一、描写儿童的诗句
1、只有孩子的：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——清袁枚唐代诗人胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。杨《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。唐代的崔道融。《溪居即事》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关范成大《四时田园杂兴》昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
2、怯雨宜晴不识愁，去随青草牧春牛。
3、诗仙李白写的《南陵别儿童入京》：“呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣”
4、王阳明到十一岁的时候，书读了很多了，很有才华。有一次他父亲带他出游，父亲跟朋友在一起喝酒──古代的文士喝酒之后，一定会想赋诗，他们一个一个在那里吟哦──所谓“吟成一个字，捻断数根须”，作诗是要斟酌推敲的，古时候男人大体都留胡须，在思考的时候，就捻着胡须。吟成了一个字，居然捻断了数根须，作诗不容易的啊──有一个人吟啊吟着，吟成了两句，旁边这个十一岁的小孩接着把下两句完成了。他父亲和朋友们大爲惊奇，说“这个孩子会作诗啊？”
5、村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，
6、接着后两句镜头一转，描绘了一个儿童扑蝶的欢乐场面。
7、时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
8、日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
9、再来看他写的儿童追蝴蝶的画面：
10、儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11、小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。
12、卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
13、□◎关于读经教育(主要针对儿童)：所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称，经典包括中外文经典著作，以及音乐美术等经典作品。据统计，至今仅大陆地区已有一亿儿童从中受益。
14、诗歌开头两句是环境描写，点明了地点和节令。
15、□◎重庆读经联谊会QQ群：967713本群为关心儿童读经教育的人士交流学习成长的平台
16、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太谷，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
17、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
18、那年的欢声笑语，仿佛还飘荡在原野里，时光却早已走远。
19、有人指点春郊外，雪下红衫就是他。
20、值得玩味的是“偷”字，非但不是贬义词，反而为整个画面增添一层神秘感。
二、描写儿童剥莲蓬时的幼稚的诗句
1、吕洞宾，道教主流全真派祖师。名喦("喦”或作“岩”)，字洞宾，道号纯阳子，自称回道人，河东蒲州河中府(今山西芮城永乐镇)人，现在山西运城市芮城有元代丘处机奉皇帝御旨兴建的永乐宫，属全国重点文物保护单位的，又名大纯阳万寿宫。
2、儿童强不睡,相守夜欢哗。
3、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
4、拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，
5、松下问童子,言师采药去。
6、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
7、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
8、杨善于捕捉生活中的点点滴滴，以平易浅近的语言将其表达出来，也就是所谓的“诚斋体”。
9、厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。
10、不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。
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12、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
13、四时田园杂兴·其三十一
14、正如《小王子》里所言“每个大人，都曾经是个小孩”。
15、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
16、这首就是看儿童捉柳絮的可爱场景，真的是闲着没事儿干呀，就光带娃了。
17、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
18、那一段流金岁月，收藏于记忆深处，每每想起，几多甜蜜，几多惆怅。
19、《所见》中的描写儿童生活诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。所见作者：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
20、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
三、描写儿童的诗句五年级
1、这又是孩子的奇思妙想：可能是没力气了不想划船，就想着把伞撑开，诗人想：这没下雨打什么伞呢，一问，原来是孩子想把伞当成帆让船前进。
2、诗歌以纯白描的手法刻画了一位天真活泼的小娃形象，富有生活趣味，读来令人叫绝。
3、孩子是一个家庭的希望，儿童是一个国家的未来，值此儿童节之际，祝大朋友们和小朋友们节日快乐！
4、青山不改，童心依旧；时光不老，童年不散。
5、有相关从教经验且教学成绩优异者可破格录用；
6、宋代·杨《宿新市徐公店》
7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
8、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
9、十年种木,一年种谷,都付儿童。
10、描写儿童生活的诗句如下:《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《四时田园杂兴昼出耕田夜继麻》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
11、多少长安名利客，用尽不如君。
12、偷采白莲回。不解藏踪迹，
13、译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
14、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。—王禹偁《寒食》
15、此际不偷慈母线，明朝辜负放鸢天。
16、同居长干里，两小无嫌猜。
17、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
18、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
19、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
20、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
四、描写儿童模仿大人种瓜的古诗
1、小娃撑小艇,偷采白莲回。
2、写的是诗人淡淡的无奈：我和儿童都很爱鱼儿，但是我是来喂鱼的，你却是来钓鱼的。
3、很多时候我们怀念童年，更多的是怀念那时天真单纯的我们。
4、小路上有几棵树木，树上的花朵已凋零殆尽，枝头的嫩叶刚刚长出，正是暮春时节。
5、杜甫《饮中八仙歌》：宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。多情少年，《红楼梦》中贾宝玉：面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即嗔视而有情。转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。
6、每个孩子都是一张白纸，他们天真烂漫，活泼可爱，我们，应该以爱为笔墨，在他们的心灵上，描绘美的画卷。
7、童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
8、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
9、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
10、古代七夕，有女子拜月的习俗，这样的场合本该是庄重严肃的，但是因为小女儿的幼稚举动，无形中增添了几分乐趣。
11、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
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13、唐代·施肩吾《幼女词》
14、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
15、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
16、披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。
17、笑着荷衣出草堂。儿童不惯见车马，
18、他的很多诗歌中都写到了“儿童”，例如《稚子弄冰》、《舟过安仁》、《闲居初夏午睡起》，还有这首《宿新市徐公店》。
19、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
20、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。—唐施肩吾《幼女词》
五、描写儿童生活的诗句
1、又疑瑶台镜，飞在青云端。
2、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
3、白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
4、王阳明说：“我随便作作啦！”
5、呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。
6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——出自清代：高鼎《村居》
7、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，三首古诗，带你重温童年时光。
8、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋·杨《宿新市徐公店》
9、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
10、凡提前一个月即5月1日至5月31日来校报名交费的一年级或七年级学生，每生可减免学费200元。小升初以全市统考分数为依据，在我校三个班中的排名前三名学费全免，4—10名免收2000元，11—20名免1000元，外校学生提供全市统考成绩单，在此段时间全额缴费的同样享受我校同等分数学生待遇。学生所得的奖学金抵七年级第二学期的学费。
11、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
12、早晨去放牛，赶牛去江湾。
13、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。—宋杨
14、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
15、才见春郊鸢事歇，又搓弹子打黄头。
16、“山高月远觉月小，便道此山大于月；若人有眼大如天，还见山高月更阔。”
17、参考答案：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨《宿新市徐公店》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《田园杂兴》
18、长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。
19、形象的刻画出孩子用尽全身力气认真学钓鱼的画面：静静坐着，路人问路，都赶紧摆手，害怕声音大，惊到了鱼儿。
20、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。