以志向为话题的作文800字【文案76句摘抄】

admin 句子大全 2023-03-10 06:23:26

以志向为话题的作文800字

1、88岁的张富清被截去了左腿,大家都以为他站不起来时,他却凭着自己坚强的毅力战胜了困难,不仅可以走路,还能下楼买菜。

2、幸福是一种能力,人人都可以学会,人人都能拥有。

3、黄河之水,志图东海。虽受阻于山石,而不改其志远。故自涓涓之细流而成浩浩之江海,故见其九曲千折而未见其辍足后返。

4、“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”15岁,到延安插队;22岁,去大学上学;26岁,到工作;29岁,到基层锻炼……领袖的青年时光,充满了曲折和磨砺,却写下了传奇与震撼,成为一代青年的样本和典范。

5、小结:抓住关键,贴近生活,形成一句完整的论点。

6、一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。

7、进而思考“有压力的青春”如何度过——需要信仰,需要打磨,需要化解压力,需要活出精彩……

8、在此举一例以说明之。阅读下列材料,按要求作文。

9、这些事例高度赞颂了他们表现出立志是人生的动力。

10、以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远。——

11、在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

12、C.爱也会错。(错爱。爱也要讲究方式)新颖

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14、想想明天,又是日晒风吹。再苦再累,无惧无畏。追逐梦想,总是百转千回。无怨无悔,从容面对。再多忧伤,再多痛苦,自己去背。永不后退.,带着梦想去追。,做人要敢作敢为,要不屈不挠,要不达目的不罢休,如此生活才有意义,如此人生才会精彩!

15、这是一种化抽象为形象的分解方式,论点不直接表明,而是用喻体表明观点,使文章显得含蓄又有底蕴。当然这不是论点分解的主要形式,但别有一番情趣,可以增加作文的形象性。

16、人生变化无常,没有人能承诺我们的一生永远是晴天,没有人能预测草莽中是否潜藏着毒蛇猛兽,没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……经历了风雨,才会看见美丽的彩虹,而走在人生道路上的我们,只有经历了困苦磨难,才能走向成功。

17、这是一道典型的任务驱动型材料作文,导向明确,契合近年来高考作文对“社会主义核心价值观”和“立德树人”理念的强调。而且材料中“实干”“担当”“创新”“竞争”等关键词时代感强,契合当下的社会现实。同时立意多元,写作空间很大。

18、(所举俞敏洪的人物事例新颖典型,论证有力)

19、终于走过木楼梯了!眼前的景色美不可言,两帘巨大的瀑布从高处喷流下来,好壮观!我不禁感叹:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天!”看了这些美景,我决心爬上山顶。

20、我:人生在世,说长,悠悠数万日;说短,匆匆几十秋。长路漫漫,我应如何去走呢?

21、真的不需要为了讨好他人而委屈自己,如果不能成全所有人,就先成全自己吧。

22、大家下午好!我是李华。今天我演讲的主题是:不负青春,不负时代。

23、围绕任务的问题,分析引子提出的现象,展现的矛盾,提出中心观点。得出自己的思考。

24、★关于理想的作文600字:理想,未来的憧憬与希望

25、要求:结合材料内容及含意完成写作任务,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不套作,不抄袭,不泄露个人信息,不少于800字。

26、苍蝇羡慕蜜蜂的工作环境,羡慕所有的生灵对蜜蜂的赞美,却不知,这些荣誉的背后,需要付出多少艰辛的汗水。有付出才有收获,不劳而获只能遭到世人的唾弃。

27、书写青春之奋斗,得以实现自我价值,圆梦今朝。总书记指出:“中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。”因此当用青春之奋斗,书写价值篇章。君不见北大女学生宋玺,历经严苛训练后远赴亚丁湾协助维和;君不见天安门国旗护卫员张自轩,不问数年风霜雨雪坚守在国旗台;君不见青藏之边有卓嘎央宗姐妹,用青春和国旗写满国界线……中国梦掌握在青年手中,他们用一件件平凡小事,一次次尽职工作,凝聚成实现自我、圆梦今朝之力,尽写风华正茂。

28、总之,2021年高考全国乙卷作文题回归材料作文传统,从青年学生特点入手,落实“立德树人”教育目的,注重挖掘传统文化,引导考生思考自我发展,重视理想信念,引导考生树立正确理想,是一道不错的考题。

29、人生难免有风雨,面对风雨,勇敢向前,矢志不渝,才能看到美的彩虹。

30、②不要妄自菲薄,同时要自强不息:要自信自强

31、希望你们珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。——

32、史蒂芬·霍金就是其中的一位。它出生在英国牛津,在剑桥大学读研究生时,被诊断患了“卢伽雷病”,不久就瘫痪了。后来在1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,他完全不能说话了,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人交谈。看书时必须依赖一种翻书页的机器;而读文献时,需要请人将每一页都摊在桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶一般逐页阅读。正是因为他的这种毅力,霍金的黑洞蒸发理论和量子宇宙震动了自然科学界。

33、如果贝多芬没有屹立乐坛的目标,怎能成为音乐巨人?如果安徒生没有为皇家乐团写剧本的愿望,怎能成为话剧之神?海伦?凯勒如果没有重见光明的渴望,怎能成为钢铁巨人?霍金如果没有对万物追根究底的梦想,怎能成为轮椅中的旷世奇人?如果乔丹没有创造神话的理想,怎能成为篮球飞人、可见理想是成功的前提条件。

34、收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。

35、没有超越自身残疾的豪情,哪有霍金的《时间简史》;没有超越自身体质的气魄,哪有苏炳添突破“亚洲禁区”的神话;没有超越自身落后的勇气,又哪有中国震惊世界的“两弹一星”。

36、志向是好多好多的山,过了这一座还有那一座,真是“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”但是,我们没有放弃,我们深信在山的那边,是海,是广阔无边的海。

37、我开始看这本是第三版,现在已经更新到第六版了(如下图)。

38、当你看到小小的苔花,抬头迎着朝阳绽放,感叹其迸发的力量与勇气时,你是否想过那是她经过一夜无眠积蓄力量的结果?

39、终于,我发现原来写得像蜈蚣一样的横和竖,经过“脱胎换骨”,变得苍劲有力。我抬起头,看见乌云仿佛散开了,几缕阳光洒在了我的桌子上。

40、冬天来了,雪花也纷纷扬扬地飘落下来了,我的心也震撼了……"忽如一夜春风来,千树万树梨花开”大地顿时银装素裹,像是换了一件雪白的衣裳,天空依旧是那样的湛蓝。

41、这本书也是作者自传,一个大山里的女孩通过教育改变了自己的命运,这本书也被比尔盖茨力荐。

42、在以前的生活,我总是过着无忧无虑、无拘无束的日子。不懂得怎样去看透世间的万物。只懂得衣来伸手,饭来张口就得了。自己无所事事,从未考虑过人生之路。

43、华罗庚,出生在江苏省,小时候家中清贫,一家人过着半饥不饱的生活。他上初中时,对数学产生了特殊兴趣。然而念完初中后,因家里无力再供他上学,只好辍学回家帮助父亲干活。每天晚上八点才能回家,整理好东西后才能钻研数学,常常学习到深夜。华罗庚不但读了许多书,而且还勤于思考,把自己的想法写成了论文,多次发表。24岁他自学了英语和德语,28岁时当上了西南联教大教授。1983年10月,接受了美国科学院外籍院士荣誉称号。

44、在清朝末年,各地人民纷纷举行起义,反抗清朝统治。有一年,秦国的三十万人包围了赵国。赵王连夜向楚怀王求救。楚怀王派项羽项羽宋义带领二十万人马去救赵国。可送一听说秦军势力强大,走半路就停下,不再前进。军中没有粮食,士兵用蔬菜和杂豆煮了当饭吃,他也不管,只顾自己大吃大喝的。

45、反复思索,这次,我先不打算想以后的职业,而是从离现在的我较近的大学入手。我想考南方的厦门大学,那是我去过的第一所大学,以前,我也许只喜欢厦大里美丽而古老的建筑,喜欢那海边的清爽,海鸥的洁白。慢慢长大,我才懂得,厦大是全国赫赫有名的大学,加入的门槛高,不过我当然不会因此而放弃。但如果是单拼成绩,想考上厦大会十分吃力,把自己压榨再压榨,活生生成为一个书呆子,我可不想那样。所以,我打算考一个艺术特长生。大家对这个名词可能有些陌生,我先解释一下,比如,一位有艺术天分的考生想考厦大的计算机专业,那么厦大就会按照他的艺术功底而对此加分。别人七百三十分才能考入,而他七百分就够了。这便是艺术特长生的长处。

46、所谓志者,乃有识之士也;所谓志者,亦当有远大报复之人。在此,我着重说一说后者。

47、你是否看见破土而出的幼芽,它拼搏向上,只为争得一抹阳光;

48、苍蝇的理想是成为蜜蜂,苍蝇的生活却只知贪图安逸,结果就只能是又逃回臭气熏天的垃圾堆。由自然观人生亦如此,只有付出无尽汗水熬过无数艰辛坎坷者才能浇开成功之花。

49、“少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜咽。”苏轼对贾谊的批评反向证明了没有坚强意志将带来的严重后果。当今竞争日益激烈,若无坚强的意志,便难以成功。君且忆羽生结弦从伤病中站起,于痛苦中重生,一步步接近理想;且看樊锦诗孤守敦煌几十载,保存中华文化精华;且看毛相林咬牙坚持,开辟出山天路。“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”用坚强的意志支持,便终能成就理想,铸就事业辉煌。

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51、这本书的成功之处在于将晦涩难懂的心理学痛过一群小动物表现出来。书中的主人公蛤蟆先生得了抑郁症,通过和心理医生的十次咨询,终于找到了痛苦的根源。

52、①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

53、0有些鱼是永远关不住的,因为他们属于天空。

54、行百里者唯不能志高远,是以其任不重,其道不远,其志挫之辄废也。

55、考生在追求理想时应将“义”作为目标,“义”是我国传统文化中的重要内容,既包括正义、道义,个人修养,也包括国家大义。因此,考生在写作中应深入挖掘理想与“义”的关系,强调理想目标应符合正确的道德准则,应考虑国家大义。

56、“自信挥戈能退日,河山依旧战旗红。”拥有坚定意志,不仅能够为学成事,更可更好地奉献家国。从脱贫攻坚的战场到国族飘扬的赛场,从与病魔斗争的医院到每一个平凡岗位,到处皆有坚强的意志。君不见张桂梅扎深山创办女校,阻断贫穷的代际传播,走向更大的世界;君不见顾诵芬辞别家人,屡次实践,看飞机翱翔碧空;君不见北斗团队夜以继日,几代传承,让国人拥有自己的导航系统。无数事迹均在表明,正因坚强意志,我们的报国路方步伐坚定。

57、要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

58、理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。教育的根本目标,是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。应该如何培养?总书记曾明确指出,培养担当民族复兴大任的时代新人,重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。

59、现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大志向和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础,终才能实现它!

60、他5岁开始做饭,每天照顾奶奶,料理生活,坚持学习,是个品学兼优的学生。

61、事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。因此,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的面对挫折,奋发向上,向着自己的目标,执着的追求,直至理想的实现!

62、广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。——

63、当我们面对生活的困难的时候,我们要有志向,要相信自己一定能够能做好。这样,我们也一定会走出我们所处的困境。

64、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

65、就己而言,前不久食堂就餐,由于机器故障,按帐台小姐意思饭后去刷卡,可当拿着吃剩的饭菜从帐台出来,却遭来许多异样的目光。这使我不禁要问,我们常挂在嘴边的诚信都哪去了?!

66、2021年高考语文作文题落实立德树人根本任务,紧扣时代脉搏,引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神,不仅有着深刻的思想性、鲜明的思辨性,还有着贴近现实的时代性,既充分考查了学生的语文核心素养,又发挥了引导学生关注自身成长、关注社会发展的育人功能。

67、“结合你对自身发展的思考”,写作意识里要有“我”,强调来自“我”的体验、感悟与思考。

68、只要有志气、有毅力,事情终究会成功。这句话的中心词就是“志气”和“毅力”,这两样都不可缺。做任何事都如此,先要有目标方向,接着就要有坚韧的意志,持之以恒!只有这样,才会成功,当然,空说大话没人会听,那就来看看历史上的伟人是怎样“有志者事尽成”的吧!

69、可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

70、因为有了远大的志向,方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读,使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光,自己终成大器,也为历史留下一段段佳话……

71、王连明,《中学生阅读》杂志主编,河南省作家协会会员。

72、我是一个来自农村的小女孩。然而,到了外面的世界,一切都变得无边无际,宽阔无比,五彩缤纷。这时的我看到外面的世界,真的让我大开眼界。这奇迹般的美丽,让我无比的冥思遐想。

73、现在回想起可真有趣,如果你现在问我,我的理想是什么?

74、现在,我立志要好好学习,将来成为一名优秀的老师,培养出许许多多的有用之才!

75、需要注意:如果肯定“步非烟”超越的勇气,就不要以“蚍蜉”为喻。“蚍蜉撼大树,可笑不自量。”出自唐代文学家韩愈《调张籍》诗。蚂蚁想摇动大树,十分可笑。后以成语“蚍蜉撼树”比喻自不量力,感情色彩很鲜明。《满江红?和郭沫若同志》:“蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易。”如下标题或说法都不妥当:“蚍蜉撼大树,勇气真可嘉”、“蚍蜉撼大树,贵在不自量”等等。如果学生这样写,就要在总分基础上扣掉1分。

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