扩大夸张的句子100个
1、重重浓雾，像雪堆似的从一个个山头崩落，像瀑布似的从两峰间的凹部翻滚下来。(扩大夸张的句子100个)。
2、小组交流合作：古人不同年龄称呼的有何由来？(板书：古人年龄称谓)
3、夸张就是一面有魔力的镜子，让事物有了变化，有了更显眼的效果。试着拿着这面镜子，给平淡的事物注入幽默，让人会心一笑。
4、小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
5、比喻：比喻就是打比方,是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别的事物来打比方。比喻的结构一般由三部分组成即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词。比喻有三种类型：明喻、暗喻、借喻。应用比喻的好处是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
6、这朵鲜花在朝露的衬托下，娇滴滴艳丽夺人，把人都看醉人，美不胜收！
7、(2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
8、小学词语(成语)汇总：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式
9、提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。
10、A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
11、爱是什么？爱是大海上的一艘轮船，把我们安全的送到彼岸。
12、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
13、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
14、请学生谈一谈自己发现了什么，课文中采用的是哪一种语言，与你的有什么不同，哪一种更好？好在哪里？
15、它愤怒的时候，乌云密布、电闪雷鸣，下着倾盆大雨。
16、A成分排比。例如：好像失了东三省，d国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，d国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，d国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，
17、A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
18、提示：认真听他人的发言，准确地理解别人的想法。对于不同的想法，想想他们的理由是什么。
19、对事物的形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
20、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()
21、作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。
22、一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。写出当时社会的不同背景，为下文人物性格描写铺下铺垫。