摹状貌的句子
1、说明文的拓展延伸类试题，主要考查知识迁移能力，对阅读材料的评价能力以及同学们的文化积累和语言运用能力，让同学们进行与链接材料有联系的个性化表达，这需要平时的训练、提高。近年来，说明文中的拓展延伸类试题有所增加，因此应在训练时注意。
2、渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
3、往昔居越中，吾爱河与桥/城中多水路，河水劣容舠/曲折行屋后，舍橹但用篙/夏日河水干，两岸丈许高/洞桥如虹亘，石梁横空跷/亦常有过楼，步屦声非遥/行行二三里，桥影错相交/既出水城门，风景变一朝/河港俄空阔，野板风萧萧/试立船头望，炉峰干云霄.
4、(1)记叙文：答题公式：时间+地点+人+事
5、(教学方法)个人自读、小组探讨、合作交流、全班展示
6、完成课后第五题，阅读两段材料，回答问题，深入了解卢沟桥。
7、从修辞方法上看：说明文中经常运用比喻、拟人、排比等修辞方法，则是生动性说明；而平实性说明一般不使用修辞手法。
8、根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。所提建议要以文本为基础，要合情合理，合乎科学，容易操作。
9、解题思路：所提对策必须合乎情理，具有科学性，与文本所说明的知识、道理、原理等有关联性，而且具有可操作性。
10、结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
11、总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
12、汉家伊洛九重城，御路浮桥平。(阙题)杨师道
13、云气横开八阵形，桥形遥分七星势。(畴昔篇)骆宾王
14、题型三：加点词能否用括号中的词语替换(互换)为什么？
15、答题格式：文章通过某某人或某某事，表达作者对……的赞美和敬佩之情，突出了某人物的性格或赞美了某某的精神品质。
16、文中细致地描绘了事物的形状、样子等——摹状貌。
17、他带着一双透入的观世的眼，冷静的谛视着蜷伏在旧中国暗诹一角里的被侮辱与被损害者。他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露文中。
18、咸阳三月，火光无此横绝。想他豪竹哀丝，回头顾曲，虎帐谈兵歇。
19、君不见天津桥下东流水，南望龙门北朝市。(长相思)苏颋
20、(考纲要求五) 关注链接材料 解决实际问题
21、古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。唐代诗人孟浩然写道：“虫之属可厌莫如蝙蝠，而今织绣、图画皆用之，以福同音也。”
22、提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
23、虹桥分水态，镜石引菱光。(安德山池宴集)李百药