愧怍(一)
1、在一个荒僻的巷子里，一些人正在销售假冒伪劣产品，他们表情惶恐，焦急的像热锅上的蚂蚁一样，注视着四周的动向，终被执法部门取缔。
2、作者对生活中的不幸者，怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人，老王在生命的后日子里，身子僵硬，样子怕人，作者心里只有同情和心酸。
3、“《老王》中，作者对老王的世界了解多少？”唐老师抛出了第三个问题，学生思考着，讨论着，随后，学生们针对是老王对杨绛的世界了解得多，还是杨绛对老王的世界了解得多展开了争论，通过对比，得出老王对作者的帮助多于作者对老王的帮助，从而，更加突出了作者对老王的愧怍之情。
4、借用止庵先生对杨绛先生散文的评价：“‘时过境迁’，恰恰是对匆忙动笔的一种警告。我们散文创作中常见的草率在杨绛这儿是没有的。写作时间上的‘远’还应该与记叙对象上的‘近’联系起来看，它们乃是相互制约的，若是在心灵上真正留下了烙印，那是不会过境也不会迁。”
5、滞笨造句：良久,胡一丁才停止了动作,滞笨的眼神才重新焕发神采。
6、老王每次来感激作者一家，作者一家都会给老王给钱。没有真正收下老王的感激之情，而是拿钱去侮辱老王(当然，这并不是作者的本意)。
7、释义：亦作“慙媿”。亦作“慙愧”。因有缺点、错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。
8、鼎乘同学认真好学，活学活用。这篇文章有课文郑振铎《猫》和杨绛《老王》的影子，不但叙事流畅，而且有一股自省的力量。结尾这句“这，就是我想表达的，一个盆景主人的愧怍”，如杨绛先生的那句“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”一般，很有味道！
9、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了他钱。作者的善良还表现在关心老王的生活。三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。
10、寄身之处：有着几间塌败小屋的破破落落的大院里。
11、宋·曾巩《又祭亡妻晁氏文》：“夙夜思惟，心颜愧怍。”
12、车夫王老汉，孤老穷病残。
13、没有深入精神层面去关心老王。
14、交友诚相待，立事信在前。
15、回想起中学时代学过杨先生的一篇文章《老王》，文章一开头就写道：“北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他‘脑袋慢’‘没绕过来’‘晚了一步’，就‘进不去了’，他感叹自己‘人老了，没用了’。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户，他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。”老王的老实善良给我留下了深刻的印象，社会的颠倒黑白使我陷入了无限感慨。那样一个人情冷漠的年代，我认识了这样一个老王，更读懂了杨绛先生。
16、美国心理学家马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。结合文章有关内容，看看老王需要什么？
17、形容不好意思或不大方的样子：忸怩的神情。别忸忸zhidao怩怩的，大方一些。
18、作者杨绛是一位善良的人，她照顾老王的生意，坐他的车，让他挣一点钱。老王常常客气，但她们总是照原价付给他应得的报酬。
19、而我的新九班因成绩突出，学生骄傲自大，目中无人，学习态度不端正，还歧视从前九班的同学，我很生气。记得在一节课上，我流着眼泪说：“如果我能选择，我仍愿意带从前的九班，因为我们有个约定，而我的失约是因为现在的你们，你们是踩着原九班同学的肩膀走到这里的，是他们的牺牲才让你们有机会坐在这里受更好的教育，你们亏欠于他们，亏欠于所有带他们的老师，你们有什么资格自大，有什么资格歧视他们，你们现在拥有的一切本属于他们，你们应该更努力，更关爱他们，更感激他们，没有他们的牺牲，就没有今天的你们……”孩子们听了我说的话，流着眼泪默默地低下了头。
20、理解其实还是抓住“作者懊悔这样做等于侮辱了老王的心意”这一点，与理解一没有本质不同。相反，还有瑕疵，比如“从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助”，这与老王送冰，免费送钟先生等事实不符合；“这样做貌似对得起老王”中的“这样”指代不明，表达上前后无法贯通，有语病之嫌。
愧怍(二)
1、读到杨绛先生的《老王》一文后，杨绛先生因为看到老王像镶嵌在她家门框内的老人而一时惶恐不安，只能用钱匆匆打发了老王，老王走后杨绛內心因此牵而满收愧怍。
2、伛(yǔ)，惶恐(huángkǒng)，荒僻(huāngpì)，塌败(tābài)，取缔(qǔdì)，骷髅(kūlóu)，滞笨(zhìbèn)，愧怍(kuìzuò)
3、而一个鼓励并推崇丛林法则的社会，是野蛮的动物世界。不要说现实就是如此，历来如此，就是合理的吗？
4、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?
5、从杨绛先生与老王的交往中可以看到：老王是个拉三轮的车夫，杨绛先生一家是乘坐三轮的乘客，“他蹬，我坐”，寥寥四字便是彼此间的关系缩影。
6、但是孩子毕竟是孩子，他们不适应新的环境和老师，总是跟老师和同学存在隔阂，从心里抗拒融入新的班级。每当看到办公室里我的学生受新老师的批评时，我心里都五味杂陈。孩子们的眼神躲闪着我，而我的内心躲闪着他们，觉得这一切都是我的不信守承诺造成的。
7、2010年4月中旬，我已离分娩日期不足半月，我带的九班当时已是初二的下半学期。在这两年中，我与学生已结下深厚的情谊，我也得到了家长的认可和支持。所以当我将要休产假时，孩子们精心为我准备了送别会。在会上，每一个学生都为我和我的孩子祝福并给我深深的拥抱，我和孩子们抱头痛哭。孩子们问我会回来吗，我承诺一定会回来继续将他们送上高中。孩子们也承诺一定在我不在的日子努力学习，用优异的成绩和良好的表现迎接我回来，我们彼此约定，我们彼此信任。
8、阅读《老王》(节选) ，完成1～6题。
9、“愧怍”是一种感情，“责任”是一种理性，因为理性而产生感情，这个逻辑我是不服的。更何况杨绛一家当时处境那么艰难，泥菩萨过河自身难保，他们能做的也只有那么多了
10、给老王立传，看看老王的身世和家境。(要求学生尽量用文章的语句作答，如果没有直接的语句，可以概括归纳作答。)
11、一是文章交代老王，没有介绍具体姓名，杨绛先生可能也不知道。可见杨绛先生与老王的交往也就是浅层次的。
12、因为有你，我们的努力才有意义。
13、2012年四川达州市高中招生统一考试语文试题
14、在一番地毯式的搜寻之后，我终究还是把目标锁定在了碰碰香身上。“应该不是它？”我在心中暗自揣测着，虽说是这么想，却又不敢妄自下定论，抱着闻一下的心理，当我把脸凑到了碰碰香的跟前，试探地闻了一下，结果我有点感到发懵。
15、(2)浩燃愧怍得双颊滚烫,立刻用力推开盈盈,神情痛苦地倒退几步。
16、如果我们都能像杨绛先生那样，关心和同情弱者，以及生活中的不幸者，向他们奉献出一点爱心，给他们精神上一些抚慰，那么人与人之间一定会多一些真情与温暖。
17、(12)“呀，他什么时候……”
18、后来开学了，我走进了那间熟悉的教室，但是“物是人非事事休，欲语泪先流。”看着这些陌生的脸庞，我不知该说什么，我的孩子在哪，他们被当做了牺牲品，散布在各个角落。
19、释义：指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。
20、孙老师在她的《只为做一个良师》中提到她有一个令她难以忘怀的九班。而在我的教学生涯中有一个令我至今愧怍的九班。这两个九班有着惊人的相似之处，它们都是因学校的各种特殊因素而被拆分的班，而这些孩子因这次的拆分而变得不一样。
愧怍(三)
1、(3)林木连忙接过林启的话,有点愧怍地对李琳说道。
2、(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
3、滞笨：读音zhìbèn，解释：形容人行动迟缓或者思考迟钝
4、(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
5、老王送来香油和鸡蛋明确表示不是为了钱(是真诚的，冥冥之中他大约知道自己将不久于世)，那是为了表达他对杨绛先生一家的谢意吗？好像是，又好像不是。
6、①无组织。老王蹬三轮，属于单干户，有失群的孤独和惶。
7、老王死了好几年了，作者每每想起来，还感觉有愧于心，觉得在他生前，对他关爱不够，所有这些，都是作者人道主义精神的体现。
8、作为一名语文教师，我也上过《老王》，也模仿着名家的教学设计上《老王》，可上完课之后，总是感觉由于自己见识的浅陋，解读文本功力之平庸，在课堂上掣肘甚多，不能把《老王》一文上得收放自如。实践证明，别人的终究是别人的，名师的《老王》再好，也不能照抄照搬啊！我愈发地明白了，要想上好课，首先必须自己要深入文本，对文章熟稔于心后，才能设计出属于自己的课堂教学。而在听了一节吉大附中唐俊龙老师的《老王》后，我证明了自己的看法，作为一名教师，课堂，真需要有自己的东西。
9、真是惭愧啊！历时一个星期多的人植螨大战，直至今日，便已到了尾声，终，我方赢得了胜利，成功歼灭了所有的螨虫。只可惜，花生苗，它不在了；碰碰香呢？也奄奄一息。而这一切，竟全是我所倒下去的“除螨药”一手造成的。直到今天，我才发现。
10、被剔了“阴阳头”后无奈之下戴着假发乘坐公交的遭遇：
11、《老王》作者杨绛愧怍体现了她关心不幸者的情怀。杨绛文中结语的“幸运的人”，原先是“多吃多占的人”，作者之所以作出这样的改动，是有她深层次的考虑。这大概是杨绛所说的“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的真正原因。
12、“在这次运动里，如同在历次运动里，少不了三类人。假如要写回忆的话，当时在运动里受冤枉、挨批斗的同志们也许会来一篇《记屈》或《记愤》。至于一般群众呢，回忆时大约都得写《记愧》；或者惭愧自己是糊涂虫，没看清“假案”、“错案”，一味随着大伙儿去糟蹋一些好人；或者(就像我本人)惭愧自己是个怯懦鬼，觉得这里面有冤屈，却没有胆气出头抗议，至多只敢对运动不很积极参加。也有一种人，他们明知道这是一团乱蓬蓬的葛藤帐，但依然充当旗手、鼓手、打手、去大判“葫芦案”。按道理说，这类人应当“记愧”。不过，他们很可能既不记忆在心，也无愧怍于心。”
13、清 袁赋正《睢阳袁氏(袁可立)家谱·序言》：“其间不能无所漏误，直以见闻不及，文献无征，故耳其与木本水源之怀，若何愧怍。”
14、如果说一定要认同杨绛先生所言的“幸运”，那么只能说杨绛先生的家庭生活比老王更幸福，至少不是个“京漂”；或者作为一位通达的知识分子，杨绛先生更有能力去应对艰难的处境。
15、老王来送香油和鸡蛋，作者都没有请老王进屋子里坐坐。基本的待客之道，作者却忽略了。
16、此处充分(夸张)地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。
17、严格地说，没有题目所指的成语，下面是具体解释以及备注说明，愧怍，(kuìzuò)惭愧。怍(zuò)。含有“伛”字的成语：质伛影曲(zhìyǔyǐngqū)身体伛偻影子也就弯曲。比喻有因必有果。出处《太平广记》卷第三百八十八引唐·李玫《纂异记·齐君房》:“质伛影曲，报应宜然。”另外，含有“愧”“怍”的成语有两个：不愧不怍，(bùkuìbùzuò)愧、怍：惭愧。形容光明正大，问心无愧。出处战国·邹·孟轲《孟子·尽心上》：“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。”愧天怍人(kuìtiānzuòrén)详细释义(kuìtiānzuòrén)怍：惭愧。对天对人，都感到惭愧。指做了亏心事无脸见人。出处《孟子·尽心上》:“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。”
18、老王是病死的,非寿终正寝,是一个人辛酸的结局,在作者那里,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差别很大,不过是幸运与不幸造成的差别.所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由.有平等意识,才会有平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的.
19、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。
20、理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改良他们的处境。
愧怍(四)
1、杨绛先生在《丙午丁未年纪事》中回忆了自己在那些年里的遭遇：
2、莫道生计艰，且看难上难。
3、但凡愧怍，一般是自己做得不好，又愧对他人之处，或者不够之处。根据上文，理解一主要说作者用钱侮辱老王好意，很明显被“都不是”否定了。这个理解不成立。至于“与老王没有进行更多的交流”，这是个程度问题，就不好判断。在那种情形下，老王身体极度虚弱，杨绛先生因为害怕而乱了方寸，恐怕谁也无法充分地唠嗑儿。因此，也不大会成为她愧怍的所指。
4、她是“贤的妻，才的女”，她常说“我在上层是个零，和下层关系亲密”，她就是杨绛先生。105岁的她永远地告别了这个世界。听闻她逝世的消息，唏嘘不已······
5、但杨绛先生一家对老王不可谓不好。两位先生在干校时，是他们的女儿钱媛送了大瓶的鱼肝油给老王，让老王的夜盲症得以减轻；从不占老王的便宜，及时如数支付老王车费；平等对待老王，“一路说着闲话”等等。
6、词语造句：快乐时的你一定心无愧怍。虽然不是有意的，但是毕竟是做了错事，他站在那愧怍难安。
7、这样的社会，在教育上奉行的是丛林法则，“踩踏式教育”，让孩子都变成狼，咬死别人自己才能生存。所以不要抱怨现在的孩子自私啊不懂感恩啊，那都是你们这些成人教出来的。那句话怎么说的：雪崩的时候，每一片雪花都认为自己是无辜的。
8、我对不起花生苗，对不起碰碰香。我，葬送了它们的生命，这，就是我想表达的，一个盆景主人的愧怍。
9、所以，在杨绛先生多年后回忆老王时，不会把老王归于“至疏”一列，恰恰把他放在了一个至尊至贵的地位——至亲——来写。
10、(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
11、“愧怍”一词是文章的“文眼”，就是指惭愧；羞愧，引申为因有缺点或错误而感到不安。结合文章的内容来看，杨绛先生和老王之间充满了信任，也曾经互相帮助，关系十分融洽。一个人反思自己对另外一个感到惭愧，大的可能是没有真正的关心帮助到对方，不能给予对方的真正需求。幸运的杨绛对不幸的老王感到“愧怍”也是如此。因此，老王需要什么，“我”却不曾真正用心用爱去体贴关心到，这才导致杨绛先生内心羞愧。
12、感恩笑愧怍，恤民思清廉。
13、引证：巴金《哑了的三角琴》：“说来惭愧，我们所答应他的事情并不曾做到。”
14、一个社会总会有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改良他们的处境，作者回想起来对老王的关心不够，感到愧怍。作者有平等观念，有人道主义精神，有善良厚道的品格
15、老王》作者杨绛愧怍体现了她关心不幸者的情怀。杨绛文中结语的“幸运的人”，原先是“多吃多占的人”，作者之所以作出这样的改动，是有她深层次的考虑。这大概是杨绛所说的“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的真正原因
16、以上就是我的回答，希望能够帮到你。
17、这几年，杨绛先生的回忆性散文《老王》很流行，不仅关于《老王》的解读文章在各大语文期刊杂志上层出不穷，而且，在大大小小的公开课、示范课上，老师们也纷纷以《老王》一文做讲课文本，真是你方唱罢我登场，《老王》一文遍地开。而出名的，就是近年新出的《十位名师教老王>》一书，甫一问世，在语文教育界收获赞誉无数，顿成洛阳纸贵之势。
18、《孟子·尽心上》：“仰不愧於天，俯不怍於人。”
19、感情是什么？感情是真心，是服从自己的内心，而不是服从理智。内心始终没法把一个三轮车夫当亲人，理智再怎么劝说也没用。从这一点来说，杨绛先生并没有什么可指责的，也根本不需要愧怍——你见过哪个知识分子尤其是那么牛逼的知识分子，会真心拿一个车夫当亲人的?
20、伛：读音yǔ，解释：驼背：～人。～傻(a．驼背；b．曲身，表示恭敬)。惶恐：读音huángkǒng，解释：惊恐,害怕荒僻：读音huāngpì，解释：人迹罕至且偏远塌败：读音tābà，解释：塌陷破败、倒塌败退取缔：读音qǔdì，解释：明令取消或禁止某事骷髅：读音kūlóu，解释：干枯无肉的死人颅骨滞笨：读音zhìbèn，解释：形容人行动迟缓或者思考迟钝愧怍：读音kuìzuò，解释：形容惭愧
愧怍(五)
1、终，老王带着一种情感遗憾离开了人世。杨绛先生为此而感到了“愧怍”!
2、年老体残：“老王不仅老，他只有一只眼，另一只是‘田螺眼’，瞎的。”另一只“好眼”也有病，天黑就看不见了。杨绛的女儿钱媛判断他得了夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。
3、这正是杨绛先生作为一个“精神贵族”的高贵之处，文字真实而又真诚地反映了她当时的想法。
4、①情感和归属的需求，希望得到关心和照顾，有真正的友谊，可以互相倾诉。老王茕茕孑立，不停地遭受恶病的折磨，更需要关心呵护。
5、路在雾中迷离，却在你独目中清晰。
6、对于一株植物而言，根部受损是什么概念？根部受到损伤，植物便无法顺利地吸收水和无机盐，这意味着这株植物无法正常地生长，甚至会逐步走向衰亡。对于碰碰香来说，如今，死，只是一个时间问题，可这却又警醒了我，我抬起头，想看一看花生苗是否还活着。
7、骷髅：读音kūlóu，解释：干枯无肉的死人颅骨
8、而老王不同，没有亲人，因为身体原因，也没有更多的客户。杨绛先生曾问他，凭自己这个老客户“是否能维持生活”，所以在老王心目中，杨绛先生一家既是他在这个人世上的“优质客户”，更可能是他在这是人世值得信赖值得关心的亲人，此刻他需要一种情感的慰藉，一种来自亲人般的关心和问候。
9、还有一种说法是，杨绛从老王身上发现了人性的光辉——底层人民的善良淳朴巴拉巴拉，发现了老王金子般的心，而自己当时并没有在意和珍惜这种美好，所以愧怍。那为什么杨绛非要几年以后才如梦初醒般发现人性的光辉？她又不是未谙世事的小孩子反射弧不可能这么长。
10、④无尊严。老王受嘲讽——因为生活不检点得了“恶病”才瞎了眼。活得无尊严。
11、凡此总总，能说杨绛先生是个“幸运者”吗？至少现在看来，没有人能幸运地逃脱一粒时代的尘埃，谁人敢说自己那个时代的“幸运者”？偏偏杨绛先生在与老王的相处中，自觉地认定自己是个“幸运者”！
12、但是，杨绛先生并没有体会到老王到来的真正用意。
13、(7)他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
14、老王是个名副其实的“京漂”：
15、可见，“我”和老王在交往中，情感的质量是不对等的，心理的地位上是不对等。这哪里是“我”一贯的涵养和追求能够容忍的呢？这可令人恐惧的了！这就如同清波万顷的湖泊，平时总是给大家送来一池春水，让人赏心悦目诗意纵横。然而，当工人搅动湖水洗涤湖底时，我们才发现万顷清波下掩藏的污泥浊水和令人恶心的臭味。如果不是特殊的情况，“我”怎会发现自己内心的“污泥浊水”呢？
16、不，他们甚至都不承认自己是幸运者，他们只是足够优秀，足够努力而已。而那些生活在底层的人，也仅仅是因为愚蠢，懒惰，咎由自取。
17、因为这只瞎了的眼睛，周围就有了闲言碎语。说老王年轻时不老实，所以害了某种恶病，才瞎掉一只眼。
18、②尊重的需求，个人的能力能够得到社会的承认。老王职业边缘化，卑微穷苦，周围的邻居和
19、(2)那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
20、(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”