20句描写人物性格的词语100个集锦
1、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
2、别具慧眼冰雪聪明讷言敏行
3、“关于人物性格的词汇，在日常生活中很常用，希望大家可以掌握好关于这类的单词”
4、(损公肥私)——损害公家的利益而使私人获利。
5、一根细长的脖子在我面前动了动，接着扭过一张瘦瘦的脸孔来，我定睛一看，那是一张两分钟内作出七八种表情的脸孔：扁头、大脑袋；小眼睛一眨一眨，还不住地朝你做鬼脸。
6、慢条斯理诚实坦白婆婆妈妈多重性格乐天达不雅成熟稳健幼稚淘气温顺体恤生动心爱普通俗通
7、所谓典型材料指的是能基本反映社会主流、具有代表性的材料。选材典型还应该避免停留一般化。因为，有些材料能反映主流，但由于多次运用，缺乏新意。选出典型材料，必须对材料进行多次筛选，根据中心进行提炼加工。
8、见机行事灵机一动明察秋毫
9、解释：富有生气和活力。
10、解释：坚固,不可摧毁;不动摇坚强不屈使坚强,坚强信心3,坚强在现代的含义中，更有能承担压力，不屈不挠的精神。
11、(心直口快)——性情直爽，有话就说。
12、要寄托作者的思想感情或借此说明作者对某一事物的具体看法；有时还借此说明一个道理或问题，这就是借物咏志。因此可以适当加一些议论抒情的文字。
13、瞻前顾后安分守纪热心助人快言快语少言寡语爱管闲事追求刺激畏首畏尾奸刁多变贪小廉价
14、这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
15、那就不能绕弯子了，故弄玄虚，应该开门见山，直指中心，尽快抓住读者的心吧。
16、记叙文是以写人、记事、状物、写景为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的文章。
17、(公而忘私)——为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。
18、要写出自己的感受。做到这四点读者就会感到身临其境了。
19、不会写一文一事的文章怎么办?
20、中心思想确定之后就要考虑怎么写了。这是一个理清思路、组织材料、安排结构的过程。应该尽量考虑新的思路，拟一个写作提纲，写别人未写的，说别人未说的，这样才能给人新鲜的感觉，避免文章千篇一律。
40句描写人物性格的词语100个集锦
1、她那脸蛋儿，白里透红，细嫩得像是刚刚出水的荷花。
2、难预测不合群不灵活喜操纵情绪化大嗓门统治欲强迫性好表现
3、“正文是主体，祝语要记清”。写好称呼和问候语后，就可以进行正文写作了。征文通常分成几段来写，小朋友要记得在每段开头空两格，使收信人对你的信一目了然。正文部分表达意思后，一般对对方有一番问候、请安的话，如“此致敬礼”，“祝你身体健康”，’祝你万事如意”等。“此致”、“祝您”可接正文写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”、“身体健康”，则要另起一行顶格写。
4、组材时，必须选用与文体的特点和要求相适应的结构方式。
5、(据为己有)——将别人的东西拿来作为自己的。
6、要选好材料——选既有意义又是自己感受深的活动来写。
7、此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地偎依在老师的身旁，就好似躺在母亲的环里。
8、不会描写山林原野怎么办？
9、不会先抑后扬怎么办?
10、标题：在第一行正中写“表扬信”三字。
11、将题目中的词组或句子以词为单位进行划分，然后逐词斟酌，仔细推敲，反复琢磨，明确范围，抓注重点。如《我成长中的一件事》，“事”是写作的中心，“我”指出了写作对象，“一件”限制了事件的数量，“成长”规定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。除了推敲题目中词的含义外，还要把握词与词之间的关系。
12、(见利忘义)——见到有利可图就不顾道义。
13、随群附众——自立、直率、感情用事信赖随和——怀疑、刚愎自用现实、烦恼多端依赖、富有才识情绪激动——情绪稳定谦逊服从——好强固执严肃谨慎——轻松兴奋权宜敷衍——有恒负责畏怯退缩——冒险敢为理智、不明大体——知己知彼、着重实际——敏感、天真——精明能干、世故安详沉着——有自信——忧虑抑郁、合乎成规——幻想、当机立断矛盾冲突，死而后已襟怀坦白缄默孤独——乐群外向迟钝一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁、狂放坦白、学识浅薄——聪慧
14、社交的能力(しゃこうてきのうりょく)/善于交际
15、果断健谈机敏深沉坚强兴奋热情率直毅力友爱风趣沉静谨慎忠诚友善严肃忠心
16、扩写包括把句扩成段，把写作提纲扩写成文，把短文扩写成长文等。
17、每天和孩子一起进步，共同见证孩子的成长
18、解释：拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。
19、不会写自己的爱好怎么办?
20、提倡真实朴素的语言美。注意语句的整齐、连贯。注意语言的变化。写出色彩的变化。
60句描写人物性格的词语100个集锦
1、一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜临危不惧威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已襟怀坦白
2、形式要创新，使文章生机勃勃。首先，要巧妙地使用题记，明确文章的主旨，设立悬念。其次，要把后记精彩地补充完整，这样就可以使文章的情节充实、完整，又可以深化文章的主题。
3、开朗,大方,自然,乐观,热情,善良,矜持,腼腆,害羞,爽快,心直口快,傲慢,自高自大,自命不凡,刚愎自用,清高,冷淡,沉默寡言,悲观,多愁善感,感情丰富,活泼可爱,小鸟依人,独立,顽强,毅力,自尊,自爱,持之以恒,内向,外向,成熟,气质,有主见,果断,雷厉风行,优柔寡断,跟风,随波逐流,个性,宽容,心胸宽广,亲切,平易近人,和蔼可亲,脾气暴躁,急躁,没有耐心,莽撞,鲁莽,草率,冒失,沉着冷静,镇静,安静,平静,马虎,细心,考虑周到周全,认真
4、首先，选择能表现中心思想的内容作为重点。要突出重点，首先要选准能表现中心思想的内容。其次，把重点内容写细致、写深入。重点内容确定之后，我们就应该紧紧围绕中心思想，把它一层一层地、深入细致地写详细。
5、百伶百俐冰雪聪明聪明伶俐聪明正直聪明智慧大巧若拙精明强干冥顽不灵足智多谋夜郎自大大智若愚桀骜不驯刚肠嫉恶落拓不羁心直口快心浮气躁傲骨嶙嶙不劣方头沉静寡言动心忍性刚中柔外乖僻邪谬蕙心兰质姜桂之性文如其人习与性成严气正性外强中干元龙豪气外圆内方秀外慧中直内方外色厉内荏奴颜媚骨不拘小节老成持重跋扈自恣刚愎自用高傲自大孤芳自赏固步自封骄傲自满妄自菲薄两面三刀自高自大自命不凡自轻自贱自以为是斤斤计较优柔寡断虚怀若谷心口如一好为人师矜才使气目空一切目中无人天真烂漫老奸巨滑刁滑奸诈刁钻古怪刁钻刻薄口蜜腹剑赤胆忠心胆大心细心灵手巧心直口快谨小慎微豪放不羁表里如一刚正不阿光明磊落口是心非
6、(心平气和)：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
7、人物描写词语100个，读书的朋友们一定还在为了语文的事情苦恼吧，特别是语文理解比较差的，就很容易在写作上面吃亏，我和大家一起来看看人物描写词语100个。人物描写词语100个1开朗大方,性格活泼,乐天达观成熟稳重幼稚调皮温柔体贴活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗
8、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
9、(见死不救)——看见人家有急难而不去救援。
10、段落是文章中表达意思的基本单位，通常称为自然段。它在形式上有明显的标志：开头空两格，一段结束就换行。一篇文章可以分为若干段落，每个段落表达一个相对完整的意思，代表着文章表达中的一个步骤。分段的作用是：反映文章的内在层次，使文章的内容有条理、有步骤地表达出来。同时使读者在换行的停顿中思考回味。
11、正文：即感谢信的内容。另起一行空两格写。要写清表扬的是谁，要写清何时何地何因何事受到对方怎样的帮助。
12、标点符号常见的毛病大致为漏用、多用和误用三类。修改标点，无非从错漏两点着手，彻底清除多用和误用，补上疏漏之处，文章传情达意会更准确。
13、以小见大是构思立意的技法之一。所谓小，是指从小处着眼，即选材小；所谓大，是说思想内涵容量大。这种方法的特点是以个别表现一般，以小事反映大主题。即选材虽小，而韵味无穷；取事虽小，而意义重大。
14、建筑凝结了人类的智慧，体现了建造时的文化背景。所以写建筑时，我们要把这些内容写进去。写的时候，要写出建筑的风格、结构、历史、用途、意义等。
15、不会写请假条怎么办?
16、文章的结尾也是相当重要的。好的结尾，能使读者更深入地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考，增强文章的感染力。必须从全局来考虑选择结尾的方法，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，达到写作的目的。
17、写文章时，要对赞扬的人或事可以先抑后扬。“抑”就是压下去，含有批评之意。“扬”就是扬起，也就是赞扬。用这种方法去构思一篇文章，即先抑后扬法。
18、写决心书要注意格式：写标题时把“决心书”三个字写大一些放在中间；写内容时首先要写清写决心书的原因，接着写决心做到什么，把要做到的事项写具体，一项内容作为一段，注意条理性。如果是递交的书信式的决心书，也要象一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期；如果是当众宣读志愿，可以不写“此致敬礼”之类的结束语。
19、鷹揚(おうよう)／文雅大方
20、白净柔嫩、满面红光、满头银发
80句描写人物性格的词语100个集锦
1、不知如何描写人物的行动怎么办?
2、不会写日记怎么办?
3、廓达大度：廓达：宽宏、通达。性格宽宏，通情达理。
4、不会使用标点符号怎么办?
5、描写人物性格的词语：一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移等。
6、不会写景怎么办?
7、解释：精神愉快，对事物的发展充满信心。
8、选材不典型怎么办?
9、当然这种细致的描写不是不分主次。我们只对那些能表现中心思想的有关人物的一切或事件发展的关键之处仔细的刻画，也就是说，它是表达中心的一种手段。
10、要按事情的发展顺来写。
11、在缩写记叙文时，要注意抓住记叙文的六大要素和情节的发展，全面准确地反映这些要点。
12、写作中，不会以小见大怎么办?
13、(自私自利)——私心很重，只为个人利益打算。
14、不会开头怎么办?
15、造成虎头蛇尾的原因是对结尾认识不足，不重视结尾。编筐编娄，重在收口，有精彩的结尾才能给读者一个完整的印象，有无尽的韵味。要学习运用常用的结尾方法。
16、她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。
17、日记有它固定的写作格式。
18、要选择真实准确的材料。所选的材料必须符合客观实际情况，能反映事物的本质，而不是生编硬造的，或个别的、偶然的现象。
19、(假公济私)——假：借;济：帮助。假借公家的名义，谋取私人的利益。
20、解释：是指个人对自己的需要、愿望或要求毫不克制，听凭秉性行事，放纵不约束自己；抗拒、不服从外来的管教；不按照别人的要求去做，或者表面上答应、内心不服！
100句描写人物性格的词语100个集锦
1、我心里像揣着一个小兔子似的，怦怦直跳，怕得要命。
2、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
3、不会删补内容怎么办?
4、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
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6、写植物，可以写它的形状、大小、颜色、质地，可以写它的生长过程或变化，可以写它的用途及人们对它的喜爱之情，也可以写通过具体事例写“我”对它的或偏爱或讨厌或敬佩之情。
7、观后感的写作类型与读后感相似，都是议论文的模式，要有中心论点，要摆事实，讲道理。
8、固執(こしつ)する／固执
9、首尾照应指开头与结尾内容的关照呼应。它要求开头的悬念，结尾要有解答；结尾写的内容，开头要有所交代。
10、くよくよしない/想得开
11、(舍己为人)——舍弃自己的利益去帮助别人。
12、正文：另起一行空两格，一要写清表扬谁。二要肯定被表扬的先进事迹。三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步。四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。
13、(舍己为公)——为公共的利益而舍弃个人的利益。
14、高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体
15、抑郁谨慎胆怯温和老实平和顺服含蓄迁就羞涩忸怩缓慢乏味散漫
16、積極的(せっきょくてき)/积极地
17、不会写留言条怎么办?
18、落款：在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。
19、外向的(がいこうてき)／外向
20、水，我们每天都离不开它。可是水又各种不同的形态，有大河的波涛滚滚，有小溪的涓涓细流，有湖泊的平静如镜，有大海的风狂浪急。我们要根据不同对象，写出不同的水，不同的文字来。