大模大样的意思
1、巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号，是因为(鸟的天堂是指的大榕树，作者引用别人的话)，后一次没有加引号是指鸟儿生活的美好环境。
2、本文通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”、“一丝不苟”的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
3、释义：①形容傲慢自大、旁若无人的样子。②形容满不在乎的样子。
4、一课一练：部编四年级下册课文1《古诗词三首》
5、(语法)：联合式；作谓语、状语；用于人与动物。(大模大样的意思)。
6、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
7、(左顾右盼)向左右两边看。“顾”和“盼”都是看的意思。课文里指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
8、https://pan.baidu.com/s/1PJTmXJrUe0ErP25VKP-h0Q
9、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
10、强：qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)
11、 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
12、气宇轩昂，汉语成语，拼音是qìyǔxuānáng。气宇:气度，气概；轩昂:精神饱满、不平凡的样子。意思是多形容精神饱满，气概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝气蓬勃，富有活力。出自《铁围山丛谈》。
13、半信半疑：有点相信有点怀疑。饱经风霜：形容经历很多艰难困苦。
14、傲慢的样子。清李渔《比目鱼·狐威》：“既然如此，你们平日为何大模大样，全不放我在眼里？”《二十年目睹之怪现状》
15、
16、看到庙里没人，三毛大模大样地走了进去，抓起按上摆着的供品就吃。
17、“警戒”本课指母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕。“立刻警戒”用拟人的修辞手法把母鸡的负责写的活灵活现。它警戒起来的样子是：歪着头听、挺着身儿预备作战、看看前、看看后、咕咕地警告。从“挺着”“警戒”“歪着”“看看”“警告”等动作描写，我们看到了一只勇敢、负责的母鸡。
18、一课一练：部编四年级下册课文6《飞向蓝天的恐龙》
19、作者运用了夸张的修辞手法，说本来听不到声音的聋子，在母鸡下蛋后的叫声中“就是聋子也会被它吵得受不了”。讽刺了母鸡爱炫耀，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。
20、叶圣陶；讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要有探究的愿望，要留心观察周围事物，只要我们善于观察，就会有所发现。
21、老实—调皮丰富—单调古怪—平常生气勃勃—死气沉沉
22、明·王世桢《鸣凤记》第二十三出：“又见他烈烈轰轰，呼呼喝喝，大模大样，前遮后拥，把那街上闲人尽打开。”
23、 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
24、着：zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)
25、 “高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时，它也是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文“鹅的叫声……”，使文章表达自然，条理清楚。
26、大白鹅吃食时，是先( )再( )然后( )。(3分)
27、波涛汹涌：水势腾涌的样子，形容波浪又大又急。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来。
28、他大模大样地从我们眼前走过去了，全然不顾大伙的存在！
29、吃一口冷饭 喝一口水 再到别处去吃一口泥和草
30、不解之缘：不能分开.难以说明白的缘分，指亲密关系和深厚的感情。解，了解，明白。
31、这句话运用了对比和比喻的手法，一方面将鹅的步态与鸭“局促不安”的步调进行对比，另一方面将步调从容、大模大样的鹅比作“京剧里的净角出场”，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
32、踱，慢步行走。躲躲藏藏：把身体隐蔽起来，不让人看见E恩将仇报：用仇恨报答恩惠。
33、四年级下册语文第二单元知识点梳理填空练习，附答案
34、闷：mèn(闷雷、解闷) mēn(闷热、闷声闷气)
35、不可计数：没有办法清点，无法计算。不可思议：不可想象，不能理解。
36、成千上万：形容数量多。诚心诚意：形容真诚。
37、和：hé(和平)huò(和药)huó(和面)
38、(三眼一板)比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。
39、ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
40、“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事，表现出作者对鹅充满了爱意。
41、走路时脚抬得高高的，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。
42、丰子恺(1898年11月9日－1975年9月15日)，浙江桐乡人，原名丰润，又名丰仁。现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。1924年开始发表漫画，特别喜爱取材儿童题材，漫画有《子恺画全集》。文学创作以散文为主。
43、一课一练：部编四年级下册课文12《在天晴了的时候》
44、不矛盾。因为这正好揭示了猫古怪的性格。胆小与勇猛同时体现在猫的身上也就不足为奇了。
45、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应，写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
46、高傲—谦卑 从容—慌张 奢侈—节俭 敏捷—迟缓
47、不求甚解：只求懂个大概，不求深刻理解。甚，很，。
48、他大模大样地从我们眼前走过去了，全然不顾大伙的存在！
49、文章是按(由远到近)的顺序来写的。不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
50、窥伺：暗中观望动静，等待机会(多含贬义)。
51、局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态急速，很不自然。
52、不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。不折不扣：一点也不打折扣，完完全全；十足。
53、丰富多腔：课文指猫叫唤时腔调很多，各种各样。风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。
54、成绩—成果 辛苦—辛劳 警戒—戒备 尖锐—尖利
55、结尾这句话与开头“我一向讨厌母鸡”形成首尾呼应，使文章结构紧凑，句中“不敢”一词表达了作者对纯洁、神圣的母爱的尊敬与赞颂。
56、葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。翠***流：绿色浓郁得将要流动似的。
57、趁人不防备：文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，凶狠，让人厌恶。
58、本文通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
59、作者为什么称鹅为“鹅老爷”?表达了怎样的思想感情?
60、尽职—失职勇猛—胆小暖和—寒冷变化多端—一成不变
61、 “无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，可以替换为“任凭……也……”。
62、(出自)：明·冯梦龙《醒世恒言》第九卷：“柳氏听了丈夫言语，真个去敲那女儿的房门，低声下气的叫道……。”