强调德育重要性的名言名句
1、比喻(木莲像莲房，覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球)。
2、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——金缨
3、 (2)和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。
4、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
5、答案:从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。
6、怕是帝责怪他们欺骗皇上，以先人为主的方法，极口称赞骗子级的衣料之美，使皇帝相信他们的汇报是真的，这样才能保住自己的乌纱帽。
7、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
8、文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?
9、伏笔的设置表现为：第一只猫忽然消瘦预示其病死；写第二只猫街上乱跑，预示其被人捉走；写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。所以这些都起到了穿针引线，连珠缀玉的作用，把三个故事和各个故事之间的情节缀连成有机的整体，浑然天成，天衣无缝。
10、假如你想了解谁是真正品行出众的人，恐怕得花好几年观察：看看他的行为是否无私；动机是否慷慨；同时他还必须在大地上留下明显的印记。我很幸运地认识一位“种树的男人”，他正好符合以上所说的条件。
11、“四季的雨”:单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。
12、学校每学期都设立了固定的“对外开放日”，以班级为单位，通过评教评学、请家长进课堂听课、学校主题教育活动汇报及获奖作品汇报表演等多种形式，让家长感受学校的运作，用学校的诚心和实效换得学生家长的认同和信任。从而形成人人关心教育，人人受到教育的良性循环，拓展良好的教育环境，巩固教育成果。让家长在“对外开放日”里了解学生在校的学习、生活情况。
13、“我”为什么给捡来的鸟取名“小地主”？(2分)
14、请你根据选文内容，推测一下“小地主”是继续留在“我”的宿舍，还是回到了同伴身边。至少写出两条理由。(4分)
15、下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文做具体分析。
16、侈则多欲.君子多欲则念慕富贵,枉道速祸. —— 司马光
17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在逆境中拼搏，在逆境中奋斗。
18、 西蜀之去南海( 主谓之间，取消句子的独立性，不译 )《为学》
19、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
20、如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？——影响。
21、坚持为人民谋福利。在当代中国，大道就是中国特色社会主义的康庄大道；天下为公，就是要坚持以人民为中心。
22、4于是他点点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们像皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
23、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
24、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用——黑格尔
25、示例:(1)上下楼梯靠右行。(2)就餐要排队。
26、文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？
27、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。作者：凯洛夫
28、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
29、狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。
30、要闻丨2所学校丨联盟成立丨论坛举行丨分论坛二丨尹后庆丨檀传宝丨赵广忠丨刘长海丨上海奉贤丨江苏苏州丨浙江杭州丨安徽合肥丨浙江嘉兴丨江苏盐城丨浙江湖州丨上海黄浦丨上海金山丨江苏镇江丨上海普陀丨上海崇明丨浙江宁波丨安徽马鞍山
31、0孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——晨曦
32、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
33、对比作用：①表现儿童热爱大自然、喜欢自己愉快生活的心理，②同时表达了对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。
34、家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会变成习惯性动作，90天的重复会形成稳定的习惯。
35、过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
36、《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
37、(4)何当共剪西窗烛, 。
38、子曰：“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也.”
39、示例:从内容上看,三件事是互不相关的日常小事,但都从不同角度恰当地表现了“善”的主旨;从材料的安排上看,这三件事是按“反—正—反”(不善—善—不善)的顺序安排的,有序且严谨。所以不能删去或调整。
40、B．这个班级的学生来自好几所学校，成绩参差不齐。
41、说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
42、温故而知新 故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解与体会
43、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
44、目似瞑，意暇甚：瞑，闭眼。意，神情、态度。暇，空闲
45、我们每个人都离不开奋斗，学习要奋斗，工作要奋斗，事业也要奋斗。
46、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
47、一个人伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
48、D．这则寓言讽刺那些有无穷的欲望，从来不知满足的人。
49、作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？
50、A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
51、译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
52、C“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”
53、第一次写老大臣“眼睛睁得特别大”，是说他吃惊的样子；第二次“眼睛越睁越大”，是说他在竭力想看见布料；第三次写“从他的眼镜里仔细地看”，是说他装着真看见的样子。
54、 三十而立 表修饰
55、译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
56、人类不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
57、文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段号召全d向他学习这种真正的共产主义者的精神。
58、(3)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (1分)
59、⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好
60、对文章的主旨理解准确的一项是( )(2分)
61、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
62、肥胖：生动而又风趣地写出了黄蜂体形大，很可爱；
63、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
64、那些大臣们又是些什么样的人，从课文找出语句来分析。
65、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
66、古诗文填空(每空1分，共8分。每错或漏1字，均不得分。)
67、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ 有朋自远方来，不宜说悦乎 ”
68、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯
69、干涸：(河道、池塘等)没有水了流淌：液体流动。
70、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
71、第⑤段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?(3分)
72、 它歪着脑袋，嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张，它的表情就像在示威。可以肯定，这是一只雏鸟，因为它的神态太天真了，有种孩子式的任性。我初见到它时，它正扑腾着翅膀，累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门，还是太过淘气，总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它，它用小翅膀用力拍打着我的手，并发出带着感叹号的抗议，反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话，我教育它说：“别动，有猫！”
73、 语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。
74、植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是寂静的，然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。
75、 “授人以鱼，只供一饭之需;授人以渔，终身受用无穷”。
76、不过鲁迅说此话的时候，我国正在遭受着敌人的入侵。
77、解析:“你不让我,我不让你”运用了拟人的修辞手法,“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了排比、比喻的修辞手法,“像眼睛,像星星”运用了比喻的修辞手法。
78、小学生年龄低、可塑性大、反复性强，德育工作就是要反复抓、抓反复，靠一朝一夕是解决不了根本问题的，培养学生良好习惯要进行反复要求、反复练习、反复检查督促。
79、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅
80、 排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
81、站在江边微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
82、 ①杞人忧天 ②割席断交 (共2分。每空1分)
83、译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方(表示歉意)，元方连头也不回地走进了自家的大门。
84、第二层：拿“不少的人”跟白求恩作对比，从反面论证学习白求恩毫不利己专门利人的精神的必要性。
85、 皇帝为什么会“感到不大自然”？这段自相矛盾的心理活动说明了什么？
86、(3分)这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出灰喜鹊们大声叫唤、声音嘈杂的情形。(共3分。修辞1分；表达效果2分。)
87、(1)学校开展“文明礼仪伴我行活动”，培养学生良好的文明习惯。如：不乱扔垃圾、上下楼梯靠右行、尊敬师长、团结同学随时将文明礼仪伴随左右所采取的措施有小蜜蜂巡逻队，值日生监督站岗，校长助理巡查等措施。并通过国旗下讲话及每周流动红旗的评比等形式体现各班实施情况。