20个有趣的数学问题【文案64句摘抄】

admin 句子大全 2023-03-16 18:10:16

20个有趣的数学问题

1、可以用穷举法把每一年的算出来,但有个简单直观的方法,就是画图形,把等式两边的方程式画出来,就一目了然了:

2、游戏目的:宝宝通常会把过去的经验都称为昨天(即使是一个月前),不过,通过回忆、思考,可以让宝宝慢慢建立今天、昨天、明天的概念。

3、游戏目的:通过迭出不同高度的积木,宝宝可以明确感受到“量”的变化。经过实际比较后,可以“眼见为凭”确认高矮的概念。(20个有趣的数学问题)。

4、网传一道小学数学题,连老师也被难倒了,网友:怀疑自己没读过书

5、其实,学习不是一味的灌输,要找对方法,让孩子有兴趣,他们才会自愿学习,并且学好。

6、“学困生”在心理上,其实也迫切希望自己能成为学习上的佼佼者,但由于知识缺陷多,容易产生厌学心理,为解决这一矛盾,作为老师要注意了解:“学困生”对在学习新知识上可能存在哪些障碍,在学习的过程中怎样能较好地获取知识。在实际教学时,教师更应力求灵活的教学方式,以激发学生的求知欲,调动他们的学习热情,这也是学生能否学好数学的关键。教师要尽可能地结合教材内容和学生的实际,收集、设计一些有趣的数学游戏,开展一些有趣的数学活动。“学困生”在游戏中自然会产生强烈的和数学学习有关的好奇心和求知欲,教师再不失时机地将新课内容推出,使“学困生”的兴趣和精力集中在知识的获取过程中。

7、也可以用条件概率与条件期望来建立数学模型:

8、两道趣味数学题,怎么移动一根小火柴,使等式成立

9、“钱”对宝宝来说,刚开始可能只是能用来买东西的工具,不过,爸妈可以通过生活中的经验,慢慢让宝宝了解钱不是凭空而来的,建立正确的金钱观,年龄再大之后,可以进一步教导他试着学会存钱以及爱惜物品的观念。

10、昨天邓老师发了5个快递!一个广东湛江,一个河北保定,一个山东泰安,一个湖北黄冈罗田,一个湖北襄阳!

11、爸妈还可以根据宝宝的实际状况,提高这个游戏的难度,比方说一堆苹果中放一个橙子;在一堆一元硬币中,放一个一角硬币,让宝宝能够区别细微的差别,同时也可以让他了解,苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同,但都是水果,有共同点也有不一样的地方。

12、告诉宝宝天黑时有月亮就是晚上,晚上要休息、睡觉。 

13、这种情况多半是做题量不够,灵活运用能力达不到!

14、准备几个积木、车子等宝宝生活中经常有的玩具。

15、在森林里住着小熊一家。冬天要到了,为了储存过冬的食品,熊妈妈带着小熊去百货商店采购三桶蜂蜜。

16、报一个培优班。虽然一些家长不喜欢,但是,这确实可以帮助很多家长和孩子!比如没有能力辅导孩子的家长;比如渴望上进而不得法的孩子。

17、教师评语:艺璇同学喜欢学数学,平时也善于钻研问题。“折扣”的数学问题就在我们的身边,艺璇同学利用书中所学来解决生活中的数学问题,由感而发创作了这篇数学童话,不但学以致用,而且以数学童话的形式记录了自己解决生活中问题的过程,使自己所学的知识得到巩固,并且分享给身边更多的人。这种以数学童话记录自己的学习生活的方式,我们应该继续发扬光大。

18、把一张纸裹在一支粉笔上,再用刀斜着把粉笔切断,请问把纸展开后断边为什么形状?答案:正弦曲线大雪后的一天,婷婷和爸爸从同一点出发沿同一方向分别步测一个圆形花园的周长。婷婷毎步长54厘米,爸爸毎步长72厘米,由于两个人的脚印有重合,所以雪地上只留下60个脚印。问:这个花园的周长是多少米?理由,列式假设法求54和72的小公倍数216即求216厘米***有几个脚印216/54+216/72-1(因为刚开始两人脚印重合)=4+3-1=660/6=10216*10=2160(cm)五年级奥数包含与排除某班有40名学生,其中有15人参加数学小组,18人参加航模小组,有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加?解:两个小组共有(15+18)-10=23(人),都不参加的有40-23=17(人)答:有17人两个小组都不参加。--某班45个学生参加期末考试,成绩公布后,数学得满分的有10人,数学及语文成绩均得满分的有3人,这两科都没有得满分的有29人。那么语文成绩得满分的有多少人?解:45-29-10+3=9(人)答:语文成绩得满分的有9人。50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按……,50依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转。问:现在面向老师的同学还有多少名?解:4的倍数有50/4商12个,6的倍数有50/6商8个,既是4又是6的倍数有50/12商4个。4的倍数向后转人数=6的倍数向后转共8人,其中4人向后,4人从后转回。面向老师的人数=50-12=38(人)答:现在面向老师的同学还有38名。在游艺会上,有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券。按奖券标签号发放奖品的规则如下:(1)标签号为2的倍数,奖2支铅笔;(2)标签号为3的倍数,奖3支铅笔;(3)标签号既是2的倍数,又是3的倍数可重复领奖;(4)其他标签号均奖1支铅笔。那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支?解:2的倍数有100/2商50个,3的倍数有100/3商33个,2和3人倍数有100/6商16个。领2支的共准备(50—16)*2=领3支的共准备(33—16)*3=重复领的共准备16*(2+3)=其余准备100-(50+33-16)*1=33共需要68+51+80+33=232(支)答:游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有232支。有一根长为180厘米的绳子,从一端开始每隔3厘米作一记号,每隔4厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段?解:3厘米的记号:180/3=后到头了不划,60-1=59个4厘米记号:180/4=45-1=44个,重复的记号:180/12=15-1=14个,所以绳子中间实际有记号59+44-14=89个。剪89次,变成89+1=90段答:绳子共被剪成了90段。东河小学画展上展出了许多幅画,其中有16幅画不是六年级的,有15幅画不是五年级的。现知道六年级共有25幅画,那么其他年级的画共有多少幅?解:5年级共有6年级共有6年级共有25所以总共有(16+15+25)/2=28(幅),4年级共有28-25=3(幅)答:其他年级的画共有3幅。---有若干卡片,每张卡片上写着一个数,它是3的倍数或4的倍数,其中标有3的倍数的卡片占2/标有4的倍数的卡片占3/标有12的倍数的卡片有15张。那么,这些卡片一共有多少张?解:12的倍数有2/3+3/4-1=5/15/(5/12)=36(张)答:这些卡片一共有36张。----在从1至1000的自然数中,既不能被5除尽,又不能被7除尽的数有多少个?解:5的倍数有1000/5商200个,7的倍数有1000/7商142个,既是5又是7的倍数有1000/35商28个。5和7的倍数共有200+142-28=314个。1000-314=686答:既不能被5除尽,又不能被7除尽的数有686个。---五年级三班学生参加课外兴趣小组,每人至少参加一项。其中有25人参加自然兴趣小组,35人参加美术兴趣小组,27人参加语文兴趣小组,参加语文同时又参加美术兴趣小组的有12人,参加自然同时又参加美术兴趣小组的有8人,参加自然同时又参加语文兴趣小组的有9人,语文、美术、自然3科兴趣小组都参加的有4人。求这个班的学生人数。解:25+35+27-(8+12+9)+4=62(人)答:这个班的学生人数是62人。----如图8-已知甲、乙、丙3个圆的面积均为甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为而3个圆覆盖的总面积为求阴影部分的面积。解:甲、乙、丙三者重合部分面积=73+(6+8+5)-3*30=2阴影部分面积=73-(6+8+5)+2*2=58答:阴影部分的面积是--四年级一班有46名学生参加3项课外活动。其中有24人参加了数学小组,20人参加了语文小组,参加文艺小组的人数是既参加数学小组又参加文艺小组人数的5倍,又是3项活动都参加人数的7倍,既参加文艺小组也参加语文小组的人数相当于3项都参加的人数的2倍,既参加数学小组又参加语文小组的有10人。求参加文艺小组的人数。解:设参加文艺小组的人数是X,24+20+X-(X/305+2/7*X+10)+X/7=解得X=21答:参加文艺小组的人数是21人。--图书室有100本书,借阅图书者需要在图书上签名。已知在100本书中有甲、乙、丙签名的分别有44和55本,其中同时有甲、乙签名的图书为29本,同时有甲、丙签名的图书有25本,同时有乙、丙签名的图书有36本。问这批图书中少有多少本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过?解:三个人一共看过的书的本数是:甲+乙+丙-(甲乙+甲丙+乙丙)+甲乙丙=33+44+55-(29+25+36)+甲乙丙=42+甲乙丙,当甲乙丙大时,三人看过的书多,因为甲、丙共同看过的书只有25本,比甲乙和乙丙共同看到的都少,所以甲乙丙多共同看过25本。三人总共看过多有42+25=67(本),都没看过的书少有100-67=33(本)答:这批图书中少有33本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过。--如图8-5条同样长的线段拼成了一个五角星。如果每条线段上恰有1994个点被染成红色,那么在这个五角星上红色点少有多少个?解:五条线上右发有5*1994=9970个红点,如果所有交叉点上都放一个红点,则红点少,这五条线有10个交叉点,所以少有9970-10=9960个红点答:在这个五角星上红色点少有9960个。--甲、乙、丙同时给100盆花浇水。已知甲浇了78盆,乙浇了68盆,丙浇了58盆,那么3人都浇过的花少有多少盆?解:甲和乙必有78+68-100=46盆共同浇过,丙有100-58=42没浇过,所以3人都浇过的少有46-42=4(盆)答:3人都浇过的花少有4盆。

19、这5道小学数学题,难倒一片大学生,网友:感觉读了一个假小学?

20、  游戏5:彩页比一比  游戏方法:   爸妈可以收集超市、药房、电视购物等各种有标价钱的DM。  然后把里面宝宝熟悉的物品剪下来,例如糖果、水果、玩具。  教宝宝认识物品与价钱的概念。   指出不同彩页的相同糖果,让宝宝看看价钱是不是不一样。如果不同彩页标示的价格不同,可以问宝宝应该选择哪张彩页的去买。   游戏目的:让宝宝有机会从照片去联想实品,并学会买东西,也能比较不同的地方相同的物品,可能会有不同的售价。

21、游戏目的:把生活中的固定活动转变为时间的概念,随着年龄增加,就会更清楚什么时间会发生什么事情。

22、智力题:这些题,简单、有趣、有料,十人中九人着迷了!

23、三个孩子吃三个饼要用3分钟,九十个孩子九十个饼要用多少时间?

24、http://www.matrixcom/blog/archives/4534

25、如果宝宝已经能理解白天和晚上,就可以进一步让宝宝认识中午及下午或清晨的时间观。 

26、有两位盲人,他们都各自买了两对黑袜和两对白袜,八对袜了的布质、大小完全相同,而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?

27、从星期一醒来就给宝宝一张贴纸贴在第一格,并提醒他今天星期一先贴第一张。 

28、一个两位数,交换个位和十位上数字得到一个新两位数,原数与新数的差一定是9的倍数,用这个差除以9就是个位与十位的数字差(大减小).这里是36÷9=说明原数个位数字与十位数字的差是4(大减小),而它们和是于是问题变成和差问题.原数是

29、一把11厘米长的尺子,可否只刻3个整数刻度,即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度?如果可以,问应刻哪几个刻度?

30、告诉宝宝天亮时有太阳就是白天,白天可以玩、吃饭、出门。

31、游戏目的:排序是重要的数学基础,帮助宝宝发现即使是相同的东西,也有程度上的差异。刚开始,宝宝多半是依照物品的物理性质排序,如大小、粗细等。

32、由于“学困生”基础较差,因此教师教学的起点必须低,整体上以加强数的计算为起点,教学中将教材原有的内容降低到“学困生”的起点上,然后进行正常的教学。在教学中,教师主要应采用“低起点、引入法”,以课本教材中的较容易接受的知识引入作为起点,如“正数与负数”、“直角三角形”、“因式分解”等内容。 教师应以所教学内容的基本、本质的东西作为教学的起点。如在“同类项”教学中,我将原教材中的同类项概念分成两个步骤进行教学:先讨论“所含的字母”完全相同,再研究相同的字母的指数相同,从而降低了起点,便于学生理解掌握这一知识。

33、有100个棒球队比赛,选冠军,少要赛多少场?

34、爸妈在聆听完宝宝的理由后,再加以适当的引导,帮助宝宝建立“异、同”的概念。 

35、也可以在每个假日都固定让他看卡通录像带,可以对宝宝说:“星期六白天你就可以在家看录像带。”以后宝宝看见妈妈准备放卡通录像带,就会了解今天又到星期六了。 

36、有三个人戴黑帽。假设有N个人戴黑,当N=1时,戴黑人看见别人都为白则能肯定自己为黑。于是第一次关灯就应该有声。可以断定N>对于每个戴黑的人来说,他能看见N-1顶黑帽,并由此假定自己为白。但等待N-1次还没有人打自己以后,每个戴黑人都能知道自己也是黑的了。所以第N次关灯就有N个人打自己。

37、小熊听着妈妈的鼓励不好意思的挠挠头说:“谢谢妈妈的鼓励,我会更加努力学习!”

38、问扔硬币,平均扔多少次可以连续扔出两个正面。

39、游戏目的:找出相同点或是相异点的观察能力,是培养宝宝熟练“分类”概念的基础。爸妈可以多运用生活中的东西和宝宝进行游戏。

40、请宝宝收拾玩具的时候,也是帮助宝宝学习分类的佳时机。

41、它们逛了百货店之后,发现百货店里有两家商铺卖的同样规格的蜂蜜,两家都在做促销活动,但是折扣有所不同,小鹿的店:每桶120元,打八折;小兔的店同样也是每桶蜂蜜120元,每满100减熊妈妈对小熊说:“孩子,这两家店的折扣差不多,满100减20就相当于打八折,我们就在小兔这里买吧!”

42、然后再请宝宝拿着与自己手臂等长的线,比较家中的物品,如书或是桌子等,看看是自己的手长还是物品比较长。 

43、a(n+1)=2a(n)+2, a(1)=2

44、游戏目的:分类概念的应用是相当广泛的,而宝宝更往往会有让爸妈意想不到的分类方式,爸妈和宝宝进行游戏的时候,也不妨听听他们的理由。

45、把每天及每周固定的行为或活动加以强调,例如白天上幼儿园时就告诉宝宝:“现在是早上8点你要去上学,我要去上班,下午五点爸爸会去接你。”

46、请爸妈准备好两条长线,好是不同颜色的线,大人一种颜色,宝宝一种颜色。

47、一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和是如果把这两个数字的位置交换,所得到的数就比原数小原来的两位数是()。

48、爸妈和宝宝可以在白纸上分别描绘出自己的手掌。 

49、http://www.matrixcom/blog/archives/3638

50、游戏目的:时间变化也是数学观念之通过一星期有七天的认识,能让宝宝有时间前进的感觉,并可理解星期一至星期五爸妈要上班,假日才能放假。

51、有十袋苹果,每袋十个,且其中的任何一个苹果均等重;已知其中有九袋里的苹果均重50克,只有一袋中的为45克。现只有杆称一支,要求只称一次,就将其中是45克的那一袋苹果给找出来,问如何称量?

52、a(n+1)=p*a(n)+q时, c=q/(p-1)

53、某人花19块钱买了个玩具,20块钱卖出去。他觉得不划算,又花21块钱买进,22块钱卖出去。请问它赚了多少钱?

54、趣味测试:五道让你怀疑智商的数学题,你能答对几道呢?

55、想象你在镜子前,请问,为什么镜子中的影像可以颠倒左右,却不能颠倒上下?

56、今天,我为大家分享一些关于小学数学的“脑筋急转弯”,有趣,建议家长和孩子也来试一试,看看能答对几题!

57、你想知道这16道数学智力题的答案吗?请往下拉☟☟☟查看智力题答案16道数学智力题答案香a点燃一头,香b点燃两头。等香b烧完时,时间过去了30分钟。再把香a剩下的另一头也点燃。从这时起到a烧完的时间就是15分钟。

58、小学生做试卷,三个空只填了一个字,老师:是我带过厉害的学生

59、再问宝宝现在他在做什么,现在做的事情就是今天。 

60、平均扔6次连续2次正面,平均扔14次可以连续3次正面。

61、概率:这一部分内容包含了公式法、列表法和树状图法求随机事件的概率。会利用频率估计概率。

62、等宝宝说完之后,邀他一起数一数,两边的石头各有几颗,并把数字写下来。 

63、超人和女超人做完俯地挺身后,地上各有一个洞及二个洞,是怎么回事?

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