设问句100优美摘抄大全
1、花丛 尽情 道路 整个 抽丝 纺织
2、句子训练┃修改病句的类型汇总｜附习题和答案
3、知识梳理|人教版1-5年级数学下册6单元知识点梳理
4、部编版语文五年级上册田字格写字表字帖，可下载
5、《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(设问句100优美摘抄大全)。
6、白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
7、可打印｜统编语文五年级上册第2单元新课预习知识汇总｜名师整理
8、状元大考卷｜统编语文三年级(上)周考+单元考+期中+期末｜含答案｜可打印
9、可打印|统编语文六年级上册第1次月考检测卷(含答案)
10、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
11、可打印｜统编语文一(上)期末冲刺试卷⑧形近字、看拼音写汉字提分卷｜含答案
12、《我们奇妙的世界》考查对本课重点字词和多音字的掌握;以填空的形式考查对修饰语的掌握与运用;以选择或判断的形式考查对重点句子的理解。
13、《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
14、对面走来的哪个人是谁？原来是我们的班主任。
15、可打印｜统编语文三年级(上)第四单元重点知识盘点
16、杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
17、考试热点《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。《牧场之国》第2~5自然段作为重点段落赏析时常出现,有时作为课内阅读出现。
18、《诗经•蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
19、字帖全册|统编语文二年级(上)好字贴|可下载打印
20、考试热点分析文中人物形象考点提示这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大无畏的黄继光。深刻含义的句子考点提示在《“诺曼底号”遇难记》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。描写方法考点提示表现人物品质的神态、语言、动作等描写,经常以各种形式出现,仔细分析句子,根据描写的特点来做出选择判断。习作考点提示本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。
21、《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
22、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
23、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的感叹的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
24、? 初中语文必须掌握的古诗词文学常识，100张试卷高频统计而成！
25、可打印｜统编语文二年级(上)第八单元重点知识盘点
26、统编版语文三年级(上册)按课文内容填空｜可下载打印
27、《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
28、生活中没有可怕的东西，只有应去了解的东西。
29、《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
30、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
31、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
32、选择问句用选择形式提出两种(或多种)不同情况，要求对方选择其中一种情况作为回答。选择问句常用“是……还是……”连接，“是”也可以省略。例如：
33、《逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
34、抹抹鼻涕招来祸患 笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:
35、李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
36、幻(huàn) 芒(máng) 窃(qiè)
37、《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
38、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
39、七彩阅读|部编语文二年级(上)第4单元阅读训练｜含答案，免费领取！
40、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
41、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
42、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
43、《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
44、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
45、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
46、可打印｜统编语文三(上)期末冲刺试卷⑤构词练习+6词语运用提分卷｜含答案
47、《邹忌讽齐王纳谏》《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
48、可打印｜统编语文一年级上册第1单元新课预习知识汇总｜名师整理
49、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
50、可打印|统编语文一年级上册第1次月考检测卷(含答案)
51、《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
52、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
53、可打印｜统编语文一年级(上)第四单元重点知识盘点
54、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。
55、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
56、习作视频讲解┃统编语文四年级(上)1-8单元
57、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。
58、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面)的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
59、《天净沙•秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
60、李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
61、岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
62、统编版语文一年级上册默写小达人|可下载打印
63、可下载▎统(部)编语文六年级上册：第5单元检测习题｜含答案
64、“1+X”阅读推荐篇目:朱自清《欧游杂记》
65、可打印｜统编语文六年级上册第五单元课内阅读练习题+答案
66、秽(huì)涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng)
67、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
68、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
69、龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
70、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
71、杜甫在《登高》中发出：“悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
72、六上：1-8单元基础知识点、习作要点“地毯式”复习过关自查表
73、素材累积｜描写夏天的好词、好句、好段，孩子作文肯定用得上！
74、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。