四年级用犹如造句子(其一)
1、她的皇室气味犹如一块磁铁上的群。
2、稻田像一块月光镀亮的银毯。
3、的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
4、他的画犹如给本市国画界吹来一股清爽的风。
5、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
6、雪厚,踩,同踩棉,像置身于巨棉马路串串明亮车灯,同闪光河奔流息比赛跑步运员听见声枪响,便同射弹般跑飞快间像条缓缓流河,我喜怒哀乐慢慢带走太阳像巨火球,我带尽热量望采纳
7、(96)山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉；山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严。
8、(45)春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之势顺流而下，随着冰排相互挤撞声，伴着哗哗哗唰唰唰欢快的流水声，吸引了众多的游人。当你站在松花江江桥上观看犹如万马奔腾的画卷时，又好像是在倾听一曲气势磅礴的交响乐。
9、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
10、3书籍犹如一叶小舟，搭载我们遨游知识的海洋。
11、奶奶的手轻轻抚摸着钢琴，此时的她犹如回到了青年时光。
12、平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
13、(16)今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪花。雪花犹如漂亮的的银蝶穿着一身皮袄快乐的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。
14、比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得逼真，可见作者观察得十分仔细、认真。
15、月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
16、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
17、(8)蔺相如机智过人，完璧归赵。
18、我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架
19、跨海大桥犹如一条长龙横卧在大海上。
20、海盗攀上了客轮，犹如虎入羊群，杀烧抢掠，无恶不作。
四年级用犹如造句子(其二)
1、仿写：夏天的时候，青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
2、早上起来，打开窗帘一看，呵好大的雾啊！四周的山峦房屋树木，全都披上了一层轻纱，微风吹拂着，雾在缓缓的挪移，犹如少女在天空中翩翩起舞。
3、一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。
4、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
5、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.
6、“那怎么才能写出我们四年级水平的句子来呢？谁能从如雪的句子中找到好方法？”
7、C.病了一场，李老师显得更瘦了。
8、祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
9、(近义词)坊镳宛若好似似乎彷佛宛如相似好像如同类似好想
10、(60)长城犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。
11、(12)王羲之书法超群，入木三分。
12、我一听，犹如当头挨了一棒，心中的喜悦如同被突如其来的飓风刮得无影无踪，手里的茶杯当地一声掉在地上摔碎了。
13、一本好书值得读完，犹如一个时常萦绕心头的景观可以进一步去体验它，进一步研究它。
14、拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。
15、生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭。
16、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
17、看见大瀑布了，它犹如一幅宽宽的银色幕布，挂在空中。
18、仿写：雨后的彩虹横跨在天空中，就像一座桥。
19、学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。
20、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
四年级用犹如造句子(其三)
1、谁是我们的第一任老师？当然是父母。
2、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
3、(94)他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
4、遛狗的时候，把小狗链子送开了会儿，小狗犹如一条脱缰的野马一般。
5、(86)全身毛茸茸的，有两只机灵的耳朵。犹如咖啡一般的深竭色。跑起来比风快，绒线的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。它是谁？小狈没它可爱，小猫的毛没它柔软。它便是一一小兔皮皮。
6、(4) 日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。
7、(25)我们走进一个温室，天啊！漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气！
8、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
9、B银杏树的叶子像一把小扇子。
10、(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……
11、(54)大街上，浓雾迷漫，到处都是雾的海洋。去上学的路上，我发现了天和地好像被一个巨大的雾帐笼罩着，到处都是湿淋淋的，街上的人来来往往，近处闪过一辆辆车影，远处犹如雾的天地。时间在慢慢移动，雾也在慢慢变化着。
12、他周游世界寻找他偏迷的东西，收集故事和琐事，犹如填充一个巨大的古玩柜。
13、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
14、跨海大桥犹如一条长龙横卧在大海上。
15、(88)怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙。
16、(3)没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。
17、雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空。
18、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
19、我静静人躺草坪上仰望湛蓝水天空欣赏洁白雪云彩犹温柔母亲把孩子抱怀又似张硕大棚床面上绣着几朵清丽白色纯洁花朵。
20、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
四年级用犹如造句子(其四)
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2、片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。
3、夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
4、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来;连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
5、天空在一瞬间就变黑了，传来轰隆的雷鸣声，犹如世界末日一般。
6、啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
7、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。
8、大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。
9、(71)雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空。
10、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
11、天上的月亮多美啊，犹如弯弯的船头，圆圆的银饼。
12、母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的那些寻常小事，却富含着深深的爱。
13、雨后的西湖真美，淡淡的雾气犹如一层轻纱笼罩着湖面。
14、(90)一阵风静静地吹过，挑蕊居住的花粉，犹如窃窃的私语，是春天深处的秘密。而山径两边，已慢慢长旺的艾草，随风而弥漫了乡路的每一个空处。
15、A.雷声小了，雨声也小了。
16、(87)时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。
17、彩虹由七种灿烂明亮的颜色组合，弯曲成一个半圆，犹如一条七彩的立交桥悬挂在半空中。我充满好奇：上面是不是有许多仙人经过呢？
18、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
19、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
20、B天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
四年级用犹如造句子(其五)
1、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
2、星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
3、天上皎白的云朵犹如走动的鞋子。
4、(9)匡衡好学，凿壁偷光
5、字典犹如一位不说话的教师。
6、忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
7、(13)项羽破釜沉舟，乌江自刎。
8、松树的尾巴好像一把伞。
9、当时的数学学科犹如那时的人：思想保守，因循守旧。
10、环境描写，点明了普罗米修斯拿取火种的原因，体现普罗米修斯充满争议，善良的特点。
11、“要写生活中常见的事物，很真实！她写的就是新华路。”
12、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
13、月光，月光，谱出一曲曲扣人心弦的动人旋律，犹如此时在月光曲中，自我陶醉，自我享受。
14、(20)我不记得湖有多深，只知道湖水很清，很亮，甚至可以看到一条小鱼蹦出水面，然后一只水鸟冲过去，叼着猎物向山的那头飞去，真是“鱼儿出水犹如画”。
15、喜讯犹如长了翅膀，很快传遍了家家户户。
16、大地上的一切都被勤劳的双手修饰得那么和谐，犹如一幅天然美丽的画卷。
17、柳叶犹如弯弯的眉毛。
18、仿写：菊花是花中的君子，牡丹是花中的富贵者，莲花与它们不同，虽然生长在淤泥之中，却是出淤泥而不染。
19、彩虹固然美丽但需经历风雨，成功固然快乐但需经历挫折。
20、只有勤动脑，才能有创造。