说明文打比方的句子摘抄
1、A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长(说明文打比方的句子摘抄)。
2、④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
3、天边那一朵朵云霞像一个个害羞的姑娘，红着脸。
4、故事中的那位大学生是班上的生活委员，开学不久她便收到来自同学交来的班会费300元，正当她想把钱交给主任保管时，却发现钱给开丢了，她很害怕。当她把事实告诉班任的时候，谁料班任却怀疑她私吞公款，怎么也不相信她的解释，而且还把此事公开了。
5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
6、排比的作用：在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
7、(设计意图)整堂课以教读带动自读，自读带动课外阅读，所以在课外拓展中布置《昆虫记》的阅读任务，并以此作为写作实践参照，完成后以量化评分表为修改指导升格习作。
8、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!(说明文打比方的句子摘抄)。
9、 用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。(2分)
10、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
11、从以下角度考虑：①是全文的线索；②题目点明中心；③引起读者阅读兴趣；④点明故事发生的时间或季节、天气、地点等；⑤点明主要人物及其特点； ⑥点明主要事件；⑦题目有双关义；⑧与结尾相互照应等。
12、⑤虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是：引出论题；吸引读者阅读兴趣。
13、以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！
14、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的姑娘，把皎洁的银光洒向人间。
15、⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
16、第一人称使人感到亲切自然，增强文章的真实性。第二人称与读者拉近距离，直抒胸臆，亲切自然。第三人称可以写得从容自由，无所顾忌。
17、选择……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不……
18、明确：记叙顺序常用三种：①顺叙；②倒叙(在开头)③插叙。
19、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
20、 回归课本，为了把说明对象的特征说明清楚明白，作者是如何进行写作的？今天这节课，让我们一起进入：八年级上第五单元项目学习单元统整教学，共同解决这样的一个核心问题：
21、我果为洪炉大冶，何患顽金钝铁之不可陶熔。我果为巨海长江，何患横流污渎之不能容纳。
22、经过一场秋雨的洗礼，林间透着凉意，被氤氲的水汽弥漫着。
23、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
24、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
25、 文章千古事，得失寸心知。让我们带上中国石拱桥的余韵，带上苏州园林的灵动与文雅，继续向文本深处漫溯，更好地去遇见生动睿智的法布尔和雍容广博的毛宁，让我们继续说明文阅读之旅，勇敢前行吧！
26、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
27、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，后一段某句的作用。
28、师：为了突出说明对象的特征，《中国石拱桥》与《苏州园林》两篇教读课文分别运用了哪些说明方法，结合思维导图的内容提示，分析其表达效果。
29、唉，谁没有经过这样的年龄呢？在这个维特式的骚动不安的年龄里，异性之间任何微笑的情感，都有可能在一个少年的内心掀起狂风巨浪。革命是革命，亲人是亲人。
30、文中第3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是 和
31、本文所介绍的说明对象有什么特征？本文是从哪几个方面依次介绍说明对象的？
32、写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
33、因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……
34、①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比⑤反复 ⑥对偶或 ⑦反问⑧反问
35、⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
36、……代词指代什么内容？(这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此)
37、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或后一段的第一句或后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
38、它历经千载，瀚墨流香，弦歌不绝，办学不已，故有“千年学府”的美称。1956年，湖南省人民政府将它列为湖南省重点文物保护单位，1988年1月13日中华人民共和国国务院明文公布，岳麓书院为全国重点文物保护单位。
39、女孩无从申冤，欲哭无泪，冲动之下写了一封遗书放在宿舍里，到了晚上便跑上六楼跳了下来。就这样，因为故事中的那位老师不相信那个女孩，心灵脆弱的那个女大学生便轻生了。
40、大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间，厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气。沿着上操场大道往东(前)走，下一小段水泥坡就来到了中操场。
41、拨开世上尘氛，胸中自无火炎冰竞；消却心中鄙吝，眼前时有月到风来。
42、女孩无从申冤，欲哭无泪，冲动之下写了一封遗书放在宿舍里，到了晚上便跑上六楼跳了下来。就这样，因为故事中的那位老师不相信那个女孩，心灵脆弱的那个女大学生便轻生了。
43、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。下面我为大家精心搜集了关于打比方的句子，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
44、答题思路：①一般往代词所在的句子前边找，尽可能地摘录原词原句，或根据其概括。②找到后还要放入代词所在的句子中读读，检验是否合适。
45、(4)从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中后一句：“波幅就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。
46、花园里，菊花尽情开放，阵阵幽香飘来，使人顿觉神清气爽。树上，片片金黄的叶子飘下来，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飞舞，顽皮之极。
47、反复：突出思想，强调感情，层次清晰，增强节奏感，增强旋律美。
48、答题格式：第一问，按照谁干什么事的公式概括。作用：事例论证，具体有力地证明了……的论点。
49、怎样赏析说明文的句子和说明文的顺序,说明方法
50、常见的典型思路是：①提出……的论点；②用……论证方法和……论证方法证明论点；③得出……结论。
51、(高中语文)干货福利｜抗疫类作文可用的标题、好句摘抄及人物素材汇总分享！(初高中通用)
52、(注：以上题例只是对记叙文常见题型的答题思路作了提示，考生还要根据具体文段和题干要求适当调整答题语言。)
53、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
54、好词：太阳朝阳曦阳骄阳金阳酷阳残阳斜阳红日朝日烈日炎日赤日春日夏日秋日冬日落日日食日晕日影日轮日夕火轮金轮红轮阳光阳婆晨曦霞光朝晖夕晖春晖夕阳余晖斜晖艳阳落阳残照火伞日头红轮火轮金轮金乌落日阳光灿烂夺目耀眼灼热酷热酷日日头日阳日出日落火热炽热炎热光芒光辉火球金黄鲜红火红微红浅红朱红紫红赭红殷红绯红旭日红艳艳金灿灿热烘烘暖洋洋明晃晃红彤彤红日欲出红日未出红日初升红日喷薄红日艳艳旭日初露旭日初升旭日东升旭日临窗旭日将升旭日当空晓日初升朝阳初升朝阳灿灿朝阳普照朝阳火红太阳升高太阳高起日出旭旭日出东山日出三竿日上三竿日高三丈三竿日出日色东升日头露脸火轮升腾火球高升为乌飞升一轮红日一轮朝日一轮旭日喷薄欲出喷薄而出徐徐上升红日高悬红日高照红日当空赤日当空赤日当天赤日炎炎赤日烫人丽日当空丽日高照烈日当空烈日当头烈日炎炎烈日灼烈烈日灼人日头正顶日已中天日头正毒日轮当午日当正午日悬高天日悬中天日正中天日色过午日头炽热明日高挂太阳高照太阳毒辣骄阳满天太阳当空艳阳当空艳阳骄骄艳阳高照艳阳普照春阳灿灿秋阳明丽秋阳明媚秋阳高照高悬天空太阳偏午雨后晴阳太阳平西太阳西斜太阳偏西太阳西沉太阳西坠太阳入山太阳落山太阳西下太阳落坡夕阳正美夕阳如血夕阳如丹夕阳如火太阳嫣红夕阳欲坠夕阳将坠夕阳将落夕阳西坠夕阳西照夕阳将沉夕阳斜照夕阳映照夕阳残照夕阳晚照夕阳西落夕阳西下夕阳西沉夕阳入山夕阳余辉残阳似血残阳如血残阳夕照残阳消尽斜阳淡照斜阳落山红日平西红日西斜红日西坠红日西沉日近黄昏日头西落日头偏西日影西斜日傍西山日头西斜日头压山日头西沉日头西坠日薄西山日落西山日头刚落日落西天日出日落金乌西坠落日熔金落日余晖西山日落一轮斜日一抹夕阳一缕夕阳徐徐降落阳光初照阳光抚照阳光普照阳光和煦阳光明媚阳光明丽阳光灿烂波光粼粼阳光耀阳阳光艳丽阳光正烈阳光很足阳光炽热阳光暴热阳光炫耀阳光西斜阳光暗淡阳光直射日光斜射朝晖灿烂灿烂朝晖灿烂光辉朝晖满地金色阳光金光耀目金光万道金光万丈光芒四射光芒万丈万道金光霞光万道晚霞夕照艳艳阳光放射光芒金辉斜照余辉灿灿令人目眩色彩斑斓一缕阳光一团红光一丝亮光金盘滚动好句：满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
55、注意：①“……的论点”，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或后一句。②回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境及具体内容分析。
56、教学活动：教师呈现“赵州桥”的图片，要求学生合上课本，通过自己的语言表达(着重是大拱与四个小拱的位置关系)，教师顺势画简笔画。针对简笔画与赵州桥真实图形的不相符合，教师引导学生阅读茅以昇《中国石拱桥》的相关段落文字：大拱的两肩上，各有两个小拱。师：作者用哪个字，用得特别准确？(肩、各)教师引导：“肩”字两个小拱的位置点得准确，桥本来是没有肩的，这是一种拟人化的手法，桥本来是没有肩的，这是一种拟人化的手法，把桥说成像人一样，还有肩膀，这个位置关系表述得准确。小结：说明文在说明事物的时候，语言准确，读者就体会得清楚；如果不准确，读者就体会得模模糊糊的，搞不清究竟在哪个地方。我看咱们从这个地方可以总结出一点：他说两肩，这是一种形象化的语言，也就是说在说明事物的时候，为了准确的来说明，我们可以采用形象化的语言。
57、何时when何地where何人who何因why何过how何果what
58、抬头轻轻摘下一片朱红的枫叶，它由五个尾部尖锐、周边波浪形的小三角所组成，细腻而凸起的经络遍布整片枫叶，是那样细致、精巧，像一件做工精细、的艺术品。枫叶像只长了一半翅膀的火焰赤蝶。它们一定是想找到自己曾经的另一半翅膀，所以才在秋天这个美丽的季节里，在血色灿烂的夕阳下飞舞吧。
59、也许，老天爷发现了我这一贪念，让我进了这一所全日制的高中，终于可以摆脱妈妈的唠叨了。