人迹罕至造句子(Ⅰ)
1、脸liǎn(脸色、笑脸、前脸)
2、眼中钉：比喻心目中痛恨、厌恶的人。
3、人教版六年级上册数学期中知识点归纳与整理，可打印
4、下“雨”了。“咦？怎么没有‘哗哗’声？”一个路人问。大家放下伞一看，果真在下“雨”，但下的却是一些软趴趴的字，像海绵一样。大家以为自己眼花了，使劲拍了拍了一下自己的脸，因为他们实在不能接受这个现实。但是醒悟过来后，一些人就觉得很神奇，就开始抢这些“海绵”，大家都你争我夺，场面欢乐，大家甚至一边抢，一边随时配对。这些海绵像积木玩具一样，“草字头”加“早”等于“草”；“单人旁”加“乍”等于“作”......十分有意思。
5、均jūn(均匀、均衡、平均)
6、牛郎—心地善良、勤劳能干、重情义、向往美好生活
7、本文通过描写一个7岁的孩子—曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。
8、一个普普通通的沙发，在人来人往喧嚣的城市里，又能有些什么意义呢？多也只是用来躺吧。可是这么一个老旧的沙发里，其实有着一些小小的生命……
9、它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑。()
10、六年级上册语文期中练习题3
11、(20贵州黔东南)
12、A.人声鼎沸B.络绎不绝C.坦荡如砥D.富丽堂皇
13、能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。
14、旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?
15、咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
16、评píng(评论、评语、评价)
17、骨气：刚强不屈的气概。
18、老奶奶静静静地看着小人，心想：“哦，太神奇了，这么小的人不常见，要好好照顾，说不定是老天见我太孤独赐给我的礼物呢。”奶奶虽然有疑问，但眼里只表现出了惊喜，毕竟生活中有了这五个小人，至少可以跟她说说话。于是小人和老奶奶便认识了。
19、你从爸爸的话中悟到了什么？
20、in(yin)ün(yun)ing(ying)
人迹罕至造句子(Ⅱ)
1、由于空间不足，艺术博物馆在考虑购买和接受捐赠的艺术品是越来越慎重，有些情况下放弃其进一步改良收藏的机会。
2、萎wěi(萎谢、萎靡、枯萎)
3、骨gū(骨碌碌、花骨朵)
4、(解析)(1)开阔：指(面积或空间范围)宽广；(思想、心胸)开朗。
5、因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。
6、叱咤风云：形容声势威力很大。
7、玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
8、吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。到人迹罕至的山中旅游要注意安全。而夷狄殊俗之国，辽绝异党之地，车不通，人迹罕至。这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。飞机飞过一个人迹罕至的海峡。历史上曾人来人往的丝绸古迹；如今已变成人迹罕至的沙漠。勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。
9、救jiù(救命、抢救)
10、酬chóu酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬
11、C.开阔汲取鉴别D.开辟汲取鉴定
12、波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。
13、今jīn(今天、今日、今年)
14、先避雷：书面写作三不要
15、嘉州大地多种树、多添绿，建设美丽乐山。
16、茎jīng(茎叶、长茎)
17、火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘的舰船。
18、()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
19、人类发明了“吸尘器”，败人们总是一不小心就会被这个对他们来说是铁甲怪物一样的东西给吸走，他们的心中充满了恐惧。他们并没有忘记了先祖们的失败，所以对人类总是有异常的敬畏之心。他们虽然有实力攻击人类，但是没有到生死关头，他们不会那么做。不过，他们现在步步撤退，已经被人类逼迫到走投无路的地步了。他们只得来到了这个没有什么人的、安全的地方——N森林。
20、主要目的在于丰富和优质的农艺学利用了其他科学的知识。
人迹罕至造句子(Ⅲ)
1、第二部分(第3自然段)人人都想知道大象有多重，官员们各自提出想法，曹操都不满意。
2、Startingaround7000B.C。，andforthenextfourthousandyears，muchoftheNorthernHemisphereexperiencedtemperatureswarmerthanatpresent.
3、2022年5月4日次展，中国科考队向着珠峰峰顶提进。科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。但是科考队员们胸有成竹，不惧困难，终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。
4、茎jīng(茎叶、细茎、花茎)
5、B．有误，“神采奕奕”形容人精神饱满的样子，不能修饰演讲。此处属于误用对象。
6、(20四川达州)
7、A．“唐诗崇情”，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情。
8、Ofalltheeconomicallyimportantplants，palmshavebeentheleaststudied.
9、本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
10、喷pēn(喷出)pèn(喷香)
11、稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
12、B.照壁泄气矫揉造做喜出望外
13、(2)根据拼音写出汉字。
14、飞快—缓慢温暖—寒冷精致—粗糙
15、应yìng(答应)yīng(应该)
16、扫sǎo(扫地、扫荡)
17、几jī(几乎)jǐ(几年)
18、“开明”两个字是这样讲法的，自性本具的智慧现前，“无明烦恼”断净。
19、吱吱是不学无术的“乌云家族”中第一个“留学生。”每次下雨，她总是在学校上空，在同学们听课时，悄悄地“窃听”，她十分专心，以致忘记如何下雨，但后来却学会下文字。
20、有时候，人迹罕至的道路才是好的那一条道路。(阿黛尔)
人迹罕至造句子(Ⅳ)
1、如获至宝B.如履薄冰C.如鱼得水
2、汗hàn(出汗、汗水、汗珠)
3、眉毛不会睡觉。作者把眉毛当作人来写，写出了睡觉中妈妈的安静与美丽。
4、修xiū(修理、修好、修理)
5、圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月25日为圣诞节。
6、D.首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂扬，“逐浪”端午。
7、大脑细胞储存记忆的机理并不为人明白。
8、呆头呆脑：形容迟钝的样子。
9、昨天终于觅得机会，让我分外高兴的是，内容跟她说的不差毫厘，甚至更为意味深长。
10、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。
11、燥zào(干燥、枯燥、口干舌燥)
12、预祝这三位同学都能够从100强进50强入围赛，希望在文学的道路上有更好的成就！
13、读课文，想一想课文写了什么？
14、叮dīnɡ叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚
15、情况引起内心的震动。符合语境，使用正确。
16、固gù(固定、固然、固执)
17、禁jìn(禁令、禁止)
18、C.感受领略接受丰富D.接受领略感受丰富
19、C．因为……所以干涉渡过必须
20、第四自然段：向我们介绍了蔡伦是如何改进造纸术的，同时也解释了为什么只有蔡伦改进的造纸术流传了下来。从“剪碎或切断”、“浸在水里捣烂成浆”、“再把浆捞出来晒干”等句子中我们也能体会到蔡伦的智慧和创造力。
人迹罕至造句子(Ⅴ)
1、作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。
2、(táidēnɡ)台灯(lǎoyīnɡ)老鹰
3、时间像一眨眼就过去了似的，不知不觉间，时间的巨轮慢慢驶向了二十一世纪。
4、洪欣老师精彩的讲座好评如潮！
5、阅读下面文字，完成下面任务。
6、写出下列句子中画线词语的反义词。
7、说明玲玲在动脑筋思考。
8、小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
9、候hòu(气候、时候、候车)
10、小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，渴望有人疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了，这预示着小女孩即将死去。
11、解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
12、下列句中，加点的成语使用恰当的一项是()
13、今天的天气真好，蓝天白云，晴空。云朵像棉花，天空如碧海。太阳高高挂在天上，照耀着我们每个人的脸庞。哎，抬头远望，真是长空如洗，让人心旷神怡！
14、A．气象万千博观约取B．气象万千博大精深
15、痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。
16、这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望却又是“谁也不知道”的，说明了谁也不关心她。这些美好的愿望，与“谁也不知道”形成鲜明的对比，突出了小女孩的悲惨命运。
17、《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题。
18、多采用文言文的断句、炼字、虚词等，形成一种古朴典雅的效果。
19、痕迹—印痕牢固—结实休想—别想
20、下列句中加点词语使用有误的一项是()