描写动作的好句子摘抄(1)
1、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
2、邻居的小妹妹安静地看着我写作业，好像一只好奇而又乖巧的小猫咪。
3、你别看蜘蛛的样子笨重，当它沿着一根细长柔软的丝爬行时，恐怕比杂技演员走钢丝还要灵巧呢。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业!”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。;动作描写的段落摘抄：
5、我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
6、他叹了一口气，用刷子蘸上灰浆，沿着顶上一层木板刷起来。接着又刷了一下，二下。
7、只见她向前冲了几步，来个有力一跳。那矫健而倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。
8、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
9、他可能太累了，眼睛一睁一闭地打起了瞌睡，手上的笔还在断断续续地写着，不知过了多久，他醒了过来，不由瞪大眼睛，这写的是什么呀？分明就是一条条蚯蚓爬过的痕迹。他皱皱眉头，哗啦一声撕掉了那一页纸，在下一张崭新的纸上重新写了起来。
10、上课铃响了，同学们像一群小鸟从操场飞回教室，校园里处处响起了朗朗的读书声。
11、她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气。一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。
12、这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。
13、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”动作描写的句子加赏析小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它.靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开7a64e78988e69d8331333361306436的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
14、保尔用胳膊、肩膀，甚至拳头给自己开路，拼命往里挤，有时抓住上层的铺位，把身子吊起来，从别人肩膀上爬过去。
15、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
16、我不急不慢地画着，时间一点点过去，一片湖光山色的全貌慢慢地在纸上呈现出来，我的心也变得分外澄明。
17、我立刻兴奋起来，不管三七从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
18、体育老师使劲一吹口哨，同学们顿时从四面八方跑过来，排成一列整齐的队伍。
19、他边读边思考，时而皱眉沉思，时而脸露微笑，一页书要读好几遍才满意地翻到下一页。
20、他想也没想，扑通一声奋不顾身地跳进了河里，将落水的小孩救了上来。
描写动作的好句子摘抄(2)
1、——《老人与海》赏析：《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起，将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起，创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。
2、海边上漫步的人们多了起来，有小孩有老人还有年轻的工人……我也是其中之踩在柔软的沙滩上，留下两行歪歪扭扭的脚印，眼望着浩瀚的大海，吹着温柔的海风，没有比这更惬意的事情了。
3、妈妈推开门，走进来，看见我又在看电视，骂道：“整天就知道看电视，快去做作业，下次没考好看我怎么收拾你！”
4、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
5、X班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹
6、咦，浮漂有点往下沉了，明明屏住呼吸欣喜若狂地把鱼竿拉了上来，一条活蹦乱跳又大又肥的鱼儿展现在他眼前。明明激动地站了起来，他把这条拼命挣扎的鱼儿从鱼竿上摘了下来，把它放进鱼篓，又重新坐了下来继续钓鱼。可是心情无法平静下来，忍不住的要看鱼篓里的那条鱼，他强迫自己冷静，冷静，后面还有更大的鱼呢，他终于平静下来继续钓鱼。
7、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内.
8、他手拿粉笔，踮起脚，勉强够得着黑板上端，经过一番努力，终于将“天下无难事，只要肯攀登”写上去了。
9、终于，他小心翼翼地画起来，好像很害怕，手微微地发抖，用力也很轻。
10、却没有一点效果后想放弃时，
11、我们的班主任毛老师带我们的数学课，一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令，当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。
12、上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。是要抓住能突出人物特点的动作描写。
13、月光如水，竹林深处传来丝丝缕缕的琴声，一会儿悠扬婉转，如一汪汩汩清泉蜿蜒而来，一会儿断断续续，似有似无，低低徘徊，好像微风掠过，吹皱了那一池春水，每一道音符，又夹着浓浓的情思。
14、大象为他们表演了精彩节目。看，它吹口琴了！它用大鼻子把口琴卷住，通过鼻子呼气，口琴就响了。啊！它吹的曲子还挺有节奏呢！接着大象又表演了推车、摇铃、抬筐、抬桶等节目。同学们看了都说：大象本领真大！他家的小红马2岁了。全身紫红，像刚搽过油似的，光滑闪亮，修长的面孔嵌着铜铃似的双眼，十分有神。两耳竖起，前胸宽阔、臀部滚圆，四腿健壮有力，四蹄白如霜雪，蓬松的大尾巴像仙人用的拂尘。
15、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
16、走进妈妈的菜园里，就仿佛置身于一片绿色的世界中，碧绿的池塘，青翠欲滴的各种蔬菜，到处都笼罩着淡淡的绿色雾气。我喜欢在这里闲逛，我的步子踩得很轻，生怕踩得那些松软的泥土结成块，也怕我的脚步声震落了菜叶上那些晶轻轻地走着莹的露珠，惊动了池塘里的鱼儿。我就那样静静地走着，看着，闻着。
17、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。
18、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
19、一开始，我跳得很快，只听见绳子“嚓嚓”的飞舞声。跳着跳着，我耐力不够，慢了下来，正在我泄气时，同学们在一旁不断地喊着“加油！加油！”。
20、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
描写动作的好句子摘抄(3)
1、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
2、只见他矫健的身影箭似的穿过来，闪过拦截的对方队员，猛地起脚劲射，进了！
3、她目不转睛地盯着电视机，不知不觉中脑袋也在向前倾着，似乎要从屏幕钻进去。
4、奶奶左手捏着针，右手拿着线，目不转睛地看着，她看到的针孔好像不是在针上，而是在旁边的空气里，她右手的线就对准了针旁边的空气穿过去。奶奶发现没穿好线，接着又努力穿了好几次，每一次她都看得比前一次要仔细，可还是没穿好，奶奶就觉得自己老了，眼也花了。
5、青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，他静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
6、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，。
7、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
8、蜻蜓长着一双像泡泡的绿眼睛，她长长的身子两侧长着一双透明的翅膀。她是人类的朋友，也是我喜欢的小昆虫。在炎热的夏天，蜻蜓在空中翩翩起舞，她们不是在玩耍，而是在忙碌地工作。蚊子这个大坏蛋，叮人、吸人血还传播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口吃掉了它。我喜欢蜻蜓。我们应该保护它、爱护它、不捉它。
9、她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
10、眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
11、因为是星期天的早晨，全个学校出现在特有的安宁里。一部分的同学在化着装，一部分同学还睡在床上。
12、我凝神听那只小蜜蜂嗡嗡地在阳台的水仙花边转悠，那声音时高时低，时急时缓，我便知道它一会儿是绕着花飞，似乎在寻找，一会儿静止似的停在花边，扇动着透明的翅膀，一会儿是夹着唏唏嘘嘘的声音，那是花朵儿给它的翅膀挠到了，痒痒地笑得花枝乱颤。过了一会儿，那只蜜蜂又唱着轻松欢快的调子嗡嗡地飞走了，留下一道远野的气息，告诉我远方的故乡又是春暖花开，百鸟和鸣，蜜飞蝶舞的时节了。
13、吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。
14、肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。
15、我倚在门边，听着春雨淅淅沥沥地下着，芭蕉树下滴滴答答的声音，空中划过燕子悦耳的欢呼声，心里就像小路边上那刚长出的青草嫩芽一样，萌发着勃勃的生机。
16、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
17、这一刻，几乎所有人的目光都投在我身上，我恨不得马上找个地缝钻进去。
18、她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。
19、他一头扎进下面的稻草堆，在上面蹦几下又歪歪斜斜地扑倒，然后又爬起来蹦，玩得不亦乐乎。
20、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
描写动作的好句子摘抄(4)
1、蟋蟀小巧玲珑，全身呈紫褐色，脑门上像细丝般的两根触须；一会儿向上竖起，一会儿微微交错摆动。
2、沿路听见断续的歌声：有从沿河的妓楼飘来的，有从河上船里度来的。我们明知那些歌声，只是些因袭的言词，从生涩的歌喉里机械的发出来的；但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜着到我们耳边的时候，已经不单是她们的歌声，而混着微风和河水的密语了。于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。
3、玉脚蜈蚣俗称天龙，又名百脚虫，属于节肢动物，玉脚蜈蚣有多的脚，数也数不清。有一种蜥蜴，它的尾巴长长的，圆圆的，可爱极了，它就是变色蜥蜴。
4、螳螂看见一只灰绿色的大蝗虫，忽然摆出可怕的姿势，张开翅膀斜斜伸向两侧，后翅直立形如船帆，身体的上端弯曲，像一条曲柄，并且发出像毒蛇喷气的声音。
5、很快，看见一只蝴蝶，它五彩缤纷不停地上下翻飞着，美丽极了。
6、他总是不厌其烦地听同一首歌，一副心驰神往的样子，仿佛正沉浸在一个无比美妙的世界中。
7、考试的时候老师一会走到教室后面，一会走到教室前面，一会转到走廊上，那轻轻的脚步声，好像在告诉我们不要看别人的，又好像在激励我们认真思考。
8、他游得真像青蛙，后腿一蹬，双臂一伸，后腿一蹬，双臂一伸......
9、只见她向前冲了几步，来个有力一跳，那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。
10、XXXX，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属
11、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
12、挥动激情，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威
13、我家门前的槐树下有窝小蚂蚁，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，身子像我们书中的大冒号。
14、那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
15、他在桌上铺开一张大纸，左手撸起右手的袖子，右手拿起一支毛笔，蘸了一下墨，提笔在纸上龙飞凤舞，恣意泼洒，一行飘逸灵秀又不失刚劲的字呈现在纸上，我略懂草书，看得分明，那是“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”。路过的人都忍不住停下脚步，嘴里啧啧赞叹着。
16、小男孩灵活地把硬币投入投币箱里，“电动木马”开始启动，先向前倾，再向后仰，一前一后不停地来回摆动，小男孩玩得不亦乐乎。尽管这在很多人眼中，这是多么幼稚的游戏，但在小男孩看来，这已经是多么的快乐了。看到小男孩天真无暇的笑容，母亲也很欣慰地笑了。
17、戳、转、滑、喂、摸、削、剥、捞、刮、切、掏、架、臭骂、抵挡、着魔、凝视、翻腾、浸湿、欣慰、笨手笨脚、一扫而光、不亦乐乎、情不自禁、井井有条、九牛二虎之力、迅雷不及掩耳之势
18、他一手前后左右地拍着篮球，目光不停地搜寻着对手的破绽。突然，他飞快地跑起来，左冲右突，将拦截的人都甩到后面，一个箭步冲到前面，飞身将篮球投入篮筐，一连串的动作干净利落，四周响起了雷鸣般的掌声。
19、昂首阔步、稳健、大鹏展翅、腾空而起、
20、他坐在那里，聚精会神地欣赏着眼前的风景，既看不到别的东西，也听不到别的声音。
描写动作的好句子摘抄(5)
1、医生拿起一只装着菌苗药水瓶，把略带黄色的药液吸进针管，又夹了一小团酒精棉在要注射的皮肤上擦了擦，就把针拿起来，将针头迅速扎进了我的左上臂。医生用大拇指把针管熟练地朝下轻轻一按，眨眼间就把药水打进了我的体内。他麻利地把针头拔了出来，然后又用棉球轻轻一擦。这一系列动作，竟是在七八秒钟内完成的。
2、索性我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。
3、蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。
4、他把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
5、第二天大清早，我一骨碌地从床上爬起来。妹妹也一个鲤鱼打挺地坐了起来。
6、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”描写动作的经典句子摘抄3她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
7、他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。——《一夜的工作周总理》赏析：在每一句后画一个小圈、审阅时边思考，边问“我”，都能体现总理工作的认真，负责，和工作时与众不同的方面。
8、他将一片树叶贴在唇边，吹出一支曲子，时而低沉时而轻快，低沉的时候蕴含着诉说不完的情思，轻快的时候就像泛着一叶轻舟在畅游，令人百听不厌。
9、他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜，他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
10、我在跑道上跑了一圈又一圈，跑得胸口开始发闷，头也开始发胀，双腿好像拖了一块铅，越来越沉重，每向前迈一步都是那么吃力，我真想不跑了，到旁边的草地上去休息。当我抬头看到终点线上老师鼓励的目光，我脚下就仿佛有了力气，坚持跑到了终点，虽然没有拿到奖，但我心里却很高兴。
11、他笔法熟练地在宣纸上画着，毛笔或扫或勾或点不住变化，竟将眼前这一大片大自然鬼斧神工的风光尽数收入这张小小的画纸上。
12、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
13、成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
14、她拿起一根树枝，在柔软的沙子上写了起来，神情专注，一群蜻蜓在她头顶上方飞来飞去，似乎很好奇她要写些什么。
15、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
16、就在小男孩摇摇晃晃即将掉入水中的时候，他一个箭步冲上去，及时拉住了他。
17、它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。绚丽多彩的蝴蝶是美丽的昆虫，也吸引了我的目光。
18、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
19、蝴蝶，令人赞美它是会飞的花朵，在大自然中，如花似蝶，是美好的比喻。
20、窃听/偷听/聆听/听闻/听取/恭听/浏览/飞奔/阔步/闲逛/徜徉/踱步