饮湖上初晴后雨
1、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来1萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(饮湖上初晴后雨)。
2、师：好，上课。同学们好。同学们，我们的祖国幅员辽阔，山川秀丽，有碧水东流的长江，有飞流直下的庐山瀑布，有一望无际的八百里洞庭，有草原，有大漠，更有举世闻名的杭州西湖。古往今来，赞美西湖的诗篇不计其数，其中就有我们熟悉的大诗人杨写的《晓出净慈寺送林子方》，诗中的千古名句一起读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
3、这首诗写于苏轼在杭州为官期间。苏轼担任杭州通判是在宋神宗熙宁四年到熙宁七年，也就是公元1071年到1074年。这段时间，可以说是苏轼一生中愉悦的回忆之一了。
4、苏轼丨《海棠》：只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。
5、这个比喻的巧妙还不止于此，我们还可以再往深一个层次看。关于西施，我们都知道一个“东施效颦”的故事。“东施效颦”也是个著名的成语，它是说西施有心口痛的毛病，有的时候会犯心口痛。每当病发的时候，都要忍不住按住胸口，蹙起眉头，即使如此，但西施在病中的那个模样，还是那么楚楚动人。据说村子东头住着一个叫东施的姑娘，东施就长得不那么待见了。她羡慕西施的漂亮，觉得西施即使在病中捂着胸口、皱着眉头的样子也是那么优美，于是她也学着西施的样子，按着胸口，皱着眉头，每日的在外头表演，行为艺术。结果却适得其反，人人俱觉其丑，丑不堪视。东施模仿的西施是在病中，按着胸口、蹙着眉头，这说明了什么呢？说明了一个重要的事实，就是说西施无论在何时都是那么美，即使是在病中，也别有一种病态之美，这个病态之美可不是我们现在说的病态美，是她在病中，她的病态也极具美学的意义。
6、是的，晴时的西湖，水光潋滟，饱满湿润，的确给人一种“浓抹”的感觉；而雨时的西湖则山色空蒙，飘逸有神，不正恰似淡妆的西子吗？将山水比喻成人，苏轼也许不是头一个。但将西湖比作西子，苏轼是确实开了个好头，也让“西子湖”的美名天下传扬。
7、早晨迎客，晨曦渐渐地染红了群山。傍晚下了一阵雨，客人不胜酒力已渐入醉乡。
8、二是因为，苏轼与西湖本来就有着割不断、理还深的关联。苏轼曾前后两次到杭州做官，第一次是1071年到1074年，第二次是1089年到1091年，分别任杭州通判和杭州知州。苏轼在杭州任内，政绩那是显著的，得到当时老百姓的赞扬的，也是为后世所称颂的。那时候的杭州，经常发生旱涝灾害，西湖严重淤塞，苏轼怎么样？他就招募民工，前后共用了二十万工，全面疏浚了西湖，并用西湖里挖出来的葑草、淤泥堆筑起了自南至北横贯湖面的长堤，还在堤上建造了六座石拱桥。这条长堤就是现在的西湖十景的苏堤，西湖十景有苏堤春晓，这条长堤就是现在的苏堤。
9、这首诗赞美了西湖美丽迷人的风景。首句“水光潋滟晴方好”写的是西湖晴天的景色，阳光照耀下的西湖，水波荡漾，十分美丽。次句“山色空蒙雨亦奇”描写的是雨天的景色，在蒙蒙细雨中，西湖周围的群山，看上去迷迷茫茫，如梦如幻，奇妙。诗的前两句照应题目中的“饮湖上初晴后雨”，诗人在西湖游玩饮酒，起初阳光明媚，后来下起了小雨，这一切诗人都看在眼里，都觉得很美。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，诗人将西湖比作美女西施，别开生面，写出了西湖的神韵。
10、万媛媛，女，生于1993年，重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学语文教师。曾获江津区古诗词专项赛课一等奖，多次参加区级、校级组织的现场赛课活动，都取得优异成绩。
11、师：现在，让我们走进西湖，去探寻晴天和雨天的西湖究竟美在哪里？请同学们好好地，反复地读这两句诗(屏幕展示：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇)。读的时候，可以借助注释，帮助理解和思考，明白吗？
12、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
13、 今天，就让我们跟着这节微课，去学习如何领略古诗中的画面美吧！
14、苏轼(1037年1月8日，一说1036年12月19日—1101年8月24日)，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山(四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”
15、师：谁把这份总相宜的美读出来？请你读。这份美是永恒的，再请一位。这份美是要用心才能体会到的。一起读。除了淡妆浓抹总相宜的美是相似的，我们刚才还发现了他们都有一个西字，他们都属于江南地区，他们都与水有关。所以这个比喻被誉为描写西湖的第一名喻，无人超越。所以，杭州西湖又多了一个美丽的名字：西子湖。现在，能读好整首诗吗？谁来？要读出西湖的美，诗人的爱。小手举得高高的，好，请这位男生。(配乐)
16、苏轼丨《题西林壁》：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
17、2016年3月21日，获得2015-2016年度“影响世界华人大奖”终身成就奖。
18、持续"给孩子一部好作品"，让孩子在优质阅读中感发身心，亲近、探索、进入人文的世界，成为终身阅读受益者。
19、这首诗写于苏轼在杭州为官期间。苏轼担任杭州通判是在宋神宗熙宁四年到熙宁七年，也就是公元1071年到1074年。这段时间，可以说是苏轼一生中愉悦的回忆之一了。
20、苏轼的比喻，其实就化用了这个典故，既然常态，病态，都是美的，那么无论淡妆还是浓妆，自然都是恰到好处了，这一点，不正是吻合了西湖晴雨皆宜的特点吗？通过这样三个层次的解读，我们现在对这个比喻应该有了更深入的体会了。无怪乎清代的大诗人查慎行，要给予这样不遗余力的赞赏，“多少西湖诗被二语扫尽”。这个比喻也成为苏轼的得意之作，在后来的一些诗歌里，苏轼还多次用到，例如“只有西湖似西子”，再比如“西湖真西子，烟树点眉目。”
21、这首诗的前两句是对晴、雨两种不同风光的描写。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“潋滟”是形容水波荡漾的样子，而“空蒙”则是形容细雨迷蒙的样子。西湖是三面环山的，一水绕城。面对西湖美景，苏轼没有展开穷形尽相的描摹，而是选取了水与山这两个为平常、但同时又是为经典的代表。
22、说的3条，一条也没有出现在我孩子身上，先说吃的穿的和钱，爷爷奶奶都在家里上班，老公外地，我是全职妈妈，可能是有个比我儿子大4岁的小叔子吧，公婆总是什么好的都藏起来给小叔子吃，我看见了就说你自己买去啊，这是给喃儿买的，你孩子愿意吃自己买去，我简直无语，两个孩子了，一个也没给看过，一个小时都没有，更不要说惦记孩子了，一出去逢人便说孩子怎么怎么不好，皮，老欺负他叔，一个3周的孩子，怎么能欺负过7周零3个月的孩子吧，你说？真是醉了，两人说给看孩子，除非一个月一个孩子1000块钱，我就呵呵了，我上班一共能挣三千左右，给你两千，我自己再花，孩子还花，水电气学费全出，我还不如不上班。
23、这首诗的前两句是对晴、雨两种不同风光的描写。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“潋滟”是形容水波荡漾的样子，而“空蒙”则是形容细雨迷蒙的样子。西湖是三面环山的，一水绕城。面对西湖美景，苏轼没有展开穷形尽相的描摹，而是选取了水与山这两个为平常、但同时又是为经典的代表。
24、是的。西施，春秋时期越国人，是当时著名的美女。
25、其次，我们再来看这个比喻的效果，由于是用人来比喻物的，所以在艺术效果上也带来了独特之处。人们使用比喻这种修辞方式，目的是使所描写的对象变得更加形象可感。“欲把西湖比西子”，这恰好相反，它是把实体的事物比喻成一个较为抽象的对象，也就是西施。为什么说是较为抽象的对象？因为我们虽然知道西施是个美人，然而西施究竟长成什么样，没有人知道。她的美丽是存在于千百年来人们不断的想象和叙述之中的，其实并非是一个具体形象的人，苏轼的这个比喻是大胆、也是聪明的。一个没有人知道她的长相的人，一个在每个人眼中都可能是不一样的，同时她又是一个所有人都为之醉心的绝世美人。当西湖被比喻成这样一个人的时候，所带来的想象空间，就是极为广阔的。也许每个人心里都有一个西施，每个人眼里也都有不尽相同的西湖风景，西湖与西施的相通之处就在于那绝世惊艳的美。
26、但苏轼北归不久，这里的姜唐佐就举乡贡。为此苏轼题诗：“沧海何曾断地脉，珠崖从此破天荒。”人们一直把苏轼看作是儋州文化的开拓者、播种人，对他怀有深深的崇敬。
27、生：湖面上，波光粼粼，像天上的小星星在眨呀眨。
28、“一切景语皆情语”。从诗文中读见的“壮美河山”，一定附染了作者当时的内心情感和审美趣味，从文字中感受山河草木的特点，总离不开对作者心境的解读。也可以说，作者笔下景物的样子，就是当时作者心胸、眼光、情趣的写照。显然，苏轼的《饮湖上初晴后雨》和刘禹锡的《望洞庭》中所描绘的景物，与李白的《望天门山》中的景物，给读者带来的感受是不一样的，虽然三首诗中都有山有水。
29、诗君好，诗中的“潋滟”和“空濛”是什么意思呢？
30、全诗翻译：天清气朗时的西湖，水光盈盈波光楚楚；细雨迷濛中的西湖，山色空灵似有似无。如果把这美丽的西湖比作绝代佳人西施，那么无论浓妆还是淡抹都令人倾倒折服。
31、师：我到过很多桐庐的一些风景区。我们一起来看看是哪些地方，好不好？这是哪里？(图片展示瑶琳仙境。)去过的小朋友举个手，哦，这么多小朋友都去过啊。那好，我们再来看哦，(图片展示花海)荻浦花海，女孩子爱去的地方哦。你妈妈是不是很喜欢到这里去啊？
32、②潋滟(liànyàn)：水面波光闪动的样子。
33、号迦陵，生于1924年7月，南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，加拿大皇家学会院士，中国社会科学院文学所名誉研究员，中央文史研究馆馆员。
34、师：哦，所以你无论什么时候想去都可以去，是不是啊？很方便。大家看这是哪里？谁知道？你太厉害了，这个地方就是美丽的大奇山。再看王老师还去过哪里哦。诶，对了，严子塘钓台。再看个地方。这是哪里？诶，你知道，这个小朋友好像去过的地方特别多。
35、 传说，她还是村姑的时候，穿着朴素的衣服在溪边洗衣，鱼儿见到她觉得自己太丑了，害羞地沉到了水底。
36、⑤西子：西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，或称先施，居古代四大美女(西施、王昭君、貂蝉、杨玉环)之首。家住浣纱溪村(在今浙江诸暨市)西，所以称为西施。
37、在儋州流传下来的东坡村、东坡井、东坡田、东坡路、东坡桥、东坡帽等等，表达了人们的缅怀之情，连语言都有一种“东坡话”。
38、生：西子无论是怎么样都是美丽的，无论是穿着朴素的衣服还是穿着华贵的衣服，都是美丽的。跟西湖一样。
39、只可惜醉酒的友人没能领会迷人的西湖雨景，这美景应酌酒和“水仙王”一同欣赏。
40、当时，他被关在御史台的监狱，几乎被处死。“诗案”的罪证之一是苏东坡写的一首诗《王复秀才所居双桧二首》(其二)：“根到九泉无曲处，世间惟有蛰龙知。”意思是，桧木的根，一直长到地下的九泉也是直的，这种正直只有地下的龙才能知道。当时那些新d里的小人，想要置他死罪，在神宗面前把这句诗说成是大逆不道：皇帝是真龙天子在上，地下有什么龙？就在他要被判死罪的时候，当时已经退休的王安石替他说了一句话：“安有圣世而杀才士者乎？”于是苏东坡后是被流放到了黄州。因此，一个人奋发励志固然好，但遇到挫折患难时抱持什么样的态度也重要。
41、生：它们的相同点就是西湖和西子前面都有个西。
42、嘉祐二年(1057年)，苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年)，因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新d执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
43、师：诶，他听的很认真，基本上说清楚了。再请一位。
44、三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈余独不觉，已而4遂晴，故作此词。
45、从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种不同的景致，让他都很欣赏。他说：天晴之时，西湖碧水荡漾，波光粼粼，风景正好。
46、下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍茫，若有若无，又显出另一番奇妙景致。“潋滟”，波光闪动。“空蒙”，烟雨迷茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性。
47、dànzhuāngnóngmǒzǒngxiāngyí
48、潋滟：水波荡漾的样子。 空濛：细雨迷蒙的样子。
49、一天，苏轼和朋友在西湖边上饮美酒。开始天气晴朗，不大工夫竟然阴了天，下起雨来。这样，饮酒未尽，诗人便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光。于是诗人赞叹说：晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。西湖无论是晴是雨无时不美。我想，好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妆饰，潋滟水光是她浓艳的粉脂，不管她怎样打扮，总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。
50、熙宁六年，也就是公元1073年的初春，在这个万物复苏的季节里，苏轼刚好从一场小病中康复。苏轼的好朋友——杭州知州陈襄就盛情邀请苏轼一同前往城外去踏青散心，恰好有人送来了上好的官酒，苏轼就提出不如前往西湖吧。两人就在湖上共饮美酒、共赏美景。刚开始的时候天气还是晴朗的，景色宜人，但没过多久就突然下起雨来了。要是换了别人也许就会扫兴而归，苏轼却不同，雨中的西湖同样让他赞赏不已，于是便有了《饮湖上初晴后雨》的两首诗歌。我们在这儿赏读的就是广为流传的第二首。
51、天色朦胧就去迎候远道而来的客人，晨曦渐渐地染红了群山。傍晚泛舟西湖，天上飘来了一阵阵雨，客人不胜酒力已渐入醉乡。西湖晴雨皆宜，如此迷人，但客人并没有完全领略到。如要感受人间天堂的神奇美丽，还是应酌酒和西湖的守护神“水仙王”一同鉴赏。
52、苏轼写了两首《饮湖上初晴后雨》，都是七绝，教材中选的是第二首。写这两首诗的时候，苏大学士正任杭州通判。第二首比第一首更广为流传，大抵是因为后面两句对西湖的溢美之词，将西湖比作美女西施，如此之想象，如其说是大胆，不如说是精妙，精妙的同时，又给人极其自然贴切的感觉——不一定是形象上的自然贴切，肯定在审美趣味和情感共鸣上是自然贴切的。
53、西湖是一个令人无限神往的地方，它仿佛汇聚了天地间的灵气，以绝美的胜景以无限的风情倍受古往今来文人墨客的青睐，不知留下过多少脍炙人口的诗篇，无怪乎西湖又被叫做西子湖，确实是以倾国倾城的美色让人不得不为之倾倒。而西子湖这个精彩的别称，就来自于宋代大诗人苏轼苏东坡的一首西湖诗——《饮湖上初晴后雨》其二。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”