祝福祖国简短8个字成语
1、提示：“食品越来越丰富，老百姓的生活水平越来越高。”这种幸福的生活给了我深刻的感受。
2、(2)考试成绩不理想让我认识到自己在学习上的不足，促使我更加努力学习；爸爸的训斥使我意识到自己的错误，我下决心不再犯类似的错误；交警叔叔的教育让我知道了遵守交通规则的重要性，从那以后，我再也没有闯过红灯
3、祝福的四字词语，从一到十的祝福词：一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。
4、提示：(1)有些不，如个子矮，皮肤偏黑，我能接受，因为我没有改变这些不的方法和技巧。
5、点拨：出自《道德经》，意思是千里的行程，是从迈第一步开始的。这启示我们要珍视当下，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
6、2020年是不平凡的一年，出现了一种新的病毒，新型冠状病毒。通过电视我看到一位位白衣天使、解放军战士、奔赴武汉支援，还有那一封封按着红手印请战书。那些医护工作者冒着生命危险，放下自己的、父母、孩子去照顾别人。
7、提示：(1)“我”应该拒绝小川的不合理要求，与小川进行沟通交流，使小川认识到自己的错误，并及时改正自己的不良行为。
8、提示：(1)奶奶和爸爸的观点都是片面的。网络有利也有弊，是一把“双刃剑”。奶奶的观点只认识到了网络带给我们的消极影响；爸爸的观点只认识到了网络带给我们的积极影响。
9、提示：图片中女生的观点是正确的，因为她能意识到自己应该帮助贫困山区的孩子，为帮助他们尽自己的一份力量。图片中两个男生的观点都是错误的。献爱心不只是大人的事，我们中学生也应该积极奉献自己的爱心；虽然我们不认识他们，但作为社会的员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，“我”会将自己的压岁钱和课外书籍等捐给贫困山区的孩子，尽己所能地去帮助他们。
10、众志成城的意思是大家同心协力，就像城墙一样牢固，比喻大家团结一致，就能克服困难，得到胜利。
11、提示：(1)可以根据自己的亲身经历回答。比如，做自己想做的事情时：开始的时候，信心满满；遇到困难的时候，努力解决；有人反对的时候，听取意见，分析利弊；事情做完以后，开心、兴奋。做自己不想做的事情时：开始的时候，没有兴趣；遇到困难的时候，想放弃；有人反对的时候，犹豫不决；事情做完以后，佩服自己。
12、教材第96页结合以上图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。
13、教材第83页 结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点，在空白框中列出你观察到的现象。
14、教材第90页 人生天地之间，皆白驹之过隙，忽然而已。
15、白话释义：亨：通达，顺利。发财的运道好，赚钱很顺利
16、二是优先稳就业保民生，人民生活得到切实保障。就业是大的民生，保市场主体也是为稳就业保民生。各地加大稳岗扩岗激励力度，企业和员工共同克服困难。多渠道做好重点群体就业工作，支持大众创业万众创新带动就业。新增市场主体恢复快速增长，创造了大量就业岗位。
17、(3)回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？
18、提示：答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。比如，爷爷、爸爸、哥哥等。
19、(2)不会。如果我想真心交朋友，就不会怕麻烦，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。
20、光复旧物：光复：恢复；旧物：旧有的东西。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。
21、(2)例如：《中国人的美德：仁义礼智信》是一本弘扬中国优秀的文化传统和道德情操、促进社会主义和谐社会建设的精品力作，一定会受到广大读者特别是广大青少年的欢迎。
22、教材第30页(1)小调查：你心目中的“民主”是什么样的？
23、提示：(1)教师要具有正确的理想信念，忠诚于d和人民的教育事业，自觉把d的教育方针贯穿到教学管理的全过程；要具有高尚的道德情操，热爱教育事业；要具有扎实的专业知识，并将理论知识和教学实践有机结合起来；要具有良好的职业道德素养，做到爱岗敬业、以身作则；要具有强烈的责任心，充分了解学生，做学生的榜样；等等。
24、教材第109页(1)他们为什么令我们感动？
25、提示：(1)我选择的责任是参与班级管理，为班集体服务。
26、提示：(1)根据自身实际情况回答即可。发生的重要事情可以写出生、第一次说话、第一次进入校园、结交第一个朋友等。
27、d的领导，科学创新，和谐腾飞……我相信祖国定会奏响更强的华美乐章。
28、提示：(1)语文老师对我的表扬，是肯定、鼓励和期待，我会把表扬当成前进的动力；数学老师的批评是对我的关心、提醒和劝诫。语文老师的表扬，如同我前进道路上的加油站，我会再接再厉，在写作方面不断进步；数学老师的批评如同防疫站或急诊室，我一定会改正不良习惯，上课认真听讲，把每一门功课都学好。
29、(2)我不同意上述说法。理由：我们要珍惜自己的民主权利，坚持公开、公平和公正的原则；要积极、主动、理性地参与民主选举；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。
30、提示：(1)采访我的爸爸，他说，活着就是要为子女创造良好的生活环境，抚养他们长大成人，为社会建设贡献力量。采访我的班主任老师，他说，活着就是为了教授学生科学文化知识，使学生掌握做人的道理，全面发展，成为国家的栋梁。采访我的同学，他说，活着就是要对社会有所贡献，为他人带来快乐。
31、教材第118页(1)结合所学知识，回顾和总结自己的学习体会与收获，讨论和梳理我国国家制度和国家治理体系具有哪些显著优势。
32、教材第52页 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名宇。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？
33、(3)以“传承中华诚信美德”为主题，撰写演讲词，在班级组织一次演讲比赛。
34、活动内容：打造校园法治文化阵地。要精心设计、因地制宜建设一批集知识性、趣味性为一体的校园法治文化长廊、文化墙、宣传栏(橱窗)、宣传挂屏(牌)、法治图书角、石刻、雕塑等阵地，运用校园网、校园广播、电子显示屏、黑板报、展板、校报校刊等载体，以法治格言警句、法治典故、法治标语、法治案例等形式，多角度打造校园法制空间。每学期制作一期图文并茂、形象生动的法治宣传专栏，各班级黑板报开设一块“法治园地”，并定期更新法治宣传内容。丰富校园法治文化活动。充分利用第二课堂，组织开展好法治教育主题升旗仪式、法治手抄报评比、法治书画暨漫画创作比赛、法律知识竞赛、学法征文比赛、学法演讲比赛、法治宣传教育图片展、现身说法、校园法治歌曲传唱、法治文艺节目表演等师生喜闻乐见的法治宣传教育活动。积极参加“法在中心”青少年主题法治宣传活动。
35、出处：《镜花缘》：“谁知财运亨通飘到长人国；那酒坛竟大获其利。”
36、释义：繁荣：兴旺发达；昌盛：兴旺。指国家兴旺发达，欣欣向荣。
37、出处：《诗经·小雅·华疏》：“万物盛多，人民忠孝，则致时和年丰，故次华黍，岁丰宜黍稷也。”时和岁丰四时和顺，五谷丰收。
38、(2)本题答案不唯具有开放性。例如，上班族在乘坐公交车的时候，主动为行动不便的老年人让座；行人在马路上遵循靠右走的规则；同学们在图书馆阅读书籍的时候，尽量不讨论，以免影响其他人的阅读和学习。通过这些事情我感受：到在社会生活中，人人都应该遵守相应的社会规则，这样才能社会的正常运行，形成良好的社会氛围。
39、在2020年，希望所有的孩子都有健康快乐的家！
40、民安物阜：阜：多。人民平安，物产丰富。形容社会安定，经济繁荣的景象。
41、出处宋·苏轼《谢量移汝州表》：“建原庙以安祖考，正六宫而修典刑，百废具兴，多士爰集。”
42、提示：针对镜头一中的情形可以报警，也可以向家长或老师寻求帮助。
43、(2)努力：他们为了恪守诚信而付出了金钱和时间，甚至是生命。
44、教材第119页 铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“美”的？
45、提示：(1)“我”心里的滋味肯定是酸涩的。因为每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。在帮助朋友的时候，“我”也希望得到朋友的关心和帮助。如果自己一味地帮助朋友却得不到对方的理解，我们心里就会产生不平衡感，长此以往，不利于友情的发展。
46、提示：(1)因为曹师傅的行为是为社会服务的行为。在社会生活中，有很多像曹师傅这样时时刻刻想着为社会作贡献的人，所以，曹师傅一旦发起这样的行动，就很容易影响到他人，很容易得到他们的支持。
47、(2)“我”参加过的志愿服务：寒假期间，“我”在马路上当小交警，协助交警叔叔指挥交通。“我”的收获：在“我”的指挥下，大家都能做到文明出行，这让“我”备感欣慰。通过这次活动，“我”学到了很多交通知识，人际交往能力得到提升，道德境界得到提高。
48、乡土难离：乡土：家乡，故土。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
49、提示：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
50、提示：(1)查阅学习资料；享受更便捷的商业服务，如购买物品、网上订票、电子银行服务等；和朋友沟通、交流；看新闻；等等。
51、和谐中国：人民生活不断改良。一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。教育事业全面发展，中西部和农村地区教育明显加强。就业状况持续改良，城镇新增就业年均一千三百万人以上。城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善，社会大局保持稳定，国家安全全面加强。
52、繁荣：蓬勃发展。昌盛：兴旺，兴盛。形容兴旺发达、欣欣向荣的景象。
53、提示：比如，每个成员都有对身心健康有益的业余爱好，关心世界和国家大事，尊敬和爱戴长辈等。
54、比喻年成好，粮食丰收。出处：《后汉书·张堪传》：“百姓歌曰：‘桑无附枝，麦穗两岐，张君为政，乐不可支。
55、祝愿祖国繁荣昌盛，国泰民安，风调雨顺，人寿年丰，永远和平。
56、祖国70周年华诞，生日快乐！祝福您，我们的祖国母亲！愿国运昌盛，国泰民安！
57、③通常会询问我事情的经过，然后告诉我有哪些地方做得不对，会告诉我要主动与朋友和好等。
58、义务教育法：适龄儿童、少年免试入学；地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学；禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年；对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除；教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展；等等。
59、教材第81页(1)小方的经历给你带来怎样的感受？
60、(2)①他们有不同的人生历程，罗阳献身于中国舰载机的科研事业；沈克泉通过不断钻研，成为一位土生土长的农民科学家；郑小瑛作为职业指挥家，指挥一场演出一站就是三个小时，陪乐团排练一排就是七个多小时。②自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
61、提示：(1)示例：①真实坦诚的老师通过自己的实际行动感染学生，引发学生对老师的由衷敬爱。②见解独到的老师具有感染力和想象力，善于启发学生的思维，培养学生的创新能力。③幽默开朗的老师，能很好地活跃课堂气氛，使枯燥的课堂变得丰富多彩，从而使学生的思维更敏捷，思路更开阔，知识掌握得更牢固。
62、教材第70～71页(1)我选择的责任是什么？
63、形容风雨适合农时。出处：《六韬》：“既而克殷，风凋雨顺。”
64、雨顺风调：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
65、提示：(1)爱所有的亲人。因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都是我们亲近的人，他们会陪伴、见证我们的成长。