摘抄打比方作比较的句子
1、第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
2、为什么愁云依旧笼罩在你的身上？不，陛下，我已经在太阳里晒得太久了。——威廉·莎士比亚《哈姆雷特》
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4、(9)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。(摘抄打比方作比较的句子)。
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6、登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
7、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
8、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
9、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵。
10、为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?(3分)
11、答题格式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
12、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来.
13、借代：用......代......，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明......)”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者
14、②,,的景物描写，结合人物心理活动，表现人物,,的性格和精神。
15、总体感觉这一节课的教学思路清晰，重难点得当，突破方法合适，对大自然物候现象的语句品析到位，说明方法教学清楚，但教学容量不是很饱满，没有及时在训练中巩固、提升。
16、没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
17、请读读下面的拟人句，体会一下运用拟人修辞方法的好处。
18、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
19、 sàng qì wú nài yá chǐ
20、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；
21、点评：开课由郭沫若关于广州和北京“玉兰花”的诗句入手，生动形象，新颖别致，有效引导。
22、 我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
23、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
24、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
25、答题思路：事实论据、道理论据两种。作用都是证明了……的论点。
26、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
27、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
28、小姨的孩子丽丽只有三岁,感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢?请使用恰当的说明方法。
29、A成分排比。例如：好像失了东三省，d国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，d国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，d国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，
30、 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
31、记叙人称第一人称、第二人称(可算做第三人称)、第三人称。
32、夏夜里，许多附近的居民，会汇聚到那人行道上乘凉。有的人倚着桥栏，有的人坐着自带的小椅子小凳上，有的人则来回徜徉。我就很喜欢俯栏眺望二环路上的车水马龙，还有远处像钻石般闪烁的高楼大厦，从中获得一种魅惑的审美乐趣。——刘心武《风筝点灯》
33、点评：通过比较，让学生体会课文语言的特点，引导到本课说明文语言的生动性上去，简单明了。
34、依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一组是( )
35、今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我( )。
36、树下是一片绿油油的草地。草地像给大地铺上了绿毯，草地上有一些鲜花，引来了无数的蜜蜂。看，草地上有一只大象，大象为防止苍蝇的叮咬，两只耳朵总是不停地扇动，就像两把大芭蕉扇一样。
37、国家二级心理咨询师，青少年心理指导师，十年班主任经验。不讲理论，让家长更懂孩子，帮助孩子更进一步成长！亲子关系，轻松学习为目标！
38、方法：打比方。 作用：生动形象地写出了高积云排列匀称的特征。
39、反复斟酌并作答——复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
40、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
41、我从这些词语想到做柳笛的人( )。(填序号)(3分)
42、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
43、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
44、A.没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
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46、比喻就是打比方，用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞方法。我们学过的比喻句都是明喻。这些比喻句有以下三个特点：句子中有要说明的事物；有作比喻的事物；有比喻词。如，“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”在这句话中“长城”是要说明的事物；“长龙”是用作比喻的事物；“像”是比喻词。
47、本文语言风格是准确、生动。请结合某某句简析。
48、b、递进......不仅......而且............不但......还............连......也......
49、１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
50、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
51、d、转折尽管......可是......虽然......但是............却............然而......
52、 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。
53、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
54、(4)伏笔：对将要出现的,,事物作暗示，为情节发展作铺垫。
55、 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
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57、(2)下联有一处对仗不工整，应把“ ”改为“ ”。
58、牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
59、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
60、描写方法：外貌描写、神态描写、动作描写 语言描写、心理活动描写等。
61、我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。看它洁净地映到书桌上时，我感到桌面上平铺着一种恬静，一种精神上的豪兴，情趣上的闲逸。——林徽因《你是那人间的四月天》
62、(解析)仿写要仔细研读例句，仿照其句式、修辞、情感等。注意本题中仿写的句子包括两个小分句，后面的分句表现的事物特点能表现前面小分句中喻体的特点。
63、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
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65、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
66、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
67、答题格式：生动形象(多为举例子、打比方、摹状貌)；具体准确(多为列数字)；清楚明白(各种均可)；条理清晰(多为作诠释)地说明了……说明对象的……特征。(如果是打比方、引用或摹状貌，还有第二点：增强了文章的文学性、趣味性或引起读者阅读兴趣。)
68、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
69、我来到秋天的树林里。啊!地上落满了树叶，有红的黄的绿的五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上有落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞;有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转旋转
70、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
71、注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。
72、你看，山坡上，梨子黄澄澄，像一个个小葫芦;柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，再看看葡萄，一串串晶莹剔透，就像是用于刻出来的。一阵微风吹过，果实们摇晃起来了，似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢!