班级文化墙布置
1、大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实。
2、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：
3、低年级：硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。
4、努力培养高一x班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。
5、教师讲解注意事项与准备材料，祖孙一起包饺子，教师互动。
6、令我惊喜的是孙浩轩的改变。孙浩轩在我的印象中一直是个做事磨磨唧唧推三阻四没有责任感的孩子，但是他在周三协助宣传委张静宸领导的团队布置班级文化墙后，他身上的优点显现了出来。有两个小雏菊在周四才上交作品，孙浩轩注意到了，他一到课间就主动从讲台上拿了作品提醒张静宸团队把作品补贴到文化墙上。
7、师：老人们辛苦了一辈子，为家庭为儿孙贡献出了自己的一切，所以当他们老了的时候我们更应该去关心他们。
8、(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；(班级文化墙布置)。
9、别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？
10、生(女)：我们的同学也学到了很多本领，他们也要表演给爷爷奶奶看。
11、师：老人们辛苦了一辈子，为家庭为儿孙贡献出了自己的一切，所以当他们老了的时候我们更应该去关心他们。
12、菊品为尚，情浓重阳，礼敬老人送上温馨送上健康
13、总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。
14、重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。
15、③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
16、班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。
17、一些学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。
18、在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。
19、为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
20、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。
21、(1)通过采访或查阅资料了解重阳节的由来及风俗等。
22、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。
23、小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
24、在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等；陪老人聊天、下棋打牌、看电影等，也可以陪老人外出散步、赏花，放风筝给老人看。
25、教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。
26、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
27、师：你们的想法很好，说明你们都是富有爱心、懂得孝敬老人的好孩子！你们都想着为爷爷奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你们的实际行动去谢谢爷爷奶奶的关心和照顾是棒的。
28、在内容方面，标题我们得让它与内容相呼应。内容是文化墙的核心，也是需要费心思的地方。内容需要考虑到学生的年龄特征，不能儿童化到高中生，一般的内涵是起到一个促进，激励的作用
29、 看,几位家长说干就干,多么认真啊!每个人都发挥着自己的特长,棒棒哒!
30、除了外墙的重要性，它可以说是其内壁的设计也是重要的，我们可以说，这个地方也是幼儿园的关键部分，因为你可以说，内壁是一个幼儿园的墙壁也是儿童常见的。有些地方要看，所以当这些墙被安排时，必须考虑许多方面，以便可以看到儿童。
31、开学初，学生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。
32、感受人与人之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化的深远，激发敬老爱老的真实情感。
33、为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。
34、比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：
35、中年级：硬笔书法(钢笔)、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。
36、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。
37、生(女)：你的英语说的真好，我们再来听听一(3)班小朋友带来的英语儿歌
38、小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……
39、奋斗目标：我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体;
40、高年级：软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。
41、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：
42、 亚琪老师在当时看到李一然摔倒，也有些自责。从指导孩子布置文化墙，我的嘴巴就没闲过，教他们布置墙报的方法。
43、(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。
44、生(女)：除了诗歌，我们还学会了别的本领，下面，请一(2)班小朋友为我们表演快板
45、(4)说两三句敬老话一定要当面对老人说，注意配上肢体语言。如果有些老人住得很远，没有办法在重阳节这天相聚，也可以通过打一个热情洋溢的尊老电话来表达敬意。
46、班级文化墙布置是班级全体师生的事情，大家都应该为班级文化墙建设出谋划策，甚至应该积极动员家长参与进来。然而，很多时候，为了赶进度，任务及时完成，班主任基本上都是指定某几个学生或家长来完成。这样做既忽视了班级管理中的民主性，也让其他同学和家长都认为自己是“局外人”。任务是完成了，但给班级民主管理进程埋下了“地雷”。
47、农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
48、生(女)：我可以陪爷爷奶奶聊天，讲故事解闷
49、“做的自己”。具体阐述为：起始年级以养成教育为基础，培养学生良好的习惯，提升学生文明素养;激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热情;通过正面评价和各种活动培养学生的组织协调能力和自信阳光的心态。
50、生(男)：好，下面，请欣赏一(1)班小朋友表演的诗歌朗诵
51、生(男)：好，下面，请欣赏一(1)班小朋友表演的诗歌朗诵
52、欢度重阳看文艺表演，摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。
53、教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。
54、二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。
55、活动时间：xxxx年10月30日(周四)上午
56、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。
57、把文化墙的管理全部交给学生，由小组长具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。
58、在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。
59、师：你们真了不起，这么快就学会了这首儿歌。
60、要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇到这种情况，可将时间做适当调整。
61、教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。
62、书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
63、(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
64、学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。
65、生(女)：老师，我还知道重阳节又叫“老人节”，是老年人的节日。
66、(7)选择技工教育实现出彩人生——技工院校的差异性选择
67、社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)
68、川东后一个古镇竟在武胜？！再不去就没了！
69、高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。