朱自清舍生取义的名言(第一篇)
1、☆舍生取义。(1)取义成仁今日事，人间遍种自由花。
2、《天净沙•秋思》元代马致远
3、此事于是作罢。文天祥在燕京共三年，忽必烈知道文天祥始终不屈，同宰相议论放了他，遇上有人以文天祥起兵江南西路的事为借口，结果没有被释放。
4、(使)假如，假使。下文“使”义同。
5、(乡为身死而不)乡，通“向”，以前。为，为(之)全句：从前为了
6、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
7、当你紧握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。——《卧虎藏龙》
8、本文观点广为后人所赞同，请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。
9、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三河东入海，五千仞岳上摩天。遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。
10、问君何能尔？心远地自偏。
11、(豆)古代盛饭或其他食品的器皿。
12、清华教授被暗杀，这还了得，翻天了；再加上胡适、傅斯年，马寅初、朱自清、梁漱溟、梁思成、沈从文等众多人的呼吁，在全国掀起了一片抗议高潮。
13、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家秋瑾《失题》粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦《石灰吟》寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕鲁迅《自题小像》人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥《过零丁洋》我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑谭嗣同
14、在战友火力掩护下，他一会儿匍匐前进，一会儿又借着战友扔出的手榴弹的烟雾，站起来一阵猛跑。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他的耳边掠过。
15、②权，然后知轻重；度，然后知长短。
16、(6)此之谓失其本心本心：天性，天良。
17、苏武是代郡太守，华夏志士，苏建之子。早年以父荫为郎，稍迁至栘中厩监。天汉元年(前100)拜中郎将。当时汉朝和匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，尊大汉为丈人，汉武帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人出使匈奴，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢单于。
18、⒈与“衡阳燕去无留意”相照应，写将士们因为没有建功立业，击败敌人而无法回家的句子：浊酒一杯家，燕然未勒归无计。
19、结庐在人境，而无车马喧。
20、你还能背出一首写早春景象的唐诗吗？你还积累了哪些写西湖胜景的名句？请写出两句，并注明出处。答：韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。苏轼《饮湖上初晴后雨》：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”杨《晓出净慈送林子方》：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
朱自清舍生取义的名言(第二篇)
1、这首诗与其他送别诗的不同点是什么?
2、尾联：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
3、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。并举一个中国历史上“留取丹心照汗青”的事例。
4、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？(1)特点是朦胧(迷茫)，冷寂(悲凉)。
5、(箪)古代盛饭用的圆竹器。
6、............
7、一个深夜，风雨交加，诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。诗歌深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，充分表现了诗人崇高的爱国之情。
8、对比。生和义比。义比生更可贵；死与不义比，不义比死更可恶。又用假设方式与事实作对比，赞扬了舍生取义的人。后用“不食嗟来之食”与“不辩礼义而受万钟”作对比，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。这就起到了突出中心思想的作用。
9、［成语辨析］舍生取义与“杀身成仁”有别：舍生取义侧重于形容为正义而死；“杀身成仁”侧重于形容为忠诚而死。
10、山回路转不见君，雪上空留马行处。
11、您听吧，天地之间，人民共和国两位领袖如是说——
12、⒈一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子；反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他自由自在的隐居生活的；形容超然物外的思想感情的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。
13、那么任用我有什么用呢？”王积翁想与宋官谢昌元等十人一起请释放文天祥为道士，留梦炎不同意，说：“文天祥放出后，又在江南号召抗元，置我十人于何地？”
14、7)提问：课文中运用了许多两两相对的句子，它们的句式相同，意思相近或相反，试找出两个这样的句子，说说这样写的好处。
15、在快要冲进开阔地时，董存瑞指着前面的一个小土堆，对身边的战友说：“你就在这儿掩护!”一阵手榴弹把敌人碉堡前的鹿砦、铁丝网炸了个稀巴烂。
16、提问：“所欲有甚于生者”“所欲”可以指哪些事情？
17、［语法用法］作主语、谓语、定语；含褒义
18、诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的？
19、内容理解，先要扫清字词障碍，这是第一关。中考古诗词考查，虽然一般不会像文言文那样直接考字词释义，但题目里其实暗含这样的要求。
20、全诗以淡淡的月光涂抹了一层悲愤的时代色彩，无声地吐诉着作者心头对“和戎”国策的谴责和报国无门的憾恨。以梦述怀《十一月四日风雨大作》“僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。
朱自清舍生取义的名言(第三篇)
1、了解孟子“舍生取义”的道德主张；
2、11月23日，北平军分会举行了一场所谓的“军法会审”，以“叛国罪”(多次煽动兵变)和“叛党罪”(脱离国民党加入共产党)判处吉鸿昌枪决。11月24日，吉鸿昌英勇就义。
3、难得糊涂。——郑板桥
4、答：①“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。★或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。②不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。
5、人身自古谁无死,留取丹心照汗青.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间
6、提问：本文的论点是什么?怎样提出来的?为什么不直接提出来?
7、先生，我来云南啦，家乡的后人来看望您啦！
8、主题:这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。
9、③今为所识穷乏者得我而为之得：通“德”，思惠，这里是“感激”之意
10、人生是一场大火。我们每一个人可做的就是从这场大火中多抢救一些东西出来。——比尔.盖茨
11、孟子周游列国，却并非求官，而在于行“道”，所以有《孟子将朝王章》，对于齐王的非礼之召给予回击，表现出傲岸的个性。孟子虽然不视金钱如粪土，却也不追财逐利，而是清醒地认识到“万钟则不辨礼义而受之，万钟与我何加焉？”千古多少文人虽然在封建专制的重压下却都能保住气节，杀身成仁，舍身取义
12、人身自古谁无死,留取丹心照汗青
13、示例：要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识。(或：要保持心灵境界的澄明，就要不断接受新事物的洗礼。)
14、“问“、“话”二字好在何处？“问”写出了夫妻之间的关怀、惦念；“话”照应了“问”，写出了宦游人的乡愁和歉意。
15、第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？(1)杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。(２)“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。
16、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
17、云南蒙自，哥胪士洋行旧址，原西南联大文法学院教师宿舍。我轻轻地攀上木结构的二楼，找到了当年郑天挺教授称您为“何妨一下楼主人”的斗室，找寻学生们爱戴的“南湖诗社”导师那专注学术的身影。
18、1苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们以相抵
19、中考考查的一般是人物形象，例例二里考查的都是作者自我形象。
20、闻一多，字友上世纪末出生在湖北黄冈文家铺一个书香之家，据说是民族英雄文天祥之后裔，后世为了避祸，方将文姓改为闻，流落黄冈聚集繁衍于世。
朱自清舍生取义的名言(第四篇)
1、《渔家傲》北宋范仲淹
2、我会见的是噩梦，哪里是你?
3、⒉连夜遭雨的惨状的句子：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
4、答：这两句以理性的议论展现了友情和别情的新意境：真正的友谊不受时空的阻隔。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀
5、例2(答案)：“衔”字运用拟人的修辞手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意地横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱(天真活泼、淳朴无邪等)。
6、结合现实生活，给本文补充两个论据
7、理解文中的“义”“本心”的内涵，把握本文的主旨。
8、如例如果是世俗追逐富贵之人，都喜欢热闹，希望自己家门庭若市。倘“无车马喧”，门庭冷落，难免孤独与寂寞。但陶渊明是一位隐士，他不愿与世俗同流合污，一心归隐田园，就是为了实践自己“淡泊宁静，心无尘杂”的人格理想。即使身居人境也能尘杂不染，是因为他能做到“心远”。“心远”就是思想上摒弃富贵荣华之念。一个人丢掉了物欲，断绝了尘想，精神就远远超出于尘世之外了，哪里还会因为“无车马喧”而“孤独与寂寞”呢？
9、前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？
10、(3)非独贤者有是心是：这样。
11、现在，闻一多的艺术大部分集中在他的诗歌中，他的第二部诗集《死水》发表，代表了他对诗风的探索和转变，即在颓废中表现出深沉的爱国主义激情，标志着他在新诗方面所取得的进步和成就。
12、落红不是无情物，化作春泥更护花。两句诗中你得到了什么启示?
13、他的《落梅》诗说：“雪虐风饕愈凛然，花中气节高坚。过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。”
14、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙述，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
15、(是故)因此，由此可见。
16、讨论并归纳：为了“宫室之美”，为了“妻妾之奉”，为了“所识穷乏者得我”。
17、文天祥慷慨地说：“我是宋朝的宰相，怎么能再做元朝的臣子？如果这样，我死了以后，哪还有脸去见地下的忠臣烈士？”
18、形容一个人为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
19、但如果你深入一层——意识到作者的眼光穿越历史的“烟雨”，想到几百年以前的南朝统治者推崇佛教，大兴佛寺，劳民伤财，但佛寺并不能挽救病入膏肓的南朝政权，而现在晚唐的统治者正重蹈前人的覆辙——那它就不是一首简单的写景诗，而是怀古诗。
20、昆明，云南大学至公堂。您不忍看到正义的人们心头滴血，一跃而起，像火山一样爆发，为悼念战友李公朴先生，发表了那慷慨激昂的《后一次演讲》：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”
朱自清舍生取义的名言(第五篇)
1、☆例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量为而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威胁。
2、诗中运用了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；
3、(万钟)钟：古代的一种计量器名。六斛(hú)四斗为一钟。万钟：指
4、行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、⒈暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
6、抗战胜利后，国民党集团加快了排斥异己的步伐，对一切反对其独裁的政党、团体、组织，皆实行打击，严禁所有反对当局的言论和行为，更让闻一多愤怒的是，一一惨案的发生，这使得他彻底抛弃文化救亡的幻想，积极投身到抗日救亡和争民主、反独裁的斗争中。
7、第二部分：论述见利忘义是丧失本性的行为。
8、形象感知题，解答的关键，有时不在诗内，而在诗外。我们要对历史有一些基本的了解，譬如知道晚唐诗歌多为表达悯农情怀和对黑暗现实的批判，而南宋诗歌多为表达壮志难酬的忧愤和对朝廷偏安一隅的不满。同时，对一些重点诗人的生平、心迹也要有个大致的把握，如杜甫诗中多是忧国忧民的形象，李煜后期词中多是愁苦、悲哀的形象。
9、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这两句就是佐证。
10、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子能突出地表达这种思想感情?为什么?后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。
11、(所识穷乏者得我与)所识穷乏者：所认识的贫穷的人。得，通
12、(评析)：首联回顾自己大半生的经历，特别是四年抗元斗争经历；三联抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而邱峰被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情；尾联表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命，必将留名青史的自信，激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。
13、从文学的角度来看，散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。他喜欢使用排比的修辞手法，如：“乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。”本来，这话用一句就可以说完，即“乡为身死而不受，今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。”但他有意把它分成三句排比起来，加强了气势，增强了感情，显示出说话人的义正词严、理直气壮。其次，为了把道理说得深入浅出、生动有趣，孟子喜欢使用比喻，本篇以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生和义，以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”，就是一个著名的例子。
14、“气如山”的雄心壮志与“空自许”的现实形成了强烈的反差，郁结在心的郁闷、失意、悲怆化做了滔滔江水狂泻而出，有着强的感染力。托物言志《卜算子？咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主。
15、☆鱼和熊掌对举，生与死(义)对举，何与今比较等。
16、咏物诗，即描摹物象的诗歌。大自然的万物，大至山川河流，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹的对象。咏物诗往往不是单纯地描摹事物，咏物是为了抒情、言志。如虞世南的《蝉》，句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，可谓物我互释。这就告诉我们，咏物的深层意义是咏人。
17、理趣诗中，一般都有脍炙人口的哲理句，有时人们正是因为这些哲理句而记住了整首诗，某种意义上，这些诗能流传至今，是沾了哲理句的光。
18、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
19、如例如果用“数”，只说明春天红林深处黄莺不止一只。而用“乱”，则既具动感，让人眼前仿佛有黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感；又闻声音，耳中仿佛听到红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声。(朱自清《春》中“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，“闹”字与此处的“乱”字有异曲同工之妙。)
20、子弹像急雨一样，“哗哗”地向冲锋部队射去。董存瑞不动了，他抬头看了看桥顶，又扭头向后望了一眼，略略愣了一下，突然身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包。