惩罚造句一年级
1、读句子，注意疑问词并学造句子。例子： 你去北京吗? 你去上海吗? 你去广州吗? 你去学校吗?练习：___________吗? __________吗?例子： 我的书包呢? 我的铅笔呢? 我的橡皮呢? 我的文具盒呢?练习：___________呢?___________呢?例子： 他就是你的朋友吧? 他就是你的哥哥吧?练习：_____________吧?_____________吧?
2、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
3、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
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5、_________好像____________。
6、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
7、释义：比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。同“杀鸡骇猴”。
8、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
9、老虎爱吃。__________爱吃__________。
10、贯盈恶稔 拼音：guàn yíng è rěn 释义： 犹言恶贯满盈。形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。 造句：土崩鱼烂,贯盈恶稔,普天之下,莫匪仇雠,左右之人,皆为敌国。
11、___________在____________。___________在____________。
12、对于喜欢和你对着干的人，首先要客观的反省自己，改正自己，消除自己的原因。其次，看清楚她是多么幼稚，让她一个人不开心好了。
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14、_________好像____________。
15、 人生是一个大舞台，当我们在舞台上不停挪步，探寻那个佳位置时，不可避免的，会时不时跳离自己的舞台，找不到方向。这时，我们就需要一条鞭子，把我们驱赶回属于自己的天地。这条鞭子，正是惩罚。
16、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
17、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
18、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
19、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望
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21、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
22、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
23、习惯决定孩子未来！小学1-5年级“好习惯一览表”，家长重视起来！
24、第背书两个小时，其中一个小时大声朗读，后一个小时默背
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27、 爱吃 。
28、村民和劳工们则把孩子养在家里，他们的本分就是耕种田地，因此他们的教育对公众来说就显得无足轻重了。不过他们中，年老多病的人养老院会来抚养，因为这个国家中没有一个乞丐，也就是没有乞丐这一行。
29、 书包里有____________________。
30、生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。