A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(“温晴”是贯串全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关)
19、腼腆：本课指因害羞而神情不自然。
20、解释：东西易碎易折经受不起挫折；不坚强：感情脆弱、神经脆弱。
坚强不屈的意思解释(2)
1、“扼杀”意思是掐住脖子，使窒息而死，比喻摧残、压制发展中的事物；
2、填人文中空白处的词语恰当的一项是()
3、解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。解答此题，可结合词义及语境辨析作答。
4、“恪守”一般与“规章制度”“法律条例”搭配；第二空是在坚持在岗位上的意思，用“坚守”恰当；
5、鲜活的生命是他们坚强不屈的好证明。(成语)：坚强不屈(拼音)：jiānqiángbùqū(解释)：屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。(出处)：《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。”(举例造句)：盖刚是坚强不屈之意，便是卓然有立，不为物欲所累底人。——宋·朱熹《朱子语灯》卷八(拼音代码)：jqbq(近义词)：坚贞不渝、坚贞不屈、坚刚不屈(反义词)：卑躬屈膝(用法)：作谓语、定语；坚决不低头(英文)：keep/carryastiffupperlip
6、方框中应填的一个词语是()
7、学习记叙、描写、议论和抒情等多种表达方式综合运用的写法特点。
8、“翻来覆去”意思是形容一次又一次。“周而复始”循环往复，一圈一圈地运转。根据下一句中“年复一年”，可知第三空应选用“周而复始”；
9、他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
10、纵览古今中外，大凡功绩者，均能争朝夕，抢，把时间大限度地起来，这样就等于了自己的生命。
11、“波澜不惊”比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。“无忧无虑”指没有一点忧愁和顾虑。根据“不紧不慢，不追不赶”，可知后一空应选用“无忧无虑”；
12、意志坚强是主谓短语。由主语意志和谓语坚强构成，主语在前，谓语在后。主语表示谁或是什么，谓语是对主语的陈述，说明主语怎么样或者是什么、干什么等。成语：坚强不屈拼音：jiānqiángbùqū解释：屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。出自：《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。”近义词：坚贞不渝、坚贞不屈、坚刚不屈反义词：卑躬屈膝语法：补充式；作谓语、定语；含褒义，坚决不低头
13、疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无
14、(出自)：《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。”
15、D．演播厅里坐着几位文质彬彬、花枝招展的青年男子，他们正谈得热火朝天。
16、下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是()
17、D．不胜枚举缘由播撒高尚
18、B．乡书何处达(送到)老树昏鸦(傍晚)
19、示例：花朵十分脆弱，我们应该好好爱护它。
20、依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是()
坚强不屈的意思解释(3)
1、B.杨柳风：吹动杨柳的风，指春风。故选B。
2、意思是吉庆之礼。《礼记·投壶》：“庆礼曰：‘三马既备，请庆多马。’宾主皆曰：‘诺。’”《宋史·乐志十四》：“庆礼聿成，靡弗咸喜。”
3、根据“不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生”可知，这里应是敬称对方儿子，应用“令郎”一词；
4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()
5、坚强不屈反义词：卑躬屈膝基本释义：屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。出处：《荀子·法行》：“坚刚而不屈；义也。”
6、昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。
7、出口成章，形容口才很好。大智若愚，出神入化，大刀阔斧，独一无洞察一切，独当一面，多才多艺，国土无双，功名成就，鹤立鸡群，后起之秀，精明能干等。
8、解释：优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。
9、(出自)：鲁迅《准风月谈·后记》：“我见这富家儿的鹰犬，更深知明季的向权门卖身投靠之辈是怎样的阴险了。”
10、第2段运用了什么修辞手法？有什么作用？
11、A．触摸B．抚摸C．轻抚D．爱抚
12、C．敛在盒里(lǎn放)拗过去(ǎo用力弯曲)
13、三空，适用：适合使用。是一个动词；适意：自在合意。是一个形容词；句中应该选用动词“适用”。
14、C．信服：相信并佩服。使用正确；
15、(jiān qiáng bù qū)
16、(近义词)：坚贞不屈、坚刚不屈、百折不挠、百折不回、坚定不移、坚持不懈、坚韧不拔、坚贞不渝(反义词)：卑躬屈膝，低声下气
17、本题考查对词语的正确使用，解答此类题目，先要理解词语的意思，并注意词语的感情色彩、语体色彩，以及固定搭配；也可以采用由易到难的排除法。如本题中，采用排除法，可以从后一个空入手，“迷失”常和“方向”相对，这样就可把A、C排除；“挫折”时需要的是“鼓励”，因此这样又把D排除，答案只能是C。
18、学习本文围绕中心选择典型事例,巧妙组织材料的特点。
19、颤抖：物体振动、抖动。
20、B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(酝酿：本意是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。)
坚强不屈的意思解释(4)
1、艰涩：本文是艰难缓慢的意思。
2、坚强不屈是一个成语，拼音jiānqiángbùqū，意思是说只有做到坚韧、刚毅，毫不屈服的人，才是义士。后来，人们把荀子的话简化成“坚强不屈”。出自《荀子·法行》：“坚刚而不屈；义也。”白话文：只有做到坚韧、刚毅，毫不屈服的人，才是义士。相关近义词有刚直不阿，相关反义词有卑躬屈膝。
3、阅读下面的语段，完成后面的练习。
4、下列句中加点的词语，解释有误的一项是()
5、步骤一:初读课文,整体感知
6、第一组，“传播”是指“传送或散布”，多与“消息、信息”等搭配。“传承”泛指对某文化、技艺、教义等的传递继承。这里应该用“传承”与“道德操守和处世方法”搭配。
7、本题主要考查对词语的把握能力。
8、坚韧 (jiān rèn)坚韧指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲。
9、下列句子中，加点词语使用错误的一项是()
10、作者在朝鲜前线采访中，收集了一百多个生动的事例。但经过反覆的筛选，为什么后只用了三个事例?
11、李善注引《说文》：“笙，十三簧，象凤之身。”比喻英俊的姿容。宋叶适《送刘德修》诗：“俄欣凤仪雅，缓彼梟搏磔。”
12、答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。C中的“敛”是“收纳”的意思，注意读音应是“liǎn”。“拗过去”的“拗”：将头用力向后仰。
13、A．启用令媛品味我家B．启动你儿品位我家
14、解释：轻率浮躁言语举止随便，不稳重；不庄重轻佻的指茶味不同凡响
15、五年级上册人教版语文四单元复习要点
16、本文真实地表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀，歌颂了他们的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，热情赞颂志愿军战士是可爱的人。
17、坤卦的主卦和客卦都是经卦坤卦，阳数都是0。静止而广大的两方面，组合在一起，形成一种比较稳定而宽松的关系。主方应当珍视这种关系，顺应形势，努力维持的状态。不过要注意，静止是暂时的，主方应当作应对变化的准备。
18、得意扬扬：称心如意，感到满意的样子。
19、D．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
20、络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。
坚强不屈的意思解释(5)
1、解释：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。
2、增加，(动)在原有的基础上更进一步：～负担|～面积|～收入。
3、下列加点的词解释有错的一项是()
4、在此形容鸟儿彼此应声唱和，应用“应和”一词；
5、C．熬信服随意D．度信服随便
6、松骨峰战斗——意志——英雄主义
7、轻浮冲动幼稚自私依赖任性自负拜金暴躁倔强虚伪孤僻刻薄武断
8、第五段除了写袁隆平之外，还花了不少笔墨写国外的研究情况，有何作用?能否删去，为什么?
9、本题考查学生的词义辨析能力。可以通过词义、感情色彩、词语搭配习惯等方面分析。本题可从词义和搭配习惯方面分析。可以采用排除法。发展：人或事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。科学应该与发展词来搭配，演变：指历时较久的发展变化。书也在不断演变，哺育：通过教育培养要用哺育，所以A是正确的。抚育：抚养照料的意思。书不能照料勤奋学习的人们，所以四选项不能用。
10、A．我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持。)
11、“砸烂”指把物体打破，使其不完整，“砸掉”指把原有的物体破坏，使其消失，“砸碎”指把完整的东西击碎，根据“玻璃”的特点可知，第①句应该选“砸碎”；
12、可爱的人需要具备哪些特点？
13、C．载歌载舞映衬情韵模板
14、出处：《管子·弟子职》：“见善从之，闻义则服，温柔孝悌，毋骄恃力。”
15、“诱惑”意思是吸引，招引，“诱发”意思是诱导启发，这里形容芳甜的果子吸引着人们的鼻子和嘴唇，第五个空处应该用“诱惑”；
16、面对这个题目实际上首先要解决的问题有两个，第一个是先要理解什么是硬汉？第二个才是怎么使得粉色看起来硬汉？那么首先人们对于硬汉的理解是什么？
17、(出自)：《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。”
18、(3)收获已经在大门口的时候，多么需要安静和啊！
19、D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情)
20、A．必须表现透彻B．必需表示透彻