文明礼貌用语教案
1、小班礼貌用语：“谢谢”、“不客气”的礼仪行为要求
2、沸羊羊：让我来，“啪啪啪”使劲把门拍，门会开吗？
3、观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。
4、在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。
5、(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?
6、师：小朋友真棒，把小兔子说错的礼貌用语都改过来了，现在我们一起来说说这个故事吧。
7、教师用不同内容训练小朋友用眼。如老师讲话，小朋友发言，翻书朗读等等。
8、幼儿集体谈话：自己遇到困难需要别人帮助时我们应该怎么说?
9、 我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听，让他们也成为有礼貌的号孩子。
10、引导幼儿与好的同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。教师注意引导幼儿围绕话题谈话，提醒幼儿在倾听时要安静、耐心，教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。
11、师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。
12、提醒别人语：请您细心;请您注意;请您别着急。
13、当家长需要别人帮助时，请主动用“请”字说话，给孩子做一个好的表率。
14、师提问：“小朋友们，我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)
15、“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”
16、(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉
17、小记者：人人都夸奖。你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见!
18、当家长需要别人帮助时，请主动用“请”字说话，给孩子做一个好的表率。
19、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。)
20、小百科：文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
21、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
22、小白兔见到老师是怎么说的？见到同伴又是怎么说的？