两个哪里造句
1、哪里有花朵，哪里就有园丁劳作；哪里有快乐，哪里就有花儿绽放。
2、@-港岛男友：走在桥上的我，揣着钥匙，抱着兔子。
3、凉拌菠菜(凉拌)、香煎豆腐(煎)、红烧茄子(烧)
4、当世界的年纪还小的时候，花儿还只是一颗种子，躲在厚厚的壳里安静的睡着。有一百天花儿醒了，它感觉身上暖暖的，于是伸了个懒腰、挺了挺身板。一不小心从种子壳里探度出了脑袋，外面的空气真好啊！花儿开始学版习生长，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直生长，一直生长。直到有一天开出美丽的花朵…红的、紫的、绿的…汇成花儿的海洋，散发权出迷人的芳香。
5、哪里有希望,哪里就有光明;哪里有关怀,哪里就有温暖,这都是人们的内心。
6、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
7、卖口罩：因为口罩织起来很简单——口罩编织店，每位顾客只需付一元钱——河马来了，嘴巴那么大——用了一整天
8、@不羁的醉与醒bro：我和兔子在桥上玩钥匙。
9、②路的一边是田野，葱葱绿绿的，可爱，像一片柔软的绿毯。
10、但进入三年级，就进入了系统化学习。对学生主动学习的能力有了更高的要求。不仅自己要跟上老师的节奏，更要有好的学习习惯和扎实的基础。这三者缺一种，到了三年级后孩子的成绩就很容易下滑，和其他学生拉开差距。
11、蜘蛛开店：原因每天蹲在网上好无聊，好寂寞。
12、第一步：故事可以分为3部分来讲，卖口罩——卖围巾——卖袜子。
13、例：住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去，可是走着走着，一条小河挡住了去路。小马不知道自己能不能过去，为难。他请教牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。他正要过河时，一只松鼠突然拦住了他，说河水很深，还淹死过他的同伴。小马很吃惊，不知道怎么办才好，只好难为情地回到家里问妈妈。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试试就知道了。小马听了，跑到河边，小心地蹚过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
14、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
15、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
16、①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
17、我的一番侃侃而谈和略带激昂的情绪，可能有点震动了她，但她还是没松口。我决定趁热打铁，我告诉她，在我手上有一份长长的购物清单(当然有些是杜撰的)，是朋友们听说我要去巴黎，委托我到“老佛爷”和“巴黎之春”等著名的商店代为购买的商品，像“花花公子”的内衣裤，香奈儿的香水，香堤卡的化妆品和护肤品，还有一大堆让人充满诱惑的品牌，如“圣罗兰”“戈蒂埃”“拉斯菲尔’，“蒙太娜”“拉柯多瓦”……这下全都泡了汤，不但让我失信于朋友，就连“老佛爷”的总裁也会有意见，说不定还会向政府投诉你们在经济萧条期间影响他们的生意，所以我要去见你们的上级。
18、我看见喜鹊阿姨站在我变，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
19、 小草看见鱼儿都学会了，于是，它很快也学会了。它学会的是把自己长高变绿，就行了。
20、我，还有我双胞胎的妹妹以及另外两个朋友一起在Michelle家过夜。
21、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
22、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
23、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
24、哪里有希望,哪里就有光明;哪里有关怀,哪里就有温暖,这都是人们的内心。
25、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
26、改变经营品种——同时买口罩、围巾和袜子等。
27、☞1-6年级量词分类大全+常见搭配，建议人手一份！
28、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。
29、不同意。因为老牛和松鼠都是站在自己的立场上说的，老牛又高又大，所以觉得河水很浅；松鼠个子很小，所以觉得河水很深。
30、比如：我们每天要用到的铅笔，分为铅笔帽和铅笔杆两部分，而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动。然后还要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中。
31、她有点犹豫地说：“我们的大使很忙，他不一定肯见你。”我忙给她个台阶下说：“你转告他也行，我不一定非要面见大使，你只要把我的理由说清楚，相信他不会不同意的。”她的语气缓和了很多，问道：“你需要多长时间才够用呢？”我一听这话觉得有希望，忙说：“三个月就可以了。”她终于点了点头。把资料又仔细看了一遍，发现还有一份房产证没翻译成英文，另一份银行证明也需要复印，于是我连忙照葫芦画瓢把房产证翻译了。更令人惊奇的是她看到我手忙脚乱的样子，居然笑了，露出一口洁白的牙齿，说：“我帮你把银行证明拿进去复印吧”。
32、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
33、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
34、竟然是在河对岸……我就问你觉得人生没什么乐趣了吗？
35、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。
36、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”