一、拟人句练习
1、果园里，麻雀叽叽叫。
2、蟋蟀在草中弹琴。
3、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
4、35像峰峦、像河流、像雄狮、像骏马
5、把一般事物拟人化。
6、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它长大。
7、陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。改为拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。陈述句：小溪哗啦啦地流。改为拟人句：小溪唱着欢快的各儿往前跑去。陈述句：雨水淋在树上,树叶沙沙作响。改为拟人句：调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。陈述句：海底的动物常常发出声音。改为拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。陈述句：星星在天上闪烁改为拟人句：星星在天空眨眼睛陈述句：花儿随风摇摆改为拟人句：花儿在风中舞蹈陈述句：小鹿在河边喝水。改为拟人句：小鹿站在河边喝水.
8、星星在天空眨眼睛。
9、 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
10、天上的朵朵白云，东游西荡。
11、海浪激起的泡沫像，美极了。
12、美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
13、秋天到了，树上的果子熟了。
14、天冷极了，寒风刮在脸上像。
15、10天上的星星在眨着眼睛。
16、听了这个消息，他急得
17、例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
18、如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
19、三月的桃花水，是春天的明镜。
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二、拟人句题目及答案10道
1、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
2、3) 蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
3、青春期叛逆是件好事？家长看懂了，孩子就有救了！
4、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！
5、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
6、眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、文质彬彬、风度翩翩、羞花闭月、倾国倾城、雍容华贵、如花似玉、威风凛凛、弱不禁风、骨瘦如柴、憨态可掬、其貌不扬、蓬头垢面、虎背熊腰、大腹便便、面黄肌瘦、文。描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、文质彬彬、风度翩翩、羞花闭月、倾国倾城、雍容华贵、如花似玉、威风凛凛、弱不禁风、骨瘦如柴、憨态可掬、其貌不扬、蓬头垢面、虎背熊腰、大腹便便、面黄肌瘦、文质彬彬、老态龙钟、身材魁梧、亭亭玉立。
7、海底的动物常常发出声音。改为拟人句：海底的动物常常在一起说话.
8、7果园里，麻雀欢快的叫着:"果子成熟了,丰收了。
9、二年级上册语文二年级上册数学
10、 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 拟人句练习：
11、38像刚吃过死人的野狗
12、27像一座美丽的七彩桥
13、“沙发发出一阵吱吱的呻吟声”这是一个拟人句，因为里面的“呻吟”是人会发出的一个动作，这里却用在了沙发身上，我们可以知道作者是把人的思想,动作或者行为赋予给了沙发，让沙发拟人化了。所以我们认为这是个拟人的句子。
14、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
15、改为拟人句： 调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
16、1) 春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
17、你的支持就是我不断更新的动力
18、蝴蝶在空中跳舞。
19、夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
20、4百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。
三、拟人句答题
1、11柳树姑娘在摆动着自己的秀发。
2、树上的苹果像又大又红。
3、 小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。
4、改为拟人句：小鹿站在河边喝水。
5、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
6、这句话直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
7、小姑娘有一颗金子一样的心。
8、花儿在风中舞蹈。雨滴在雨伞上尽情地跳舞。秋天到了，树上的果子露出了笑脸。收音机天天说个不停。蟋蟋们在草丛里弹琴。树叶随风高低起舞。小柳树高兴地在微风中跳起舞。一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。月亮一露面，满天的星星惊散了。今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
9、 蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
10、小鸟在枝头欢快地唱歌。
11、拟人句就是把某件东西(动物、植物，或无生命的事物)写成有人的言行、神态、思想和感情。如：青蛙击鼓跳舞为你表演。小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。拟人句不是描写方法，而是修辞手法。
12、四年级语文下册课文内容总复习，课本的考点就在这儿了
13、3春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们
14、考试再也不怕丢高分了！
15、一排排柳树倒映在水中。
16、.鱼儿在水中游来游去。
17、8当四周很安静的时候，蟋蟀就开始动情的唱起歌来。
18、茫茫的草原无边无际。
19、.鱼儿在水中悠闲地散步。
20、1(蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情的跳舞)
四、拟人句百度作业帮
1、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。小溪唱着欢快的歌向前奔去。星星在天空眨眼睛。
2、17风在轻轻地拍打着水面。
3、9知了热得满头大汗,在枝头上叫着“夏天怎么这么
4、拟人句:秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。拟人句:春天就像活泼的儿童，憧憬渴望拟人句:春天就像健壮的青年，充满朝气;拟人句:秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.拟人句:向日葵不断地面向太阳公公做运动.拟人句:花儿在风中笑弯了腰拟人句:春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着拟人句:夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑拟人句:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱
5、这句话把()比作()，把()比作()
6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
7、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
8、12蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景
9、2) 柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美!”
10、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
11、小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着。
12、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
13、同步课程指导，经典内容拓展
14、会场上响起了雷鸣般的掌声。
15、运动员像向终点跑去。
16、拟人句海底的动物常常聚在一起窃窃私语拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语.陈述：海底的动物常常发出声音.拟人句：春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑：小鸟放开歌喉,尽情歌唱.陈述句：春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着.
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18、蟋蟀在草中鸣叫。
19、蟋蟋们在草丛里弹琴。
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五、拟人句专题训练
1、如：海底的动物常常在窃窃私语。
2、19星星在空中眨眼睛。
3、树叶随风高低起舞。
4、小溪哗啦啦地流。星星在天上闪烁。花儿随风摇摆。雨滴落在雨伞上。秋天到了，树上的果子熟了。收音机天天都在响。蟋蟀在草丛里鸣叫。树叶随风飘落下来。
5、拟人句就是把某件东西(动物、植物，或无生命的事物)写成有人的言行、神态、思想和感情。如：青蛙击鼓跳舞为你表演。小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。拟人句不是描写方法，而是修辞手法。
6、6一排排柳树姑娘在河边照镜子
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8、顽皮的雨滴爱在雨伞上尽情的跳舞。
9、湖水平静得像一面镜子。
10、5太阳慢慢地从东边探出头来
11、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！
12、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
13、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
14、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
15、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。
16、太阳高高地挂在天空。
17、月亮出来了，满天的星星消失了。
18、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
19、这句话把()比作())
20、弯弯的小河向远方飘去。