班训班风
1、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
2、“悟”既是“学思践悟”的终点，又是一个循环新的开始，在这个过程中所收获的知识、所领悟的真谛，带入下个阶段新的学习中，长此以往，良性发展，孩子们必定有所成长。
3、学习、思考、实践、感悟，是一个学而思、思而践、践而悟，螺旋式上升、循环往复的过程。而在这个过程中，树立远大的理想志趣，将引领孩子们梳理正确的世界观、人生观和价值观，成长为一个有正确思想、行为的人，能够为自己做的事情有所担当的人。
4、 曾经有过一篇报道，在一处景区，有一女游客接二连三的推倒垃圾箱和告示牌，周围游客好心提醒，但却被质问，你有什么权力管？你是警察吗？
5、班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。
6、 老师以思齐班为班名，是想让我们向德行好的人嘘唏，以德行不好的人反省。是我们提高自己的修养。
7、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
8、升旗：升旗仪式要做好，热爱祖国第一条；集散迅速有秩序，肃立致敬素质
9、班级宣言：我们团结一致，用友爱温暖心房;我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵;我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生!
10、 我们的班风要求我们向古人一样谦虚谨慎，向有才能的人去学习，在实际生活中我们要虚心求教，想学习优异的同学学习；在实际生活中我们要向懂得生活的人去学习。在不断学习的过程中才能不断进步，在学习的同时我们也要不断锻炼自己的自省能力，就像孔子的弟子——曾子曾说“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
11、班级信念：也许我们不是出色的，但我们永远是努力的!
12、 孟子，名柯，战国时期鲁国人，三岁时父亲去世，由母亲一手养大。孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏，母亲认为这不好，于是就把家搬到了集市附近，孟子又模仿人做生意，和杀猪的游戏，孟母认为这也不好，就把家搬到学堂附近，孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这个才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
13、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境。
14、静——不敢高声语，恐惊读书人；醒——不能上课睡，为求母心安。
15、(21)班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔!
16、熬不下去的时候，你是怎么撑过来的？人生正能量
17、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、电灯和班班通。
18、感恩：就个人而言，懂得感恩，是为人起码的修养，也是求学、从业难能可贵的品质。在孩子们弥足珍贵的成长期，学会感恩，才是成长的主旋律。
19、班主任格言：以身作则，严而有爱;求实创新，一丝不苟
20、 实事求是，共扬金融辉煌
21、“志”是指路明灯。每个孩子都是一片刚刚起航的征帆，而远大的志向则是指引人生航向的灯塔。“树无根不长，人无志不立“，只有“志存高远”才会引领“学思践悟”永无止境。
22、 今年，我们步入新的学校，有了新的开始。我们的也拥有新的班风班训，今天让我来谈谈我对班训的理解。
23、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
24、 所以，此刻我们就应该做到见贤思齐，见不贤内自省，树立了良好的12班班风，拥有高尚品德，奋发向上，见贤思齐飞鸣二三！
25、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！
26、班级宣言：用智慧描绘我们的今天， 用热情腾飞我们的未来， 青春理想扬帆起航， 一生精彩拼搏创造。
27、查漏补缺，萃取知识精华，争分夺秒，成就三年梦想。
28、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
29、内容：每个班级都有其独特的班风，班风的好坏体现出一个班级的好坏。
30、 “见贤思齐，见不贤内自省。”这是我们飞鸣2023届高一(12)班风。 高一(12)班的同学们聚集在一起，其中必有人是可以学习的能者，选择他人的长处学习；若看到没有德行的人，自己就要反思是否有和他一样的错误。 良好的班风就是指在班级内形成优秀的能使人进步的风气。良好的班风有助于学生更好的进步和学习，要想有良好的班风，需要每个班级成员的努力，它体现出每个人的素质。班风一经形成便成为一种强大而又无形的力量，对全班学生起着熏陶感染，潜移默化的作用，推动班集体的形成，巩固和发展。
31、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。