朱熹的诗词代表作(前20句)
1、富贵有馀乐，贫贱不堪忧。谁知天路幽险，倚伏互相酬。请看东门黄犬，更听华亭清唳，千古恨难收。何似鸱夷子，散发弄扁舟。
2、雪消春水东风猛。帘半卷、犹嫌冷。
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4、7,三潭印月。王洧的《三潭印月》“塔边分占宿湖船，宝鉴开匳水接天。横玉叫云何处起，波心惊觉老龙眠。”
5、问渠那得清如许？为有源头活水来。
6、5,柳浪闻莺。万达甫的《柳浪闻莺》“柳阴深霭玉壶清，碧浪摇空舞袖轻。林外莺声啼不尽，画船何处又吹笙。”
7、主要作品：《美丽的回忆》、《羽高家书》、《笑对人生》、《足行山河》、《梦歌畅吟》、《龟舟搏楫》等多部散文集、诗词集、随笔集及科普书籍。曾在报刊社做过摄影记者、编辑、副主编。
8、释义无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。
9、临风一笑，问群芳谁是，真香纯白。独立无朋，算只有、姑射山头仙客。
10、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。
11、《春日》是宋代思想家、教育家朱熹的诗作。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。
12、“灵魂转世”大才子是什么样的人？敢骂《水浒传》后五十回
13、朱熹主张治学只有经过真积力久的穷理功夫,才能得到豁然贯通的愉悦，因而乐处只能在苦苦思索中求得。朱熹训“格”为“至”或“尽”,“格物”就是“穷至(尽)事物之理”,他说:“格物者,格,尽也,须是穷尽事物之理,若是穷得三两分,便未是格物。须是穷尽得到十分,方是格物。”(62)
14、酬佳节，须酩酊，莫相违。人生如寄，何事辛苦怨斜晖。无尽今来古往，多少春花秋月，那更有危机。与问牛山客，何必独沾衣。
15、大理学家朱熹也填词，他有什么代表作？前言前几天回答了关于严蕊的故事，说到朱熹故意制作冤案将严蕊下狱。
16、朱熹的这首词，在苏轼的旷达之外，似乎更加入了积极向上的精神。
17、一天一首古诗词：秦观《八六子·倚危亭》
18、随风潜入夜，润物细无声。
19、省纪委监委宣传部副部长陈金来，原部长陈晓声，尤溪县纪委书记邱欣
20、莺啼绿柳弄春晴，香莲碧水动风凉，
朱熹的诗词代表作(前40句)
1、朱熹 〔宋代〕
2、“格物致知”出于《大学》“致知在格物”一语。在朱熹那里，“格物致知”的具体内容是“穷天理，明人伦，讲圣言，通事故。”(44)这里的“天理”主要是指仁、义、礼、智等封建道德，“人伦”、“圣言”、“事故”则是天理的阐发应用。读书人之修身养性、读书治学，目的在于脱心志于俗谛之桎梏，而使天理得以发扬光大。“刮磨砥砺，以融气禀，绝外诱。”(45)
3、晓看红湿处，花重锦官城。
4、向 来 枉 费 推 移 力
5、高山大海，石家庄人，大专文化，河北省作家协会会员、河北省摄影家协会会员。
6、昭彰天理，摈弃利欲
7、《楚辞集注》作于朱熹任潭州荆湖南路安抚使时(1193年)。楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种赋体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。楚辞注本繁多，其中“楚辞集注”是研究楚辞的佳善本。
8、咏秋：秋江楚雁落沙洲浅水流；
9、怪是春来常不醒。杨柳堤边，杏花村里，醉了重相请。
10、朱熹(1130年9月15日～1200年4月23日)，行小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来杰出的弘扬儒学的大师。
11、咏夏：香莲碧水动风凉夏日长；
12、富贵有余乐，贫贱不堪忧。谁知天路幽险，倚伏互相酬。
13、请看东门黄犬，更听华亭清唳，千古恨难收。何似鸱夷子，散发弄扁舟。
14、向来枉费推移力，此日中流自在行。
15、诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。
16、词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质
17、2,断桥残雪。王洧的《断桥残雪》“望湖亭外半青山，跨水修梁影亦寒。待伴痕旁分草绿，鹤惊碎玉啄栏杆。”
18、《春日》的作者是宋代的朱熹。朱熹(1130年9月15日—1200年4月23日)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物。
19、“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”(66)读书必须抓紧时间，发愤忘食；必须精神抖擞，勇猛奋发；必须精神专注，注意力高度集中。求知是一个不畏劳苦沿着陡峭道路攀登的过程，所谓“持志”，就是要树立远大志向，并以顽强的毅力长期坚守。“为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。”(67)要趁年轻珍惜时间发奋向上。“勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。”(68)“少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”(69)
20、朱熹其他的诗还有《忆秦娥》、《西江月》、《好事近》等等，因为内容比较多，我就不一一把他的诗粘上来了，题主可以到网上搜索。
朱熹的诗词代表作(前60句)
1、但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
2、春色欲来时，先散满天风雪。坐使七闽松竹，变珠幢玉节。
3、林徽因痛恨陆小曼，张爱玲晚年为何跳蚤缠身，三毛又为何选择用丝袜自缢？
4、咏冬：红炉黑炭送寒冬遇雪风。
5、《浪淘沙》词，四字印、五字印、七字印组合，及考验篆刻作手多字印的驾驭能力，相对七字以上的多字印，四至七字的多字印更适合艺术表现。除愚我久无创作激情临时抱佛脚外，余五子皆篆刻精英，各擅特长：陈金彪呼啸山林，干净利落；张建平生熟通吃，冷热有度：吕金柱不修边幅，野逸无常；戴家妙巧手调和，珠圆玉润：王义骅静占得参，烟波独钓。
6、朱熹的代表作有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》等。
7、《浪淘沙·朱迹》讲述篆刻迷东阳戚山鹰迷恋青田石已久，庋藏甚富，今年春夏忽发兴致，择宋词《浪淘沙》经典六首，礼贤陈金彪、张建平、吕金柱、戴家妙、王义骅及愚我六人，出上佳青田石章嘱篆。
8、清代“穷学子”骆成骧，殿试时只写了8个字，皇上看后落泪：状元就你了！
9、朱熹之父朱松是在二程理学思想教育下成长起来的儒生，他对儿子的要求自然是按照儒家学做圣贤的目标去实行。据《朱子年谱》中记载，朱熹在10岁时就“厉志圣贤之学”，每天如痴如迷地攻读《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。他自己回忆说：“某十岁时，读《孟子》，至圣人与我同类者，喜不可言”。(7)从此，他立志要做圣人。以后他又教育学生说：“凡人须以圣人为己任”。(8)
10、1春日宋代:朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
11、再比较一下朱熹的这首《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》
12、而今白发羞垂领。静里时将旧游省。
13、结束语总结一下。隐括词的创作，要注意引用原诗的成句加以改编，一定要在原诗的基础上另出新意，否则就没有任何价值了。
14、明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的魅力
15、观书有感(其一)宋代·朱熹
16、与客携壶上翠微，江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。
17、描写西湖的诗词，暂且摘录这些，供诸君赏读。
18、zuó yè jiāng biān chūn shuǐ shēng
19、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
20、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
朱熹的诗词代表作(前80句)
1、朱熹以“仁”作为道德修行为立足点与出发点。“仁义之心”在《孟子》中又被称作“良心”：“虽存乎人者,岂无仁义之心哉?其所以放其良心者,亦犹斧斤之于木也。”(13)传统儒家学者主张仁、义、礼、智、信为五常之性,而“仁”是其余四德的统领。对此，朱熹高度赞同：“义兼礼智由仁出，接物当先主在仁。方由四端随用发，譬之四序始于春。”(14)他还强调真诚的重要性，认为“诚能体而存之，则众善之源，百行之本。”(15)
2、8,平湖秋月。赵时远的《平湖秋月》“楼台两岸枕长流，落日行人竞檥舟。清夜湖光平似镜，冰轮冷浸玉壶秋。”
3、译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
4、中国美54首古诗词朗诵，值得收藏！
5、“无边光景一时新”是虚写写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
6、评选史上厉害八大诗人，你会选谁？清朝有一人上榜
7、昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。郁郁层峦夹岸青，春山绿水去无声。烟波一棹知何许？鶗鴃两山相对鸣。
8、“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。”前两句借水中的倒影写景。这两句诗实际上化用了谢灵运《登江中孤屿》中“云日相辉映，空水共澄鲜”两句诗的意境。因为清溪不可能流过碧山头，所流过的只能是碧山头在水中的倒影。清亮的溪水绕着碧绿的青山，缓缓流来，碧蓝的天空倒映于水中，是那样澄明、纯洁，两者融为一色，浑然一体。如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光，诗人就不能在秋夜中欣赏水之清，山之碧，水之澄鲜了。
9、活水亭观书有感二首·其二
10、年少轻狂？炫妻狂魔？这样的杜甫你认识吗？
11、9,双峰插云。王洧的《两峰插云》“浮图对立晓崔巍，积翠浮空霁霭迷。试向风凰山上望，南高天近北烟低。”
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13、观书有感(其二)宋代·朱熹
14、读书学习对陶冶情操，净化心灵不可或缺。朱熹受教于父，聪明过人。他以思维为大乐趣，善于刨根问底。四岁时其父指天说：“这是天。”朱熹则问：“天的上方有什么？”其父大惊。他勤于思考，学习长进，八岁便能读懂《孝经》，在书题字自勉曰：“不若是，非人也。”(57)“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学”，是他对自己的客观描述。“梅花香自苦寒来”，朱熹在修行与学问两方面均取得杰出成就，与他自小敏而好学有很大关系。
15、奉酬九日东峰道人溥公见赠之作宋代·朱熹
16、酩酊但酬佳节了，云峤，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣。
17、柳弄春晴晓日明。水动风凉夏日长。
18、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
19、昨 夜 江 边 春 水 生
20、苏轼和朱熹隐括杜牧齐山诗的这两首词， 都在原有的感情色彩上做出了明显的改变，相对来说，朱熹更加积极乐观。
朱熹的诗词代表作(前100句)
1、中共尤溪县委宣传部长苏浩
2、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
3、华亭清唳出自《世说新语 》，是陆机兵败被诛杀的故事：
4、《四书或问》为宋朱熹撰，共三十九卷。朱熹事见《四书章句集注》条。朱熹既作《四书章句集注》，复以诸家之说纷纭，因设为问答，明所以去取之意，以成此书。此书有《大学》二卷，《中庸》三卷，《论语》二十卷，《孟子》十四卷，非成于一时。
5、尘世难逢一笑，况有紫萸，堪插满头归。朱熹在词中赞美生活与大自然的美好，“堪”这个字用得有深意，告诉大家要珍惜眼前的一切。
6、3,曲院风荷。陈璨的《曲院风荷》“六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。木兰舟上如花女，采得莲房爱子多。”
7、陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。华亭鹤唳讵可闻？上蔡苍鹰何足道？《行路难》
8、过里社，将儿侄。谈往事，悲陈迹。喜尊前现在，镜中如昔。
9、为配合安徽朱氏源流志的编撰，现诚征有关安徽朱氏(不限于安徽)的各类稿件，如名人风采、各地族考、古籍资料、历史古迹、家风文化、书画诗词、国学经典等方面内容稿件。
10、是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
11、画角吹残，瑶台梦断，直下成休歇。绿阴青子，莫教容易披折。
12、客愁无胜集，集胜无愁客。醒似醉多情，情多醉似醒。
13、咏春：莺啼绿柳弄春晴晓日明；
14、回文词回文词是一种有趣的文字游戏，有通篇回文，有单句回文等形式。苏轼也喜欢玩这种小游戏，写了不少回文词，例如《菩萨蛮·落花闲院》 ：
15、一天一篇文：冰心《我们把春天吵醒了》
16、暮雨朝云不自怜，放教春涨绿浮天。
17、余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到急。心既到矣，眼口岂不到乎?
18、艨 艟 巨 舰 一 毛 轻
19、次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。
20、无论做人，还是为学，朱熹都主张虚怀若谷，反对颐指气使、趾高气扬、好高骛远。“凡事廉恭，不得盛气凌人，自取其辱。”(19)至于文义有疑，众说纷错，则虚心静虑。“欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。”(20)“自敬则人敬之，自慢则人慢之。”(21)“古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。”(22)“虚心顺理，学者当守此四字。”(23)“观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。”“读书须是遍布周满。某尝以为宁详毋略，宁不毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。”(24)类似说法，在朱熹著述中，不胜枚举。