幼儿园中班礼仪教育
1、小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。(幼儿园中班礼仪教育)。
2、(1)同伴间见面要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
3、每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动课，采用丰富的教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，通过“比一比”、“看一看”、“议一议”、“想一想”、“做一做”等形式，在不知不觉中做到文明礼仪行为规范化。
4、注重对幼儿进行文明礼仪教育，除了学习活动，还可设计文明礼仪主题的游戏、运动等活动，在班级中通过日常行为练习、游戏、情景创设、模仿、体验等形式中让幼儿从小接受文明礼仪的教育，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。
5、 在户外做游戏 与老师 不远离 集合时收玩具 守规则讲秩序
6、 小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。
7、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的"你好"，"再见"等礼貌用语，引起幼儿兴趣。
8、培养幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中各种习惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手、不吐痰等细小环节做起，通过主题实践教育活动，让幼儿养成良好的生活习惯。
9、入睡房要安静，衣放好右卧眠。中途便步要轻，
10、☉新婚姻法、放开3胎、提议婚龄18岁……逼得女人只有一条路可走
11、再次播放故事两遍，教师带着幼儿一同复述故事对话部分。
12、通过评选“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。
13、让幼儿愿意接种疫苗，知道接种疫苗时不哭闹；
14、请孩子们说说自己在生活中需要帮助的时候应该怎样对别人说。
15、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。
16、师："刚才老师讲的故事名字叫什么？""你们为什么喜欢小白兔呀！""因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！"
17、师：老师有一个好办法，咱们可以画很多手抄报来告诉人们讲礼仪，你们知道什么是手抄报吗？
18、教师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都能有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让还有的帮助别人，我们只有会怎样才会有很多的好朋友哦！
19、幼儿园中班好习惯养成标准表，幼师家长请同步
20、学习角色对话，指导幼儿用不同的说话语气和动作大胆表现不同角色的特点。
21、(幼儿园礼仪知识一：1~2岁宝宝的基本礼仪)
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23、培养幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝”
24、(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
25、通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。
26、培根说过：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”可见，培养良好的习惯是何等重要。3～4岁幼儿正处于一生中的敏感期，可塑性很大，是学习做人的奠基期，是文明礼仪形成的关键期，也是习惯形成的关键期，因此，培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯尤为重要。本学期，我们班的课题研究是小班幼儿文明礼仪行为习惯的培养，那么如何有效地培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯，我认为应从以下三个方面进一步加强：
27、问候大家：让孩子学说“你好”和“再见”相当容易。简单地教育后，大多数一二岁的孩子都能地说出这些基本问候语。
28、耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们学习也要学会用耳朵。