20句朝花夕拾摘抄加感悟集锦
1、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
2、(我的感悟)：这段话写出了作者对藤野先生的怀念。在作者想要偷懒的时候，想起了藤野先生，写出了藤野先生对我想要偷懒时的鼓励的作用，表达了我对藤野先生的怀念与感激之情。——黄瑶路
3、朝花夕拾读书笔记摘抄及感悟
4、(5)《无常》：“无常”是什么？试用简笔画画出“无常”的装扮。
5、中国的做文章有轨范，世事也仍然是螺旋。
6、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
7、吴凤云，语文湿地“狗尾草专栏”作者，王君青春语文工作室成员。整本书阅读经验多次在市级做经验交流，在河北科技师范大学组织的省级骨干教师培训上做经验交流，在《中国教育报》网络直播平台和统编教材名著编写组“红袋鼠”网络平台向全国教师做经验分享。多篇文章发表在《中国教师报》《中学语文教学参考》《语文世界》《云南教育》《河北教育》等报纸期刊上。
8、①万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流，可就危险已极。(《狗·猫·鼠》)
9、总觉得先生其实不是一把剑，他是一把剑鞘，容留沧桑，也容留锋芒。
10、(1)童年鲁迅的宠物是什么？(小隐鼠)
11、但我们的孩子如果认为这就是先生的全部，那就错了，偏了：先生除了强悍，其实也温软；先生除了冷峻刚烈，其实也幽默有趣。
12、(阅读篇目):《范爱农》
13、阅读《钢铁是怎样炼成的》十七十八章，读完整本书后，请为作品改写一个简单的结尾，“假如保尔身体日渐康复……”不少于280字。
14、赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
15、我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
16、你每天从哪里得到知识？——没错，就是老师那里。除了家人陪伴你的时间，我觉得陪伴我们时间长的，那便是我们的老师!老师便是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。——周西洋
17、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。
18、中国的哭和拜，什么时候才完呢。
19、(这些问题仅供参考，根据学生的认知水平而设计，要简单有趣，能激发兴趣。学生找到准确答案即可，后面第二环节，会在此基础上深入提问。)
20、写征文，以“我和我的祖国”为主题600字左右。
40句朝花夕拾摘抄加感悟集锦
1、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。(出自《从百草园到三味书屋》)
2、《朝花夕拾》是鲁迅先生的10篇散文组成的一个集子，主要讲述了作者青年时代的生活和社会面貌，通过夹叙夹议的手法写成的回忆性文章，前七篇主要是关于童年时代的生活描写，其中就有我们都阅读过的《从百草园到三味书屋》等作品，后三篇写的是作者离开家乡前往南京，后来又到日本留学，后又回国教书育人的经历，让我们看到了那个时代的社会风貌。
3、七年级(下)自主阅读：
4、将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。
5、［１］温儒敏.“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议(J).课程·教材·教法，2016
6、表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
7、在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 赏析:这是鲁迅先生在即将去东关看五猖会是，却被父亲突然叫住，让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨。我很同情他，本来是一件很高兴地事，却要背古文，真的是很扫兴，而且又没有人帮助他。从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的无助无奈以及扫兴。
8、重在示范。怎样读书？很多学生很茫然。本设计有很强的“示范”性，示范如何跳读、选读、精读，如何做读书笔记，如何做批注，如何鉴赏。教案里时时提醒落实，目的是希望初一学生养成良好的阅读习惯。
9、写征文，以“我和我的祖国”为主题至少800字。
10、阅读《钢铁是怎样炼成的》十一十二章，任选其中的人物或情节，画一张简单的思维导图。
11、在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。
12、(3)《二十四孝图》：谁活埋了自己的亲生儿子，为什么要埋？
13、有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
14、往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
15、借助助读资料，多角度了解鲁迅先生，消除对作者的隔膜。
16、从以上这些词句中，我们可以深刻体会出鲁迅先生对待生活的态度，他把自己的情感寄托在“物”中，借“物”喻人，既表达了自己对当时的社会现状的无奈，又以一种隐晦的手法揭露和抨击了封建社会的丑陋、虚伪和残忍；既描述了自己对美好生活的向往，又是一种对当代青年的鼓励和鞭策。他用一种任性、不羁的写作风格，把自己心中的各种愤慨、各种爱憎悲欢，淋漓尽致的描述了出来。这些名言警句，不仅仅是一种对生活的感悟，更是对我们生命历程的一种激励。它就像品一杯淡雅的茶，开始时可能会觉得平淡无奇，但仔细回味后顿觉唇齿间都是余香，往往能深深震撼我们的心灵，使我们更加坚定自己对生活的信念。
17、面部的妆容可以请高手来为自己修整，人生的妆容要依赖谁来装饰呢？当心灵不够丰盛的时候，我们拿什么去装点岁月？当年华渐老，面部的细纹可以用高价的抗皱霜抚平，仍旧保持一个精致的假象。可是若心上有了皱纹，扭曲生长，又可以用什么抚平呢？
18、不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。
19、在文中，作者饱含深情地追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。同时，也对封建制度和封建礼教进行了无情批判，对当时的北洋军阀统治和反动势力进行了有力的打击，使革命青年从文章中得到了战斗的热情和反抗旧势力的决心和勇气。
20、一晃眼，八月已过大半，夏天好像也要过去了。但福州的夏天总是长久一些，所以近才稍稍能感觉到一点汪曾祺先生在《夏天》里说的：“夏天的早晨真舒服，空气很凉爽，草上还挂着露水，写大字一张，读古文一篇，夏天的早晨真舒服。”
60句朝花夕拾摘抄加感悟集锦
1、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
2、合上书，紊乱的心收敛了，平和了，清新了。朝花夕拾读书笔记摘抄感悟5暑假里，我仔细阅读了已故作家鲁迅先生的一部经典着作——《朝花夕拾》。鲁迅先生没有使用什么华丽的辞藻，却带给我们这些读者一种平和如小桥流水般清新的感觉。
3、鲁迅的作品中为人称道的是他的杂文，他把笔触伸向了各种不同的文化现象，各种不同阶层的不同人物，其中有无情的揭露，有愤怒的控诉，有尖锐的批判，有痛苦的呐喊，有亲切的鼓励、热烈的赞颂……笔锋纵横捭阖，辞彩飞扬，为中国文学开辟了一条道路。
4、我也不爱化妆，所以看到毕淑敏的《我眉飞扬》时，觉得十分亲切。她谈到自己的朋友因为惯于依赖妆容而一发不可收拾，接受不了自己不化妆的样子而倍感焦虑痛苦。作者说：“我喜欢自己的眉毛飞扬，尽管它不够好看，但它很有神采，不是有个词语就叫眉飞色舞吗，那是何等的自信。”才突然领悟到，其实化妆不化妆不是作者真正想要讨论的，她真正想要讨论的，也许是：悦纳自我。
5、第6章：机缘之下遇好友，
6、预设：做过冬天吃冰、夏天采桑葚、雪地捕鸟……
7、朝花夕拾摘抄及感悟是：
8、朝花夕拾读后感200字：
9、毫不介意、刺耳、喝采、悲哀、凄然、惜别、教诲抑扬顿挫、深痛恶疾
10、根据自己的阅读体验找到感兴趣的方向，结合语文书上所给的专题，确定自己的研究专题点。
11、猜一猜，读一读，比一比
12、鲁迅先生作为新文化运动的一员斗士，留给大多数人的印象莫不是“横眉冷对千夫指”的冷峻和严肃。他的作品也大都是以揭露和鞭挞为主调，可以说先生执笔为刀，泼墨为剑，刀光剑影，刺破苍穹。
13、今天，我怀着兴奋地心情阅读了鲁迅的《朝花夕拾》
14、这便是含义深刻的语句。
15、★2021朝花夕拾读书笔记摘抄及感悟5篇
16、情愿作野草，等着地下的火烧。
17、《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。朝花夕拾读书笔记摘抄及感悟3暑假里，我仔细阅读了已故作家鲁迅先生的——《朝花夕拾》。鲁迅先生没有使用什么华丽的辞藻，却带给我们这些读者一种平和如小桥流水般清新的感觉。
18、来说些相似的境遇和心情吧
19、再比如，在《阿长与山海经》里，鲁迅写阿长喜欢切切察察，那根手指头“在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，细节刻画，形象生动，宛在眼前；写她睡相粗鲁，虽经劝说，然而晚上睡觉时仍是在床上摆了一个“大”字，一条胳膊还搁在我的颈子上，写得亲切自然，生活气息浓厚，让人忍俊不禁。
20、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
80句朝花夕拾摘抄加感悟集锦
1、赏析：表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶。
2、在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落。
3、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
4、(在阅读与访谈后，此环节旨在引导学生认识读名著的意义——它能丰富我们的人生感受和经验，促使我们思考人生问题。)
5、这也是我想对今年的你们说的话，有学生幸运如愿以偿，有学生有一点遗憾去了远低于自己分数的学校，也必定有学生的分数不尽人意。但这些都已是过去，要轻装上阵，迎接全新的自己和全新的未来。当然，那天的日记里，我也略带不安，在想，也许男孩带着过往的痛苦可以在高中发奋，如果我的安慰破坏了你的斗志，我很抱歉，我本意只是很温柔地希望你们能快乐。
6、复习课外古诗词诵读之三
7、阅读《钢铁是怎样炼成的》七八章，请根据选文情节，为同学写一段推荐语，号召同学参与阅读。150字左右。
8、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
9、第7章：当众被罚站高凳，
10、比如，本人在读《狗·猫·鼠》时，就对文章时不时以动物来讥讽某些人的地方产生了疑问，思索作者所指的到底是谁，为什么针对他？当时他们之间发生了什么事？反映了怎样的时代风云？这在当时鲁迅批评得对不对？于是在阅读之余查阅了很多资料，懂得了鲁迅为了改造昏暗愚昧的国民性而做出的不懈努力。匕首投枪式的语言风格，入骨三分的揭批力度，不苟于时的处世态度，导致他树敌甚多，而他又终因为坚持长期写文章口诛笔伐时弊，赢得了全体中国人的爱戴与敬仰。在解决疑问的过程中我醒悟到：这是一个勇敢的鲁迅，这是一个智慧的鲁迅，这是一个真诚的鲁迅，这是一个深刻的鲁迅，这是一个伟大的鲁迅。这样的鲁迅，是我们民族文化的骄傲。
11、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。 赏析:鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又忘记了。”这是他的一种表达方式，鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气，带点思考，也带点批判。
12、简爱忆往事传说心生恐惧
13、《朝花夕拾》正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。下面是我为大家带来的朝花夕拾读书笔记好词摘抄，希望能帮到大家!
14、(１)童年悬疑案(《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》)
15、阅读《钢铁是怎样炼成的》十五十六章，请你设计一个表格，按时间顺序列出保尔的生平经历、主要事迹和贡献。
16、《课外八首诗：》长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
17、33章：表兄欲作传教士，
18、所以今天的推文，就跟大家分享一下我比较喜欢的几种做读书笔记的方法和曾经做过的一些读书笔记吧，仅供大家参考选择，也欢迎大家在留言区分享你们的阅读笔记习惯~
19、朝花夕拾的好词好句赏析
20、金秋十月，丹桂飘香。在这个“满载成熟、满载收获、满载欢欣”的季节里，迈向初中新征程的少男少女们，在繁忙的学习之余，专心品读《朝花夕拾》，走进少年鲁迅的世界，收获温馨的回忆，领略理性的批判，并用自己稚嫩的文笔，记录阅读后的点滴感悟，消除与经典的隔膜……
100句朝花夕拾摘抄加感悟集锦
1、●(部编课标必读名著)《艾青诗选㈢》思维导图+批注+字词(10元购)
2、怎样引导孩子们读出鲁迅式幽默甚至爱上鲁迅式幽默呢？
3、28章：简爱沿途苦乞讨，
4、用一周的时间通读《朝花夕拾》，完成读书卡，在摘抄本上抄写自己喜欢的好词好句。
5、●(部编课标必读名著)《艾青诗选》知识点梳理+读后感(10元购)
6、忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7、文稿：易贞贞(龙华区外国语学校)
8、望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9、于是又翻回来，翻到第一句话——“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易”。我的心忽然地沉静下来。原来鲁迅先生也跟我一样呵，而转念一想，我却没有资格跟他一样，他是那样地忙碌，我不示是个愚笨学生罢了。就这样，我读起来，会晤早已消逝多时的老朋友——书。沉醉于氤氲在心中的书香。
10、(词语摘录)：碧绿、光滑、高大、紫红、轻捷、缠络、纳凉、无妨、觅食、和蔼、博学、渊博、消逝、夏夜乘凉、人迹罕至、总而言之、人声鼎沸
11、洪水猛兽、象牙之塔、韶光、吊唁、冠冕堂皇。
12、中国的哭和拜，什么时候才完呢？
13、这是作者提倡白话文，反对文言复古的一篇战斗檄文。文章严厉地批判了封建主义思想，当然也就反对了文言复古。思想是“皮”，语言形式是“毛”，皮之不存，毛将焉附？
14、(我的感悟)：这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情，从对他的尊称“无常先生”可以看出，既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以，鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们：作为一个人，法理固然重要，但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。——施众琦
15、(赏析)作者借动物的动作表现来讽刺自作聪明之人做作的丑态。
16、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
17、这就是鲁迅式幽默，他是那个时代在暗夜中清醒的人，他的幽默中含着讽刺，讽刺中含着悲怆，悲怆中是他对民族深深的忧虑。
18、“西瓜以绳络悬井之中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”
19、34章：简爱欲报救命恩，
20、阅读封面，理解书名《朝花夕拾》的含义。本书原名《旧事重提》，“朝花”比喻“旧事”，“夕拾”比喻晚年提笔重提这些往事。从书名的含义可以知道这是一本回忆性散文集，“回忆性散文集”的特点：回忆性——双重视角(小鲁迅的心情和大鲁迅的思考)