集思广益的集什么意思
1、——三国•蜀•诸葛亮《教与军师长史参军掾属》
2、(语法)：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
3、坚持不懈：(解释)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
4、当当、京东及中信天猫店、中信书店有售，亲笔签名版限量销售中。(集思广益的集什么意思)。
5、集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
6、2014年9月22日，主席在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式上的讲话中，提出包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的十五个重要启示，其中之一即是“集思广益，博施众利”。本文拟对“集思广益，博施众利”所蕴含的中华人文精神及其当代价值做一探讨。
7、三国时，刘备死后，刘禅继位。丞相诸葛亮处理、决定蜀国的大小政事，成了蜀国政权的实际主持者。他在人们的心目中有很高的威望，但他并不因此居功自傲，常常注意听取部下的意见。杨是当时丞相府里负责文书事务的主簿官。
8、(示例)：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。黄胄《怀念望云老师》
9、群策群力的意思：群：大家一起。策：谋划。大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。
10、(故事)：三国时期，蜀主刘备死后，刘禅继位，蜀国的大小政事都
11、我们在钱儿身上就看到了很好的效果，所以觉得通过故事来给孩子讲解，是皆大欢喜的方式。
12、这需要认真调查研究，比较各国的经验，集思广益，提出切实可行的方案和措施。
13、《让孩子像孩子那样长大》由中信出版社出版，上市首日夺下当当网新书榜榜首，获得多家平台推荐。
14、引证：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”
15、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。
16、群策群力的意思：群：大家一起。策：谋划。大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。
17、摘要：“集思广益，博施众利”中蕴含着丰富的中华人文精神。要真正做到集思广益，首先就要尚贤，具备“以虚受人”的谦虚态度，善于“听微决疑”，从而群策群力，将众人的智慧拧成一股绳，朝美美与共的理想状态迈进。“博施众利”则首先强调利国、利民，在整个社会确立起公正、廉明的价值理念和精神，然后通过“开物成务”，奠定物质基础；通过“协和万邦”，致力于维护世界和平；通过“参赞天地之化育”，追求人与自然环境的和谐共生。
18、我相信爸爸妈妈们会发现，那些对钱儿爸超级西游记特别入迷的孩子们，已经能说上几句半白话，讲出不少成语典故，用起成语来也是恰如其分。
19、集思广益是一个汉语成语，读音为jísīguǎngyì，意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
20、集：集中;思：思考，意见;广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
21、译文：我为天子，从不敢独断专行，每次有爱卿问这些事，可以就可以，不可以就停止。
22、(解释)：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。
23、陈雪芸何振华｜量体裁衣：时政资源的有效运用
24、怀揣着梦想与希望，充满着活力与激情，33位来自五湖四海的兄弟姐妹来到天津这片土地，相聚与天津理工大学，构建起21级集成3班这个班集体，共同开启丰富多彩的大学生活之旅。
25、译文：汉王刘邦善于采纳众人的计策，众人的计策又增强了大家的力量
26、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。
27、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
28、(翻译)：考究包括各种文籍，从多方面吸取各家的长处。
29、所以我们采用了不那么书面语和学究气的讲解方式，希望孩子们喜欢。
30、本文选自《思想政治课教学》2022年12期。
31、第集思广益的目的，主要在于群策群力，将众人的智慧拧成一股绳，高效处理好各项事务。《周易·系辞》说：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”众人齐心协力，凝聚力量，这股力量就像锋利的刀一样，可以斩断坚硬的金属。《鹖冠子》也提出：“夫寒温之变，非一精之所化也;天下之事，非一人之所能独知也;海水广大，非独仰一川之流也。是以明主之治世也，急于求人，弗独为也。”(《道端第六》)天地间气候寒温之变化，非由金、木、水、火、土五行之精的某一精气来造成。天下之事纷繁复杂，非一个人的智慧所能够独知；广阔的海洋之水浩瀚无涯，亦非依靠一条河流之水注入而成。因此，贤明之君主治理天下国家，也应该急切地罗致贤才，以佐助自己。要使贤良才士能够各自尽其所能，如遭遇祸患、国有大难，要任用那些武勇之士来处理；外交往来、缔结盟约之事，要任用那些外交辩士来处理；谋划大事、确定行动之纲领，要任用那些智谋之士来处理；接待宾客、送往迎来之事，要任用那些知礼、明礼之士来处理；参赞自然天地之化育、统率天下之诸侯，要邀请圣明之人来充任之，等等。如此，则能达成集思广益、群策群力的良好工作环境和氛围。
32、引证：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
33、为编写这些成语故事，我们阅读和查找了大量资料，中间也有过纠结，比如关于成语出处，背景知识，应该以怎样的分寸，既专业性，又保留趣味性地讲给孩子为合适。
34、引证：《金史·石琚传》：“朕为天子，未尝敢专行独断，每事遍问卿等，可行则行，不可则止也。”