一、排比句造句
1、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。
2、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
3、(提示：字词、修辞、句式等角度)
4、A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
5、如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！毕业了，向同窗挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识新的同窗朋友；毕业了，向老师挥一挥手，铭记尊尊教诲，去学习新的知识道理；毕业了，向自己挥一挥手，铭记悠悠时光，去迎接新的人生旅程。
6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。
7、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
8、角色演读，感悟腰鼓鼓魂。
9、小学三年级数学《时、分、秒》综合练习题，打印给孩子做一做！
10、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
11、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
12、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。(改为反问句)
13、一代代青年的责任，并不是继承来的，而是从世界中获利，把坏的推倒，改造出一个更好的世界来。如果失败，下一代再来。
14、骆驼咀嚼着食物。(扩句，扩两处)
15、山坡上的野花真多啊！
16、用“那么……那么”造句。
17、“这安塞腰鼓容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”
18、母亲，是能使死神屈服的力量。——高尔基母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基人的嘴唇所能发出的甜美的字眼，就是母亲，美好的呼唤，就是妈妈。——纪伯伦还有“养儿方知父母恩”，“谁言寸草心，报得三春晖”等中国俗语诗句。
19、他的头发像猪鬃一样粗硬，像鞋刷子毛一样立着。
20、用“要么……要么”造句。
二、排比句造句五年级
1、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？(改为陈述句)
2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。(修改病句)
3、仿写：小溪弯弯曲曲的，清澈，像一条长长的蛇。
4、晚了也得去，怎么可以逃学?
5、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)
6、这应该是虎年之后，娱乐圈里第一个撒狗粮的艺人！
7、(12)茵苗要是提前五分钟出门，就不会迟到。
8、A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
9、汪峰发挥文学才能用3个排比句为老婆章子怡43岁庆生啦！
10、那个闹钟震天的响声是我起床的信号。
11、“年轻人”的形象被各个广告公司和商家以动画、PPT、视频等各种工具描绘。他们青春、朝气、梦想、活泼。PPT里的年轻人，他们穿着裤裆快贴到地上的牛仔裤，戴棒球帽，有时脑袋上还挂着一个巨大的耳机，背景板上是二次元的漫画和已经过时的火星文，配以凛冽的泼墨字体：“我就是我！”“我就是任性！”“青春无极限！”
12、是母亲，用自己的青春岁月养育了我们；就是父亲，用坚强的臂膀为我们遮风挡雨；是我的朋友，在我困难时伸出援助之手；就是我的朋友，在我骄傲时不断提醒我；是老师，给予我们父母般的温暖教导；就是学校，给予我们家庭的感觉，愉快的环境。
13、拟人句，把动物或事物当作人来写。
14、菜市场真吵叫卖声，吆喝声，讨价还价声，嬉戏声都混杂在一起，形成一曲奇特的菜市场交响乐。
15、牡丹花具有国色天香之称，它以花姿的千变万化，它以品种的繁多，它以扑鼻的清香，让人感到心旷神怡。公园里，不止有晨练的，不止有唱歌的，不止有跳舞的，还有各种不同形式的文艺表演。夏天来了，荷叶的绿了，那是跳跃的绿，那是生机勃勃的绿，那是焕然一新的绿。
16、仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？
17、这是一个日新月异的时代，这是一个跨步向前的时代，这是一个蒸蒸日上的时代，这是一个变幻莫测的时代，这是一个前所未有的时代！
18、中年人对年轻人毫无原则的赞美，大概一方面为了证明自己未老，一方面也出于愧疚：他们并没有为下一代建造一个理想的生活环境。
19、(虽然)刮风下雨，(但是)玲玲还来我家。
20、早晨，孩子们向着朝霞，向着暖阳，向着学校的那边跑去。
三、排比句造句简单
1、作家阿城写过：“儿童时便真实地做一个儿童，不要充大；青年时便热情地做一个青年，狂一些也没关系；中年时便认认真真地做一个中年人，为家庭为国家负起应负的责任，自有中年的色彩与自豪。非要挤进青年行列，胡子刮得再干净也仍有一片青，很尴尬。”
2、小学二年级语文造句+加偏旁换偏旁知识汇总，孩子学习必备，快收藏！
3、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到
4、她的头发乌亮浓厚，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下。
5、选一个开头，接着往下讲
6、作者借安塞腰鼓歌颂生命中奔腾的力量，讴歌改革开放带来的变化与希望，表达了黄土高原上的人民对冲破束缚、过上幸福生活的渴望，满含对安塞腰鼓的赞美与热爱之情。
7、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
8、他的眼睛跟老鹰的眼一样锐利。
9、(作用：叠词的运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量，营造一种奇伟的音响效果，表达出如痴如醉的赞美情怀。连用14个“隆隆”，一字儿地重复过来，真是在读者的耳边直接敲击着牛皮鼓面，直击心扉。)
10、仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
11、书是生命，书是上帝，书是朋友。
12、(3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
13、前辈们的兴奋，在于终于找到了自己心目中典型的90后，就像亲眼看到外星人时，发现它就是自己想象中的银色大头娃娃。那个年轻的CEO符合社会对于90后的一切想象：轻狂、自我、混不吝。
14、杀死中年的，并不是气势汹汹的90后，而是不肯老实尊严地做个中年人的自己。尊重年轻人，讨好年轻人，其中只有一线之隔。
15、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)
16、鸟儿们有时在天空展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
17、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
18、圈点勾画，品读腰鼓神韵。
19、我们(是)少先队员，(也是)优秀的小学生。
20、朗读课文，感受腰鼓气势。
四、仿写排比句造句
1、读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。
2、明明发现路边有许多野花。
3、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
4、请你仔细想一想，今天这个造句题目和上节课的有什么不同之处吗？
5、用“就算……也”造句。
6、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。
7、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
8、这个夏天真的很吵，鸟儿和知了不停地叫；这个夏天真的很吵，院儿里老太太小老头的争吵声停不下来；这个夏天真的很吵，因为你在我的心里不停乱跑。
9、随堂活动——补全句子：好一个的安塞腰鼓！
10、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
11、那乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
12、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”
13、鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
14、郝崇明(不但)刻苦学习，(而且)热爱劳动。
15、树上秋天黄叶许多落下了
16、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
17、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
18、这种文具(既/不但)美观，(又/而且)实用。
19、做了一个晚上美梦的花儿被朝阳唤醒了。
20、用“一边……一边”造句。
五、三年级排比句大全
1、(无论)罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。
2、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
3、妈妈每天准时去上班，(即使)遇上了坏天气，她(也)不迟到。
4、既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。
5、让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人；让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。我们是花朵，是祖国的向往希望。我们是白鸽，飞翔在知识的天空。我们是小舟，漂流在知识的海洋。在阳光下，我们自由地呼吸着同一片空气；在阳光下，我们感受着彼此热烈的心跳；在阳光下，我们以青春的名义灿烂地微笑；在阳光下，我们卸下防备做真实的自己。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
6、中年人在话语权的争夺中，成了弱势群体。
7、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
8、可领读、合读、轮读……
9、台湾作家张铁志曾写道：台湾年轻人已经从“物质时代”进入“后物质时代”。当他们发现开一家咖啡馆、旧书店、面包店的“小确幸”也难以实现的时候，就开始争取更大层面的进步，比如环保、公益、政治环境等。
10、泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改为反问句)
11、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)
12、远在之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。(缩句)
13、我们要向雷锋学习，向家人学习做事情，向蜜蜂学习勤劳。
14、分析：(1)要把握句式(如果，就)
15、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)
16、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
17、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
18、他这样写道：“对60后、70后我有点理解，80后多少有点理解，对90后我完全不理解。网络时代的青年的选择，无论你支持他、批评他、提醒他都是可笑的，年轻人根本不听你的。所以我再也不能扮演教师的角色，我必须结束。好是沉默地观察他们。”
19、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
20、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)