二十条精选师德格言
1、对自己好一点，因为一辈子不长;对身边的人好一点，因为下辈子不一定能遇见。
2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
3、路在脚下，爱在心中，我若努力，我定成功。
4、树优良师德师风，建文明淳正校风。
5、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林
6、爱就是在学生的需要上，看到自己的责任、奉献自己的心和力。
7、10) 生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
8、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、微笑是师生情感交流的润滑剂。作为一个“传道、授业、解惑”的教师，如果从内心出发永远微笑着面对自己的学生，学生便会由衷产生一种强烈的感情——喜欢。于是，他们心情愉快，大脑皮层兴奋，思维得到加强和延长。同时，也因为教师的微笑，给学生产生了一种亲切感、信任感，这无形中缩短了师生间的距离，从而形成了一种师生感情“其乐融融”的课堂氛围。
10、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。
11、认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事。
12、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。
13、6) 容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
14、任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。
15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16、为人师，常容忍，耐辛苦终成大业。
17、有知识而无道德者，则无以得一生之福祉，而保社会之安宁，未得为完全人物也。夫人之生也，为动作也，非为知识也，古今中外之哲人无不以道德为重于知识者，故古今中外之教育无不以道德为中心。
18、动人以言者,其感不深;动人以行者..
19、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
20、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
四十条精选师德格言
1、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、我努力成为这样的教师：当学生在迷惘时看到我，就能明确方向；当学生在沮丧时看到我，就能焕发信心；当学生在倦怠时看到我，就能得到力量。
4、任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。人可以不畏惧权力，可以不受金钱的诱惑。没有权力和金钱，并不影响一个人成其为人，但没有德，那就不是一个完整的人。
5、12)芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
6、教师大的幸福是看到学生们在成长！
7、16) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
9、修身养性教书育人
10、10)爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、11)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。
12、成为学生的朋友，真正的替孩子们想，爱护孩子们的身心，健康成长。
13、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯，捷克教育家
14、10愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
15、教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
16、作为一个楼长，虽然不能教给学生渊博的文化知识，但是我可以给学生良好的生活习惯和一个温馨的“家”。
17、此格言以“心”字作为主线。第一句强调教师要注重业务水平，第二句阐明师德的重要，第三句和第四句意在说明教师的关爱和诚信才是学生需要的，也是对学生影响深远、能被珍视的东西，这是教师追求的高目标。此外这里还渗透了社会主义核心价值观中的和谐、平等、公正、敬业、诚信、友善等内容。
18、7) 教师要用心去爱，去教育学生。
19、与掌握知识相比，我更希望学生从我这里得到无条件的爱，感受到尊重与理解，成为身心健康的人。教师发自内心的笑容便是传递爱意的重要渠道。为人师者往往好为人师，所以我常常自我反省，告诫自己身教胜于言教，凡事以身作则。我们不妨在严格要求和宽容爱护之间找到一个平衡点，让学生既不至于太叛逆，也不至于放任自流。谁没有短板呢？身为人师更要有谦虚之心，多向学生学习，才能实现师生的共同发展与成长。
20、用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
六十条精选师德格言
1、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
2、14)在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
3、15)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、20) 心灵的沟通胜于知识传递。
5、授真理，不欺，不瞒，不骗；育栋梁，不急，不躁，不馁。
6、一切为学生服务，关注每一位学生的健康成长。
7、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
9、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
10、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
11、一颗充满阳光的心，能够照亮生活的每个角落。
12、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教师个人师德格言经典语录
14、师德是一面镜子。
15、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心.
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、10其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
19、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
20、用快乐的音符，启迪孩子的心灵，让他们拥有一个真、善、美德小世界。
八十条精选师德格言
1、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名幼儿教师，我对每一个孩子播种爱心。当孩子拖着鼻涕走到我面前时，我会亲手用纸巾帮他擦拭干净；当孩子离开父母哇哇大哭时，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖，给他安慰······我用我的行动表达着我的爱，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使孩子感到老师相信他、关心他、爱他······我会把不同的爱献给不同的孩子，把真爱的种子种进每个孩子的心里，相信它能生根、发芽，并结出喜人的硕果。
2、39)教师要融于师生的相互理解中。
3、学会做人，学会做事，学会学习，学会健身!
4、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
5、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
8、教师的人格是教育的基石。
9、学如逆水行舟，不进则退
10、惟宏隆德，情系教育。
11、7)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知
13、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
14、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
15、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。
16、关于教师职业道德的格言
17、15)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、8) 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
19、11) 想让生命辉煌，就别浪费青春。
20、育人之高境界：像爱自己孩子一样去爱学生，像尊重自己一样去尊重学生。
一百条精选师德格言
1、昂头亲吻阳光，竖起能量旗帜，
2、12) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
3、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
4、9)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
5、事在人为境由心造
6、勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。
7、3) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
8、——北京市第七幼儿园张莹雪
9、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
11、57)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
13、以德修身，恪守师德；以德修已，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
14、2)诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
15、3)小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
16、若你有匠心，学生必会用心；
17、身为世范，为人师表。名人名言网
18、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
19、1) 秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
20、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。