含有谐音的歇后语大全及答案
1、排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
2、部编四年级语文下册：课堂笔记(电子版资料)
3、扁担挑灯笼——两头明(比喻双方都公开。或指双方眼力都好)
4、闭着眼睛进山洞——难免碰壁有谐音的歇后语拓展一婊子骂娼———路货色(比喻都是同一类人。)
5、父亲向儿子磕头——岂有此理。(岂有此礼)。
6、后边扎小辫------违法乱纪。(尾发乱系)。
7、柳公权《玄秘塔碑》。我还知道的书法家有颜真卿、张旭等。
8、货轮出了海----------外行。(外航)。
9、借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
10、运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
11、人教版数学1-6年级(下)第1-6单元试卷(含答案)
12、部编版1-2年级、人教版3-6年级语文下册第五单元测试卷(部分附答案可下载打印)
13、(在线听书)听书合集全面更新——矛盾文学奖获奖作品！
14、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。()
15、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面重新做人)了。
16、(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象。(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。(5)对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。(7)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。(8)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。(10) 反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
17、何家姑娘嫁给郑家----正合适。(郑何氏)。
18、怀里揣棉花——软心(谐音字为“暖”→“软”)
19、外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。
20、2)长官：听说你在战役中表现勇敢，一刀就砍下敌人的胳膊，你怎么不砍下他的脑袋呢？士兵：我看见他的时候，他就没有脑袋了。
21、蜘蛛拉网------------自私。(自丝)。
22、宋江的军师----------无用。(吴用)。
23、磕瓜子磕出臭虫——什麼人都有(什麼仁都有)
24、哥哥不在家----------少来。(嫂来)。
25、后边扎小辫------违法乱纪。(尾发乱系)。
26、酱缸里泡石头--------一言难尽。(一盐难进)。
27、家居风水学，教你如何画龙点睛，点石成金，让自己风调雨顺，风声水起。
28、歇后语词典作为汉语词典编纂中的`重要组成部分，在选词、释义、立目、体例、编排等方面不断改革创新，在继承与创新的基础上力求歇后语词典编纂的合理化与规范化。温端政《语汇研究与语典编纂》一文认为“需要建立起语汇研究和词典编纂之间的良性互动关系在认识上明确语汇研究与语典编纂之间的相辅相成性和相互独立性”。温朔彬《歇后语词典编纂中的创新思维》一文通过比较《汉语歇后语词典》和《新华歇后语词典》两部歇后语辞书，认为歇后语词典的编纂要在继承的基础上推陈出新，探讨如何将歇后语的立目、语义结构释义等内容与词典编纂有机融合。夏光芬在《试谈〈歇后语词典〉的编纂要点》中认为要充分考虑到歇后语词典编纂本身的特点，在歇后语的选词、词形、释义、注释、例证、附例等方面力求准确性、科学性。
29、假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。
30、形声是指汉字的一种造字方式，表示意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
31、卖花的，说花香；卖茶的，说菜鲜——各有一套。
32、②特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……--《故乡》
33、孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。
34、(2)拟物(借物喻人)：①把人比作物，或把此物当作彼物来写。例句：〈1〉人群不顾一切，涌了上来。〈2〉在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
35、老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。