一、拟人句的例子
1、夏天到了，树上的叶子绿的可以把整个世界映亮。
2、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了
3、看到这个蛋糕，我垂涎三尺。
4、第2句看到比喻词像，先划为比喻句，再判断，本体是生活，喻体是七彩的图画。
5、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。巨浪伸出双臂把我猛地托起。月亮一露面，满天的星星惊散了。油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
6、判断下列句子采用哪种修辞手法，请你写在括号里。
7、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
8、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
9、落叶随着风翩翩起舞。
10、风大得把大地都揭了一层皮。
11、基本结构：本体＋比喻词＋喻体
12、4花儿在风中笑弯了腰.
13、在雷锋日里，我们班涌现出了许多雷锋人物：像张智源、叶晓涵等。()
14、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
15、8春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
16、危楼高百尺，手可摘星辰。
17、10春天就像健壮的青年，充满朝气；
18、我能被中条山的风吓倒吗？不能，不能。
19、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
20、路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
二、拟人句的例子二年级
1、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
2、夸张作用：突出事物……特征
3、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
4、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(改为反问句)
6、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
7、例如：夏天的荷花是什么？怎么样？夏天的知了是什么？怎么样？夏天的阳光是什么？怎么样？等等，你从夏天的荷花联想出来什么呢？可以从荷花的形态、颜色、形状等方面来写，荷花有已经绽放的，也有还没绽放的，有绽放到一半的，像什么呢？荷花像不像娇羞的少女？当微风吹来时，荷花摇曳着，像不像正在群舞的女孩呢?而荷叶就是女孩们的裙摆？再看看荷花的形状，像不像宝莲灯？像不像雨伞，给池里的鱼儿撑伞挡太阳呢？
8、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招
9、④高粱好似一队队的"红领巾"，悄悄地把周围的道路观察；向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。(郭小川《团泊洼的秋天》)
10、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。
11、(音频▏小学必背古诗词75首)别董大高适
12、c.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
13、第5句是一个问句，从反问句和设问句中找，设问句是有问有答，同时这句本身就包含了答案即叶子上的虫不用治。
14、sentencesofpersonificationforexample,Thesundancedacrosstheskyonthehotsummerday.
15、于是,那湖水也宁静下来,梦着似的睡着了。
16、啊，春天的校园真美呀!我们爱春天的校园！
17、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
18、第1句，看到像，先判断是否是比喻句，接着找本体昆明湖，喻体镜子、比喻，相似点静、绿，所以第1句是比喻句。
19、未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
20、常用的比喻词有：好像、仿佛、像……似的、如同、像……一样、……是、成了……比喻的类型大致可以分为明喻、暗喻、博喻等。明喻：本体、比喻词和喻体都出现。常用的比喻词是好像、如同、仿佛、像、恰如等。
三、拟人句的例子三年级下册
1、小河向东流.改：小河欢快的唱着歌向东奔西跑.螃蟹煮熟了.改：披着红色盔甲的螃蟹煮熟了.水稻成熟了.改：水稻笑弯了腰.高梁成熟了.改：高梁涨红了脸.大地上有白雪.改：大地披上了一层白雪.
2、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
3、设问：引起兴趣，启发思考。
4、例如：“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
5、爸爸气得火冒三丈。
6、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。
7、(教研分享)教研动态|春日教研再启航，“犇”向新学期！
8、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
9、⑤课后评价包括：”学生上次作业完成情况““本节课教学计划完成情况“”本次课学生学习态度”“学生知识掌握情况(通过课堂反馈题进行分析)”“需要注意问题”等几个方面，内容多少老师自定，但需要真实反映上课情况，语言以鼓励为主，语气温和，体现教师的专业性与爱心。
10、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。
11、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
12、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
13、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
14、33天空中的星星眼睛一眨一眨的。
15、迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
16、③你新的中国，人民的中国呵，你终于在旧中国的母体里，生长，壮大，成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。(何其芳《我们伟大的节日》)
17、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
18、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
19、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
20、拟人句写法就是把物(非人)当成人来写，它们可以有人的动作、表情、神态、语言、心理等。
四、拟人句的例子三年级
1、秋天的雨，是一把钥匙。(比喻)
2、排比作用：增强语言力度和气势
3、夏天的天气就像小孩的脸说变就变。
4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。(拟人)
5、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
6、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
7、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
8、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
9、上面这些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"芦苇"、"樱花"、"小草"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
10、比喻句有两个特点：一是两个事物有相似点，二是两个事物不同类。拟人句看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐。第1句先找本体和喻体，题目中并没有，而只是举例我们班出现的雷锋人物
11、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
12、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
13、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。
14、雨溅在她的脚下立刻变成了一朵朵盛开的花。(生动形象地写出了雨珠落在地上溅起的水花的样子，只是比喻词不再是像、好像等)
15、学习之路，现在开始也不晚。
16、44做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
17、35风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
18、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。
19、就是把物当人写，使没有生命的物或者抽象的概念具有人的生命和思想。给事物以人的感情，使语言更鲜明、生动。运用这种修辞手法可以让语言具有表现力，更加生动形象。
20、有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
五、拟人句的例子
1、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
2、弯弯的月亮像()大象的耳朵像()蝴蝶花多么像()
3、把生活中非人类的东西写成具有人类的表现就可以了。比如花草树木、桌椅板凳、动物植物等，给它们加上人类的语言、动作、表情，就是拟人句哦。春风吹来，花儿向我点头，小草向我招手，小鸟在树上唱起了欢快的歌儿。太阳露出笑脸.星星在天空中眨着眼睛。
4、37小树摆动着枝叶,向我们点头笑
5、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
6、菠萝的头上戴着皇冠。
7、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
8、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
9、反问：加强语气，表达肯定的意思。
10、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(夸张)
11、颗颗水珠就像珍珠一样在荷叶上滚动。
12、天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。
13、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。(比喻)
14、排比：增加语言气势，增强文章表现力。
15、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
16、夏天的雨是火药，轰隆隆，轰隆隆!击打着大树，那声音是多么的有力。
17、我的房间只有巴掌大的地。(人的手掌才有多大，说房间只有巴掌大，突出了房间很小，这是缩小夸张)
18、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
19、成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。
20、小河向东流。改：小河欢快的唱着歌向东奔西跑。螃蟹煮熟了。改：披着红色盔甲的螃蟹煮熟了。水稻成熟了。改：水稻笑弯了腰。高梁成熟了。改：高梁涨红了脸。大地上有白雪。改：大地披上了一层白雪。