举例子说明方法的作用(篇一)
1、作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。
2、请根据选文第②段内容，简要概括什么是“海啸”？(1分)
3、使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。?运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作引用(引用说明法、引资料)为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。作比较(比较说明法)说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
4、举例子释义：举出实际事例来说明事物，把所要说明的事物具体化，以便读者理解。运用举例子的说明方法说明事物或事理时，要注意两点：一是所举例子要有代表性；二是所举例子的数量要视情况而定，不能太多。
5、第3自然段:介绍什么是物候和物候学。
6、作用：将复杂的事物说清楚。
7、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
8、萌(méng)发:萌芽、发芽。农谚(Yàn)衰(shuān)草连天
9、(2)分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
10、列数字的作用：更具体、更准确地说明了某事物的某一特点。
11、④这种袋子用12种可食用原料做成，包括马铃著、木著、玉米、植物油等有机食品，生产过程中没有任何有害物质，连袋上的油墨都可以吃。
12、训练生动形象进行口头描绘景物的能力。
13、2020秋统编版八年级上册语文电子课本(高清版)
14、列数字、举例子、作比较、作假设
15、常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用佳方法。下面分别加以说明。
16、A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。
17、举例子：举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。作比较：比较说明往往是通过比较显示异同，突出特性，增果。列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。
18、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数，说明在5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去，就变成完全确定发生了100次，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可)(1分)
19、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的`特点。
20、阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。()
举例子说明方法的作用(篇二)
1、作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
2、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。
3、作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。
4、第三自然段是按什么顺序说明的呢?
5、⑥小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。
6、作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
7、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。()
8、阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。那么如何找准说明对象呢?
9、作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。
10、例句2：日光灯比起普通电灯来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。
11、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()
12、③大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降。海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。
13、第11段:研究物候学的意义。
14、从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。
15、说明文中举例子的说明方法具体例子有什么作用举例子：举例说明可以画抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服.列数字：即简明扼要,又准确具体,一目了然,能给读者留下清晰映像.打比方：可以把人们不了解的事物或抽象的事理说的具体,形象,生动,浅显易懂.作比较：比较说明往往是通过比较显示异同,突出特性,增果.
16、列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法(引用的数字要准确无误、有可靠的根据)以便读者理解。
17、n语言标志有：数词(大写也是)确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)
18、果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣，黄袍加身时，要喷洒植物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，需用磷酸二氢钾叶面追肥，补充营养，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐烂变质的大敌，得借助托布津，谨防微生物乘虚而入，还得给橘树“进补”，多施枯菜等有机肥，让橘树来年青枝繁茂，“儿孙满堂”。你看，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑橘均衡上市，园艺工作者付出了多少智慧的汗水！
19、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
20、石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。()
举例子说明方法的作用(篇三)
1、(举例子)(列数字)
2、①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
3、使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
4、本段是按什么顺序来说明的?标出有关词句。
5、结合上下文，分析文中划线句子“太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。”的作用。(3分)
6、下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，即是准确揭示事物的本质。
7、昆虫的“鼻子”——触角
8、如叶圣陶《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅图画”这一总特点，从八个方面加以说明。五个大方面：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；三个小方面：小角落的图画美，门窗的图案美和建筑的色彩美。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。
9、链接一:除了本文讲述的语言之外，你还懂得哪些“大自然的语言”?请模仿本文2段的文字，写一段话来介绍它。
10、分类别——使文章严密细致，条理清晰
11、"在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……()
12、初中语文必考古诗词填空100题(附答案)，至少做三遍
13、齐读第一自然段，思考下列列问题:
14、作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
15、(答案)画线句使用了举例子的说明方法，举了明代曾鲸的《王时敏像》的例子，具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。
16、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
17、链接二:引导学生学习运用生动形象的语言说明事物，多媒体显示:燕子是益鸟，一对燕子一天可捕捉八千多只虫。燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里。
18、例句2：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
19、(问题)文中第⑤段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？(2分)
20、(运用了作比较的说明方法)，具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。
举例子说明方法的作用(篇四)
1、作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。
2、第7段:决定物候现象来临的主要因素是纬度的差异。
3、(打比方)(作比较)
4、引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明(可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等)。
5、分类别：条理、层次清晰，直观明了
6、画图表：为了把复杂的事物说清楚，采用图表法对有些事物解说更直接、更具体。
7、品味本文生动、准确的语言
8、本段主要描写了什么?
9、在浩瀚的宇宙，在无际的星空，每个人仅是一滴水、一粒沙，只有融入自然，才有价值:只有浪淘水洗，才能展现自己的光辉。本文告诉我们，人类不仅有了新的时间起点，而且还应该有新的空间。希望人类能够听懂大自然的语言。
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11、有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。
12、①在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变熟；采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。
13、本文第①段采用的说明方法是，其表达作用是(3分)
14、作用不同举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。打比方的作用是把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。作比较的作用是通过比较突出强调了说明对象的特点。
15、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。()
16、⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
17、选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示，在5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”句中加点词语“大约”能否删去？为什么？(2分)
18、n语言标志有“如、比如、据说、譬如……”
19、③2012年，他找来十多个志同道合的专家，历经4年，自己掏钱尝试了上百种原料，不断实验，终于找到合适的原料和配方比例，研发出可食用塑料袋。
20、段意:这一部分主要介绍物候观测对于农业的重要性。
举例子说明方法的作用(篇五)
1、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。()
2、决定物候现象来临的四个因素是什么?这几个因素能否对换，为什么?
3、①要是有个人在你面前吃塑料袋，那画面是不是不可想象？但近在印度，还真有人吃塑料袋。这种塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，还可以溶到水里喝!
4、说明方法的练习题。
5、初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背
6、①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
7、作比较的作用：通过将A事物和B事物的比较，突出A/B事物的某一特点，化深为浅，化繁为简，更清楚、更鲜明地说明事物，增强说明效果。
8、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。()
9、目前已知大的鲸约有十六万公斤重，小的也有两千公斤。()
10、作用：把蓝鲸前进产生的功率跟中型火车头比较，突出强调了蓝鲸前进时产生的功率大。
11、从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。
12、初中语文基础知识大全，收藏一次用三年！太全了！
13、早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦茺导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨左右，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。
14、如1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。()
15、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。()
16、③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。
17、①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?
18、作用：为了使被说明对象更形象、具体。
19、比如在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性。()()
20、作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。