无论都造句二年级(前20句)
1、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
2、唱歌——昨天，我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌，我唱得可好了。
3、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
4、锻炼身体，有益健康。
5、共同：这个问题我们共同去完成。
6、小学语文关联词造句练习
7、B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
8、不论成绩有多好，都不能放松学习。
9、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
10、我们必须要好好学习。
11、B、我静静地坐在沙发上听音乐。
12、只要努力，就算是笨蛋，也会考全班第一！
13、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！二年级词语造句用“连……都……”造句。
14、用“虽然但是”造句。
15、在不久的将来，无论我是挺拔的白杨，还是低矮的小草。
16、现在老爸无论在家，还是上街都戴着帽子。
17、用“惋惜地”造句。
18、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。
19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。
20、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
无论都造句二年级(前40句)
1、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
2、这是条件关系的关联词语。无论后面是指条件，都是后面指这一条件产生的结果。如，无论我怎么跟她好好说，她都是不听，非要跟我断绝关系。
3、用“一手一手”造句。
4、与爸爸妈妈相比，我们生活在幸福时代。
5、不论是学习还是工作，我们都要学会寻找窍门。
6、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
7、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
8、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
9、天长地久：我希望我们的友情天长地久。
10、()张彤生病了，()没有来上课。
11、用“一边……一边”造句。
12、他学习用功，并且乐于助人。
13、妈妈(无论)吃多少苦，(都)不会动摇她供我上大学的念头。
14、有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。
15、我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！
16、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
17、(无论)罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。
18、我在公园里走来走去，想寻找一朵花。
19、无论是学习还是工作我们都要学会寻找窍门。
20、例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄
无论都造句二年级(前60句)
1、李志华(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。
2、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福
3、他对同志不论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
4、迷人：道路两旁是迷人的风光。
5、(虽然)奶奶满头银发，(但是)行动十分利落。
6、我申请加入少先队员。
7、不论天上下雨还是下雪，不论道路是否湿滑泥泞，你必须坚持走下去。
8、用“尽管……还是”造句。
9、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
10、用“静静地”造句。
11、我喜欢看“我爱发明”节目，科技改变了我们的生活。
12、用“之所以……是因为”造句。
13、二年级简短造句，二年级上册造句大全(简短造句)。
14、(1)因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
15、有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。
16、(1)虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
17、他一骄傲成绩就下降。
18、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
19、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
20、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。
无论都造句二年级(前80句)
1、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。
2、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
3、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。
4、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
5、用“就算……也”造句。
6、小明不论刮风下雨，不论严寒酷暑，都能按时到校。
7、例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
8、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
9、A、无论困难有多大，我们都能克服。
10、用不论不论都造句，例句如下所示：
11、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
12、我们要努力学习各种本领。
13、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
14、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。
15、张晓艺画出了风。(改成“被”字句)
16、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
17、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。
18、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
19、条件关系关联词：表示在任何条件或情况下结果都不会改变。条件关系就是前一部分提出了条件，后一部分是前一部分条件产生的结果。偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。一般条件句又可分为充分条件句和必要条件句。
20、合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。
无论都造句二年级(前100句)
1、无论你认真学习还是不认真学习，总是逃不过期末考试的。
2、用“因为……所以”造句。
3、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4、陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。
5、(要么)你去，(要么)他去，总得有一个人去。
6、只要你坚强勇敢，就算是多困难的苦境也都能苦尽甘来。
7、刘家峡水电站(不但)能蓄水，(而且)能发电。
8、A、同学们一边走着，一边谈论着。
9、译文：他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
10、他不论遇到挫折还是失败，都毫不气馁。
11、只要你是一块金子，就算埋在沙里也没有什么关系。
12、然而无论如何我们都要节约用水，一定要这样。否则我们的将来堪忧，因为我们的淡水资源缺乏，好多地方都是用地下水，因此导致地面下沉。
13、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
14、秋天来了，田野里长满了金黄的谷子。
15、B、成功不是靠别人，而是靠自己。
16、只要条件允许，就和她结婚。
17、第一点：句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。小同学要想写出正确的句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，才能知道自己想要表达的意思。
18、不论有多少困难，我们都要努力克服。
19、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
20、(2)我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。