娓娓动听的意思和拼音
1、满面春风比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
2、吉安小片:包括吉州、青原、吉安县、吉水、峡江、泰和、万安和永丰。该小片的共同特点是县市所在地除永丰、万安外都是四个调类,无入声(万安例外),古清去同古浊平今合二为一。
3、九江市区话:它包含了浔阳区、庐山区的姑塘、十里、威家等地以及庐山山上话。
4、(解释):维:语助词;妙:手艺巧妙;肖:相似,逼真。形容描写或模仿的逼真。
5、(小升初)小学语文“选词填空”资料汇总,有用!(附练习)(娓娓动听的意思和拼音)。
6、一群年轻貌美的少女在游泳池中追逐嬉戏,不时传来~。
7、造句:每当夜幕降临,竹楼上便传出动听的歌声。
8、这个训练好能有指导,特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件,也可以找人帮助,请人听自己背诵,然后指出不足,使我们在改进时有所依据,这对练口才很有好处。
9、吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。
10、冰冷(lǎn)一壶(音fú)烧酒——形容做某件事虎头蛇尾冷了场
11、新余话的主要特点是去声和入声都不分阴阳。古浊平、古清去今合并为一个调类。想学新余话有个特点就是语调往低走,因此一旦碰到新词语,把语调弄低点就行。新余人嘴比较“懒”,因此怎么省力怎么说。
12、枝干(gangan)数数(shushu)干净(gangan)大堤(tídī)
13、从地域处所看,景德镇市属于徽语和赣语过渡地带。但是市区语言几乎没有徽语影响,与周边相邻县市语言也迥然相异,却与250公里以外的赣方言代表语—南昌话很相近似。两地语言有显著的共同特征,同时也有很大差异。
14、〔~~〕形容谈话不倦或说话具有吸引力,如“~~而谈”、“~~动听”。
15、他生动的描述给我们身临其境的感觉(造句网)。
16、寻乌方言:好几个县有几种音调不同的方言,东北片为罗塘腔,东南片为岑峰腔。中部大片为长宁腔。中部的长宁腔为全县语言的主流,以县城话为根。而罗塘腔的读音,声调接近会昌话,跟所谓的主流有很大差异,几乎是格格不入。
17、江西11个地市论面积,那比不上赣州,赣州人口众多,自然讲的方言也会有点不太一样,自唐代起便成了汉民族客家民系主要聚居地。生活在这里的700多万客家人,使用的是中国八大方言之一的客家语。
18、( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
19、江西11个地市论面积,那比不上赣州,赣州人口众多,自然讲的方言也会有点不太一样,自唐代起便成了汉民族客家民系主要聚居地。生活在这里的700多万客家人,使用的是中国八大方言之一的客家语。
20、找一篇演讲词或一篇优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,彻底弄明白,然后开始朗读。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,速度加快以后,就会让人听不清楚你在说什么,也就失去了“快”的意义。一般开始朗读的时候,速度较轻,逐次加快,一次比一次读得快,后达到你所能达到的快速度。
21、鹰潭话即是鹰潭赣语,是赣语鹰弋片的代表方言。鹰弋片即赣语九个方言片之一。主要通行于江西的鹰潭市、贵溪、余江、万年、乐平、景德镇市(部分)、余干、鄱阳、彭泽、横峰、弋阳、铅山等地。
22、啷(long)——意指怎么,南昌话中用得很多的一个词
23、既……又…… 虽然……但是…… 只有……才……
24、( )平时刻苦训练,( )能在比赛中取得好成绩。
25、②专题模仿。几个好友在一起,请一个人先讲一段小故事、小幽默,然后大家轮流模仿,看谁模仿的像。为了刺激积极性,也可以采用打分的形式,大家一起来评分,表扬模仿成功的一位。这个方法简单易行,且有娱乐性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是,每个人讲的小故事、小幽默,一定要新鲜有趣,大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备,一定要讲准确、生动、形象,千万不要把一些错误的东西带去,否则模仿的人了跟着错了,害人害己。
26、樟树小片:包括樟树市、新干、丰城市和高安南片(如高安市八景镇)。特点是古浊平、古清去今读各为独立的调类,今读上声为降调。止摄开口三等精、庄组字和知章组字因为声母的不同韵母而有差别,但丰城例外。
27、哗啦哗啦读音:huá lā huá lā 解释:象声词。示例:老槐树在微风的吹拂下“哗啦哗啦”地摆动着枝叶,就像一位快活的老人,看着我们玩耍,看着我们微笑。
28、校园的早晨是( );校园的早晨是( );校园的早晨是( );校园的早晨( )啊!
29、意思:形容叙述或描写生动逼真。也说绘声绘影、绘影绘声。
30、所以上饶方言隶属吴方言语系,说吴语,你们可能不知道吴语难在哪里。苏州话、无锡话、嘉兴话、绍兴话、宁波话等都属吴语的一种。听说苏州话的小伙伴就知道,虽然吴侬软语,但是本宝宝作为江西人真的听不懂啊!
31、我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
32、背诵法,不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上,而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
33、广丰方言:广丰话作为我国7大言系中吴语的一个分支,是江西省内难说也是难听懂的方言之一。包括零声母在内共有声母二十五个,韵母(包括自成音节的m,n,ng在内)共有五十一个。如此繁杂的语言体系,是要说话说到舌头打结的节奏吗?
34、而且在上饶不同的地方语言还会稍微有点不一样
35、(出处): 《荀子·儒效》:“井井兮其有理也。”
36、他们能够身临其境般地观看我们做事,倾听我们讲话。
37、 吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重,听者自动容”,说的就是这个意思。所以我们在发音时,一定要紧紧咬住字头,这时嘴唇一定要有力,把发音的力量放在字头上,利用字头带响字腹与字尾。
38、新余话的主要特点是去声和入声都不分阴阳。古浊平、古清去今合并为一个调类。想学新余话有个特点就是语调往低走,因此一旦碰到新词语,把语调弄低点就行。新余人嘴比较“懒”,因此怎么省力怎么说。
39、无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力,没有这种能力也就不可能有一张悬河之口,组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。
40、(精品)六年级下册语文期末总复习课件,家长老师快收藏!
41、示例: 雨确实不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下雾,眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去,街道楼房行人,都只剩下了一个有些模糊的轮廊。
42、唰唰:形容迅疾擦过的声音。也形容雨下的快,下的大。
43、娓娓动听注音:wěi wěi dòng tīng释义:形容善于讲话,使人喜欢听。
44、( wěi wěi dòng tīng )
45、噼里啪啦:形容连续不断的爆裂、拍打等的声音,也可以形容雨下得很大。
46、老南昌话为七个声调——阴平、阳平、上声、阴去、阳去、阴入、阳入,新派南昌话(阳入有消失的迹象)共七个调,其中有两个入声调(包括阳入),19个声母,65个韵母。
47、我们四年级(2)班的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的学生。
48、在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。
49、方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,后达到你所能达到的快速度。
50、这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。
51、出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”
52、小升初数学应用题解答方法公式汇总,考试大题再也不怕啦
53、出处:《列子·汤问》:“既去;而余音绕梁X;三日不绝;左右以其人弗去。”
54、造句:他的评书,讲得娓娓动听,把听众全给听得津津有味。
55、下面学习啦小编分享了怎样才能做到发音吐字清晰,希望你能有所收获。
56、九江郊区话(即九江县话):它包含了九江县全县、原德化县江北地区小池、分路等4乡镇(现属湖北黄梅县管辖)、安徽宿松汇口镇等以及庐山区的赛阳、莲花、新港等地
57、(拼音): jǐng jǐng yǒu tiáo
58、影片成功地创造了令人恐惧的"身临其境"之感。
59、呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时,有时需要较长的气息,那么只有呼气慢而长,才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。
60、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
61、贵溪小片:包括鹰潭市、余江、贵溪、横峰、弋阳、铅山。本小片的特色是古全浊上部分字今读阴平,(nl)不混。宕江二摄今读主要元音为(a),梗摄无白读系统。本小片韵母的这两个特点同其他赣方言有明显的区别。
62、在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用。这就像我们在做激烈运动之前,要做些准备动作一样,否则就容易使肌肉拉伤。