什么成了什么写句子
1、()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
2、( )，已经( )。
3、()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
4、教室里，____一边____一边____。(什么成了什么写句子)。
5、()一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
6、高楼下的汽车变成了甲壳虫，很小很小的甲壳虫。(什么成了什么写句子)。
7、( )姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。”
8、你 飞得 呀 这么 为什么 低
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10、那黄澄澄的梨，便成了一个个小葫芦，它可穿上了名牌的黄马褂。
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12、( )她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
13、你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
14、()花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
15、答案：1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5) 5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1)
16、 。
17、
18、( )老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
19、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
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21、如苹果( )桃子( )李子( )还有菠萝( )都是水果( )
22、 。
23、(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
24、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
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27、小羊很孤单(， )一心想找个朋友(。 )
28、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
29、牵牛花成了只只小巧喇叭微风摇摇晃晃迎着朝阳演奏着支优美乐曲。
30、傍晚(， )小青蛙在池塘里叫个不停( ，)真吵人啊( ！)
31、( )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
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33、()到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
34、要在主干的基础上添枝加叶，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
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36、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。