五年级上册关于爱国的古诗
1、 虽然我们本次的项目学习主题是古诗中的爱国情怀，但是却激起了孩子们的爱国热情，有些喜欢电脑的孩子还亲手制作了爱国小报。看：
2、白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
3、(2)这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是__________，箬笠和蓑衣的颜色分别是_______________和________________，给人秀丽，清新之感。
4、 问渠那得清如许？ ___________________，
5、(1)卖唱的歌女，这就是——“万马齐喑”！(2)大清朝的达官贵人们，这就是——“万马齐喑”！(3)中国烟民做成的明信片这就是——“万马齐喑”！(4)官府施粥场景，这就是——“万马齐喑”！(5)逃之夭夭，这就是——“万马齐喑”！
6、现在你能不能结合这图片来说说，什么是万马齐喑？举国上下死气沉沉，人们不敢讲话，包括哪些人？(君、官、民……)到处是一种令人窒息的沉闷气氛。这就是—万马齐喑。
7、交流平台对借助资料深入理解课文内容、体会表达的情感的学习方法进行了总结。
8、一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》
9、《夏日绝句》(宋)李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
10、B. 《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
11、D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
12、10借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！——陈德武《水龙吟·西湖怀古》
13、1山甫归应疾，留侯功复成。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
14、 诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。
15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
16、世态便如翻覆雨，妾身元是分明月。——文天祥《满江红·和王夫人满江红韵以庶几後山妾薄命之意》
17、?赏析：愿将此身报效国家，又何须活着回来呢？这是多少军民的泣血之语，正是因为有了先辈们的视死如归，才有了后来的胜利。
18、宋·陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青。
19、 (2)示例：诗人希望政府打破一切陈规旧制，让各种各样的人才充分发挥作用，使国家振兴诗人勇于奉献自己的崇高献身 解析：本题考查对比阅读，两首诗都表达了作者对人才的爱惜，珍视之情，但课文中的诗是借希望上天不拘一格降人才来表达对人才的渴望，而右面选取的诗中则表达了作者愿为培养人才鞠躬尽瘁的高尚品质。
20、 (3)C解析：本题考查对诗句的理解。“穿尽红丝几万条”的意思是“穿过的红线都有几万条了”，“几万条”是虚指，说明穿过的线有很多，表达了人们对美好生活的向往之情。因此，本题选C。
21、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。——杜甫《登楼》
22、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。
23、(2)学生“靖康之耻”。了解那段屈辱的历史。
24、《石灰吟》(明)于谦：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
25、老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。
26、10去国十年老尽少年心。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》
27、黄沙，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
28、部编语文五年级上册第3课《桂花雨》教学视频
29、 (2)默而识之，学而不厌，诲人不倦。
30、 师：诗人悲伤是因为看不到祖国统即使知道人死了什么都没有了，依旧渴望有一天朝廷的军队能收复失地、统一祖国。我们可以感受到诗人强烈的爱国之情。(板书：爱国)
31、唐·李梦阳：向北望星提剑立，一生长为国家忧。
32、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
33、使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得流芳。
34、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
35、①临安：南宋都城，即今浙江杭州。②邸：旅店。③熏：吹，用于温暖馥郁的风。④直：简直。汴州：北宋都城汴粱，即今河南开封
36、1眼觑着灾伤教我没是处，只落得雪满头颅。——张养浩《一枝花·咏喜雨》
37、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
38、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
39、通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？