心情随笔100字左右
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2、“放下”这两个字，简单,诱人，迷惑人心。我们劝人放下，劝己放下，但又有谁真正放下？在这个世界上，我们不舍的东西实在太多。放下，不是刻意，是随缘；放下，不是抛却，是简单；放下，不是今天，是昨天；放下，不是未来，是过往；放下，不是梦想，是世俗；放下，不是善良，是贪念。放下，该放下的！人生为何感觉心累？问题就在于你还没有学会放下。放下曾经的辉煌，放下昔日的苦难，放下旧日的恋情，卸下所有的包袱。放下压力，获得轻松；放下烦恼，获得快乐；放下自卑，获得自信；放下懒惰，获得充实；放下消极，获得进取；放下抱怨，获得舒坦；放下犹豫，获得潇洒；放下狭隘，获得自在。(心情随笔100字左右)。
3、时钟追着风云，嘀嗒嘀嗒，混着雨的记忆，思念雪的飘逸。春天，怎么会冷呢?花开了一地，红的，粉的，黄的，橙的，还有紫色的，我的爱，浅吟低唱，让人忘记烦恼，忘记忧郁。只是，在这样的日子，这样的瓢泼大雨，我无法写诗，只能用文字把心思穿透，寄语。
4、7：00点钟了，烟火表演开始了。首先在震耳欲聋的礼炮声中，几个大礼花直冲云霄，霎时天空中开起了几朵“五彩缤纷”的“大花朵”，有红的、黄的、蓝的、银的、紫的、绿的……真美啊！这些烟火还有各式各样的的形状，有的像一把把撑开的七彩颜色的伞，有的像五光十色的扇子，有的像光芒四射的瀑布，还有的像是千丝万缕的金银丝绸，真是一应俱全，五花八门。
5、我懊恼着，曾今的雄图大志似乎被时间冲淡了。我感觉自己像一个任人摆布的机器人，每天做着不同的事，可心却依然是麻木的、冷淡的。
6、鲁迅先生说:“兴之所至，也说些以不至于头痛为度的道理罢。”善哉!大凡热爱随笔写作的人们都有相同或类似的感触，经过一些事，随之产生一番感慨，心中便有一种不吐不快的感觉。谈天说地海阔天空都无妨，畅想快乐吐露抱怨均无碍，这一方面，随笔为适宜。写随笔的时候，不用一直想着是否文以载道，不用一下场在意是否自圆其说，不用一直担心写到后来是否“客死他乡”。写随笔时的感情，不是生搬硬套，不是口是心非，而是一种呼之欲出、行云流水的感觉。随笔只是一种记录生活状态和表达思想感情的方式，平凡却不平庸，单纯却不单调，随意却不随便，既使我们笔耕不辍，又令生活保留了原味，就像一个音乐创作人，刹那灵感突现，就会逐渐地形成一首动听的曲子。
7、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤减小。——题记
8、慢慢你肯定会发现，自己的崩溃，不过是父母习以为常的曾经，不过是别人眼中不起眼的日常，不过是孩子成长中一份可说可不说的参考。这样看来，崩溃不可怕，放大不良情绪才可怕，憋着不表达才可怕。
9、每当我想起这件事，我都会伤心地哭起来，希望以后我不会再做这种既傻又令人伤心的事。
10、上学后，她渐渐理解母亲的良苦用心，与母亲无话不说。在学校里遇到开心事，回家后第一件事就是告诉母亲，让母亲和她一起分享快乐。到了母亲节，她献给母亲一束美丽的康乃馨，便走开了。母亲静静闻着花香，开心地笑了。她知道那不仅仅是康乃馨散发出的香味，更是女儿浓浓的关怀散发出的无与伦比的香味。夹带着的饭菜的香味，使母亲更加感受到女儿的心意。母亲意识到女儿长大了，已不再是当年那个爱撒娇的小姑娘，懂得关心别人，照顾别人。
11、 在我们收入拾书包的时候，组长对我们说：“我们这组好像没有什么扣分的。”“对呀，那你应该说什么啊？”她没有说话。我去跑步时心里还想着：反正我没做什么坏事，不会给本组扣分，我的贡献分在本组里面算是比较多的了，所以怎么挨批也轮不到我。这时，我抬头看一下天空，它是阴的。
12、下学期经常能考到80多分。记得一次考试动能和势能的题目，全班只有十来位同学正确，我也是其中之一。老师讲题时，还让我分析解题思路，这是对自卑学生大的鼓励。后来在文科班，徐老师继续教我们，不过文科班的物理，已经没有了考试的压力了。
13、也许是在尽力顾所有人周全后，仍被告知做的不够好，风凉话一股脑传入耳朵。
14、远处是风景，近处是生活。但是有了爱，远近皆风景，风景皆生活。在风景中生活，也把生活过程别人羡慕的风景。生活不止是远方才有诗，生活本身也是诗。
15、记录项目：每日打卡(瑜伽、跑步、练字、写手帐、吃保健品、摄影)
16、给你一个机会，向我表白，如果你不好好把握，我再给你一个。
17、童年时的写作，雕在本子上，长大后你会觉得自己幼时的天真。
18、有钱，才能让你过上衣食无忧的生活，才能让你足够闲暇的时间思考生命、价值、生存这些深刻的命题，也才能让你肆无忌惮地培养自己的爱好和兴趣。
19、我以为牺牲了自己的时间去照顾好了孩子，是个优秀的教师应该做的。殊不知，由于我的喂食而剥夺了幼儿自己进食技能的培养。代劳不是帮助幼儿。
20、能像现在这样，我其实就挺满足，其实我不想干什么，就是爱着我，学不会爱自己，就想得到爱。回想起来，真的是一点恩惠，就当成爱，低自尊
21、这是多么朴实的话语，不求量，只求精。我看着这憨厚的汉子，望着门楼上的“袁家老店”招牌，似乎明白了什么叫“坚守”！
22、她把东西一样一样递给我，又提醒我每件东西放哪儿了，看着我上车，远去。拐弯时的余光，看到她仍在原地。
23、又来了，又是这种感觉。六个月以来，我身体里仿佛装了颗定时炸弹，不知什么时候便会突然爆炸，炸碎我强装镇定的外表，露出支离破碎的心来。当它爆炸的时候，我好像掉进冰冷刺骨的海水里，焦虑和恐惧淹没着我，双脚够不到地面。我拼命往上游，挣扎着想把头露出水面，我渴望空气，渴望自由，渴望解脱，可还是一点点下沉，下沉。当它爆炸的时候，我看不到明天，看不到一点希望和快乐，感觉像爱丽丝一样落入漆黑的无底洞里，下落，下落，是可怕的失重感，伴随着恐慌和绝望。不过等待她的是奇妙的仙境，等待我的又是什么呢？
24、想去看书却又找不到一本没看过的书;想去做习题，可拿到习题时却又不知该从哪儿做起，只好把刚打开的习题本有无奈的合上;想出去打球，却又找不到任何理由去邀请同学。
25、我所谓的出差，只不过是日常的标配。求学、当兵、上班，母亲这一送，就送出了我的前半生。
26、我走着走着，突然偶遇了那棵桂花树，它并不高大，却依然很努力的生长着，记得它去年还只有1米多高，大自然的一切的一切都在生长着，树是在白天生长的，虽然它们不高却依然拼命地汲取水分、沐浴阳光。我不禁自愧不如。
27、是不是没女的生活都比较坎坷，如果是这样我认输，输的一塌糊涂。
28、走进公园的大门，一股淡淡的清香扑鼻而来，有的像向日葵，有的像小太阳，还有的卷毛发。颜色也多种多样，有黄的、红的、白的等，五彩缤纷，美丽极了!
29、莫名的不满，听到从皇上那边来信的满腔欢喜被莫名一盆冷水浇的个透彻。
30、真正的爱，是难以形容的。它可能是一个微微的笑容，它可能是一句简单的问候，它可能是一次无私的包容。你根本就发觉不了它存在的端倪。只有那两颗相遇的心，相互间才能诠释那种感觉，才能把它给牢牢地捉住。
31、傻瓜，有什么好道歉的呢，我又没打算原谅你。
32、就拿我来说吧，明明就是肠胃出了点问题，吐了三回。妈妈让我吃了肠胃康冲剂。我感觉好了一点，就是觉得头晕想睡觉。还在医院上班的爸爸一听，急得连打了几个电话给妈妈，让妈妈给我量体温，看有没有发烧，又问有没有咳嗽，后还是叫我去人民医院做检查。
33、数十年如一日的送我出差，自觉深谙缘由，尤其对她的“变本加厉”感同身受。我在西阎工作了十二年，母亲曾随我去过单位，知道西阎的路况和环境。那时还没有修路，一路之字型山路，左右悬崖峭壁，很多人称之为蜀道。再加上当时西阎是煤炭重镇，乡级公路不堪煤车重负，被摧毁得坑坑洼洼。一路上，母亲紧紧抓住车把手，紧张的自言自语了一路，上班要走这么远、这么危险的路，心能提到了嗓子眼。从那次后，每一次上班，她都会千叮咛万嘱咐一番。
34、 梦想不是用来自我标榜的，也不是用来空想的，而是用来实现的。
35、(四季村歌)：刊登乡土诗歌，包括现代诗、古诗词、散文诗。(篇幅：现代诗每首25行内，短诗二至三首，散文诗600字内)。
36、吹尽天涯四为安。100字随笔8人生就像一个五味瓶
37、古时车轮悠悠，一别三亭，再别十亭，别者犹不舍遥望，离人亦是缠绵。后来火车滚滚，车轮肠中转。而今飞机高铁，初刻送别，次刻便达。离人愁绪，却没有空间展开了。
38、岁月飞逝，儿时乐园的小路，被开挖了两半。这里曾经是我们的足球场，游乐场。我们在这小公园里嬉戏打闹，谈天说地，消暑乘凉。回忆永不磨灭，照片终将定格，留下那美好的回忆，供我们细细品尝。我们不断的成长，儿时的伙伴，你们还好吗？愿明天我们会更好。
39、徐鸿钧老师教我们的物理，当时担任学校的教学处主任。徐老师虽然是理科老师，却有深厚的文科素养。上课时，传统诗词张口就来。那年的寒假作业，老师为每一位同学都批了一首诗歌。50位同学，一个都不重复。尽管我基础不好，但物理这一科，却在徐老师的教导下，进步很大。
40、 秋风里已夹杂着些许寒意，鸟儿却依旧叫得欢，带着难得的好心情，玩着排球，走在去上体育课的路上。我随口向席奕儒问到：“我们组多少分？”“高的很嘞！七十多。”她答到，我拍球的手顿时慢了下来，皱眉到：“没有80吗？”完了完了，这次打脸了。练习完排球后，我便匆匆返回教室，正好看见两个计分员在认真的进行后的对分，我的目光边搜索过每一条记录，边不断地扫视着蚂蚁大小的分值，这儿少加了，那儿没计到，经过一番细算，两个计分员说：“你们组91分。”计分员这看似平淡的一句话，却瞬间引爆了我的大脑，霎时一片空白，我再三确认，自顾自地冲下楼，撞见石雨婷，告诉她后，她脸上的平淡突然转为喜悦，怀着与我相同的兴奋之情冲上了楼。看着她们陆续得知这一喜讯时的神情，我才真切地体会到，共同努力而得来的快乐，总是如此富有感染力。
41、我对荆州中学并不陌生，以前在附中读书时，经常有一些活动在荆州中学举办，虽然来过几次，都是集体活动，来去匆匆。如今在这里读书，终于一睹全貌了。有点历史的学校都由宗教场所改建而来的，荆州中学也不例外，原址是张文忠公祠，张文忠公就是大名鼎鼎的张居正，据说东汉大学者马融讲学的绛帐台也设置这里。我以为这是后人的附会，毕竟年代久远，没有文物遗留，谁也不会去考证。不像附中校园里面还有大成殿和棂星门。
42、别了！乌镇——你是我梦中永远剪不断的那根情弦！
43、 再者，个人得分限制的出现，将会削弱领袖的力量，每一个团队都有一位领袖带领队伍走向胜利，同样对于学习小组而言，它也是一个团队，也需要一位领袖——小组长，或者是小组的得分手，我认为一个好的领袖一定要有两种能力，首先是要对其他成员产生好的影响。比如大名鼎鼎的篮球之神迈克尔乔丹，乔丹的个人能力当然毋庸置疑，但这并非是他真正的伟大之处，他之所以伟大在于他可以让自己的队友变得更好，皮蓬科尔等人都在他的团队里成长起来，自然，我们的小组领袖也应该有这种能力，只不过这种对队友潜移默化的影响并非立竿见影，一朝一夕。短时间内难以体现在分数上，第二种必备能力，便是在队友无能为力的时候挺身而出，扛起整个团队前进，就像篮球巨星詹姆斯，在NBA总决赛队友全体哑火时，詹姆斯力挽狂澜，全场独得50分，与对手抗争到底，无愧为骑士队的领袖。诚然，当组员们贡献较少的时候，自己独得六七十分，让自己的小组跻身前列，这何尝不是一种难能可贵的领袖力量和精神，如果出现得分限制，那么这种领袖力量就得不到很好的体现，组内的凝聚力也将减小，更糟的是，这样做将显著的降低同学们的学习积极性，这又如何不违背设立小组的初衷呢？
44、诗词栏目顾问：吴少东陈荣来张岩松张联吴开展 英伦班琳丽仲夏吴丕丽郭海任聪颖刘鑫
45、这夫妻俩，你发红包给我，我发红包给你，这不都里外还是自家的吗？不就像是左边兜里掏出来再塞进右边兜吗？为什么要那么开心地，唯恐天下不知地晒图发圈？
46、曾经我以为我很孤单，也不知道什么是幸福，那时候的我总以为全世界都只有我一个人，后来有人对我说，我才明白，是我太懦弱，不敢去尝试跟家人朋友去沟通，什么事都闷在自己心里，任由它一直在心底发霉。