古人描写儿童的诗句有哪些【精品文案100句】

admin 句子大全 2023-03-10 05:12:41

一、描写儿童的诗句有哪些

1、刚被太阳收拾去,却教明月送将来。

2、敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。

3、夜来风雨声,花落知多少。

4、翻译:家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

5、童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

6、自己找吧关于儿童可爱的诗句宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”

7、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

8、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

9、茅檐低小,溪上青青草。

10、胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”

11、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾

12、《四时田园杂兴昼出耕田夜继麻》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

13、晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。

14、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

15、茂林处处见松鼠(宋·陆游·《初春幽居》)静坐时看松鼠饮(宋·刘子寰·《满江红》)昼岩松鼠静(宋·林逋·《湖山小隐》)荒村客到松鼠奔(明·陶望龄·《四月晦日泛若耶至云门寺以起坐鱼鸟间动摇山》)松鼠下阶走(宋·蔡槃·《游古寺》)屋上鹤巢走松鼠(明·李延兴·《题画》)树深松鼠竞(明·孤松秀上·《仙岩山居(三首)》)

16、女儿年几十五窈窕无双颜如玉。——萧衍《东飞伯劳歌》

17、释义:听到有过路的人问路,小孩摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

18、(观游鱼》(唐)白居易

19、首先看他写的著名的《稚子弄冰》:

20、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

二、古人描写儿童的诗句有哪些

1、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2、儿童给人印象深的特质就是:贪玩儿、可爱、嬉笑怒骂形于色、经常有奇思妙想、对热爱的事物无比专注、对不喜欢的事儿就偷懒等等,这些特质容易惹得大人捧腹大笑或者怀念自己的童年,因此也成为诗人描写的对象。接下来,我们就看一下,在古代诗人笔下的儿童多么有意思,哈哈~

3、花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

4、遥怜小儿女,未解忆长安。——杜甫《月夜》

5、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

6、手携稚子夜归院,月冷空房不见人。

7、释义:听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

8、松下问童子,言师采药去。

9、“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”(唐·白居易《池上》)

10、溪居即事唐代崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。

11、译文:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。

12、一个巴地小女孩骑着牛儿,唱着竹枝词,沿着处处盛开着荷花、铺展菱叶的江岸,慢悠悠地回家。

13、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

14、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》释义:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨《宿新市徐公店》释义:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》释义:家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。牧童骑黄牛,歌声振林樾。——袁枚《所见》释义:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。小娃撑小艇,偷采白莲回。——白居易《池上》释义:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。

15、童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。

16、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

17、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

18、《池上》描写孩子天真可爱的诗句有:不解藏踪迹,浮萍一道开。《池上》唐代:白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。翻译:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。注释:小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。白莲:白色的莲花。踪迹:指被小艇划开的浮萍。浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。鉴赏:这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。

19、看看诗人笔下的萌娃们~

20、喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

三、我还想到了描写儿童的诗句有哪些

1、意思是说草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?大儿子在溪水东面豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。令人喜爱的是淘气的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

2、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。——宋-叶绍翁《夜书所见》

3、宋代词人辛弃疾的《清平乐·村居》:“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”描写出了小儿子虽然偷懒,两位哥哥都在农忙,但是他却在溪头躺着剥莲蓬,但是天真烂漫,深得父母的喜爱。

4、释义:一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。

5、篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

6、译文:村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

7、(宋)杨一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

8、译文:小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。

9、《花影》(宋)苏轼

10、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

11、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

12、重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。

13、(作者)高鼎(朝代)清

14、农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

15、翻译:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

16、昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。

17、云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。

18、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

19、出自唐代贺知章的《回乡偶书》

20、稚子金盆脱晓冰,采丝穿取当银钲。

四、描写儿童的诗句有哪些

1、意思是农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

2、翻译:夏日炎炎暑气难消,池塘里美丽的荷花开了。一天,大人们都在忙碌着,谁也没注意到,一个古灵精怪的小孩,已悄悄地独自一人撑着小船去荷塘采莲纳凉。他开心地在荷塘里玩呀玩,玩累了,偷偷地采了一些白莲,放在小船上,然后又撑啊撑啊,独自一人撑船回来,心里特美。这个天真可爱的小娃,以为自己的行踪人不知,鬼不觉,但他却不懂得掩藏自己的行踪,他可没注意到,在他撑小船划过的地方,浮萍已被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。

3、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》蓬头稚子学埀纶,侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》日出两竿鱼正食,一家欢笑在南池。——李郢《南池·小男供饵妇搓丝》小男供饵妇搓丝,溢榼香醪倒接罹。日出两竿鱼正食,一家欢笑在南池。——李郢《南池》垂竿临晓岸,坚坐据莓苔。——《钓鱼有感》司马光宿蕊暖含风浩荡,戏鳞清映日徘徊。——《和御制赏花钓鱼二首》王安石

4、牧童骑黄牛,歌声振林樾。——清-袁枚《所见》

5、日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

6、小娃撑小艇,偷采白莲回。——白居易《池上》

7、那么在历代诗人的笔下,儿童的形象是怎样的呢?

8、不愁日暮还家错,记得芭蕉出槿篱。

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10、戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。——杨《闲居初夏午睡起二绝句》(其一)

11、这是孩子的懵懂无知:诗人闲来无事把泉水洒在芭蕉叶上,文人墨客种芭蕉确实是为了听“雨打芭蕉”的声音,诗人的无意之举引得孩子大喊:下雨啦下雨啦,不知道是孩子的懵懂还是孩子故意在和大人开玩笑,多么可爱。

12、还有一部分诗词是描写普通家庭中的小孩子生活情趣的。有偷采白莲的,如的“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开”;有学种瓜的,如范成大的“儿童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”;有爬树摘果子的,如杜甫的“庭前八月梨枣熟,一日上树能千回”;有剥莲蓬的,如的“喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”;有哭闹着想要树上鸟儿的,如贯休的“庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺”;也有钓鱼的,如白居易的“绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟”,胡令能的“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”;还有放风筝、捉蝴蝶的,如高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,杨的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”……

13、宿新市徐公店宋代:杨

14、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——宋代雷震的《村晚》

15、昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

16、《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

17、牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。——《田园乐七首·其四》

18、桑茶坑道中宋代杨晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

19、晚来弄水船头湿,更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》

20、长安城内那些追逐名利的人,用尽心机也不如你这样清闲自在。

五、写一篇儿童诗

1、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

2、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

3、荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。

4、历史上喜欢儿童的诗人莫过于杨,不认识他?那你应该知道“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”吧,没错,就是他写的。杨是南宋著名诗人,以写自然景物出名,而且通过我对他的研究,他是写儿童童趣的古诗多的诗人。

5、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——宋代杨的《宿新市徐公店》

6、十年种木,一年种谷,都付儿童。

7、译文:喜欢的顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

8、翻译:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

9、喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》

10、《牧竖》唐代:崔道融

11、《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

12、喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

13、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

14、翻译:我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?

15、童心是神圣的,它使孩子更加接近自然之道。

16、幼女才六岁,未知巧与拙。向夜在堂前,学人拜新月。——施肩吾《幼女词》

17、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。

18、夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙风雨声;

19、杨(1127年10月29日—1206年6月15日),字廷秀,号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。

20、古代的男孩子,多以牧童的形象出现。牧童往往是自由闲适、毫无拘束的,他们生活随性,可以柳下眠,可以草上睡,可以引吭高歌,也可以信口吹笛。

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