讲文明懂礼貌的教案
1、师：小朋友想了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量来宣传是不够的，你：怎样才能让更多的人都知道呢？
2、教师出示图五：车到站了，两个好朋友要分开了，你们说他们之间又会说些什么呢?
3、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。
4、教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。
5、师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的`，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。
6、请这位小朋友来告诉大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样？
7、 妈妈说过要有礼貌，才是好宝宝，遇到长辈朋友同学说：“你好”，随时保持可爱的微笑，个头小小志气指数我妙。大一班和中六班小朋友用表演的形式告诉大家怎样做个讲文明懂礼貌的好孩子
8、我们再来看看，还有什么时候我们要用到“谢谢、不客气”这样的礼貌用语。
9、教师小结；小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。
10、下面我们帮助小猫想个办法吧。思考：怎么就不会打扰别人了？
11、 上课时，姿势端正，专心听讲，不制造噪音，不随便打断老师讲课，手机须关闭。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字方可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
12、小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。
13、 微笑是我们的语言，文明是我们的信念，礼貌是容易做到的事情，也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。
14、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜甜立正好，伸出双手结果图书，微笑说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。
15、我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听，让他们也成为有礼貌的号孩子。
16、老师跟全班幼儿问好，刚才老师发现我们有很多有礼貌的小朋友如在：会主动与爸妈说再见能进教室先敲门会见到老师其他小朋友问好说:早上好！
17、B、中度，学生可以掌握您好，谢谢，再见等文明用语，在生活中经家长或教师提醒后使用。
18、师：刚才我们班的陶老师打来电话，要我们回教室去参加捏泥比赛，你们有没有信心呀？那好，让我们开着车子回教室去参加比赛吧。在优美的“火车呜呜叫”的音乐声中，幼儿和老师一起律动回教室。
19、你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢？请在家里自己吃饭的小朋友举手。
20、日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每一件事
21、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);PPT课件;
22、本次课程来源于日常生活，要教育宝宝从小学会懂礼貌讲文明。在日常的生活中，尽可能多的使用礼貌用语，常说你好、谢谢、不客气，知道在什么时候应该说什么话，比如道歉的时候，被人感谢的时候，别人帮助自己之后等，并让幼儿明白遇到长辈、朋友的时候哦应该怎样问候，教育幼儿从小学会礼貌用语，并让幼儿了解用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴开心，他们本身也会得到一份快乐。
23、学习简单的礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”。
24、刚才老师说生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……
25、上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(准备排队上车)
26、(1)师：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到老婆婆家做客”，我
27、师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的?
28、作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案：懂礼貌，仅供参考，大家一起来看看吧。
29、坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
30、小朋友们有没有观察到老师蹲的时候上身是怎么样的？两条腿又是怎样的？
31、师：在这个故事中，你喜欢谁？为什么喜欢它(相互讨论，再请个别幼儿说)？
32、通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。